全省初一、初二年級(jí)暑假開始時(shí)間在原定基礎(chǔ)上推遲一周，由7月11日調(diào)整為7月18日；高一、高二年級(jí)暑假開始時(shí)間在原定基礎(chǔ)上推遲10天，由7月18日調(diào)整為7月28日。

1、壓實(shí)壓緊主體責(zé)任。各學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人要自覺承擔(dān)起本校疫情防控和教育教學(xué)主體責(zé)任。要督促教師特別是班主任做好學(xué)生每日摸排監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格落實(shí)好缺課學(xué)生登記、生病學(xué)生追蹤、在外學(xué)生心理輔導(dǎo)、延遲返校學(xué)生輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)等。要暢通家校溝通，督促家長(zhǎng)配合教育部門做好開學(xué)前學(xué)習(xí)和開學(xué)后教育教學(xué)工作，嚴(yán)格落實(shí)日?qǐng)?bào)告制度，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生日常管理。

2、切實(shí)抓好控輟保學(xué)。要持續(xù)緊盯控輟保學(xué)工作，在前期摸排的基礎(chǔ)上，全面掌握初一、初二學(xué)生返校報(bào)到情況，確保一個(gè)不少。對(duì)于未按時(shí)到校的學(xué)生，學(xué)校和班主任要立即核實(shí)，逐一核準(zhǔn)情況，對(duì)于無正當(dāng)原因未到校的，要立即向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣級(jí)教育行政部門報(bào)告，立即啟動(dòng)勸返復(fù)學(xué)程序，確保一個(gè)不跑。

3、營(yíng)造良好教育氛圍。各地各校要通過多種渠道，及時(shí)通報(bào)學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)工作安排，回應(yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)切，爭(zhēng)取理解支持。要進(jìn)一步加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)工作，積極營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)群防群控的強(qiáng)大合力，堅(jiān)決守護(hù)好校園安全陣地。

1、保持健康生活方式，做好個(gè)人清潔衛(wèi)生。在疫情期間遵照少出門，戴口罩，勤洗手的原則，主動(dòng)隔離，保持個(gè)人和居家的清潔衛(wèi)生。要保持作息規(guī)律，保證睡眠時(shí)間，合理膳食均衡營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)自己的免疫力和抗病毒能力。

2、坦然面對(duì)情緒變化，理解和接納負(fù)面情緒。在疫情壓力下，同學(xué)們可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對(duì)應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng)，是機(jī)體自我保護(hù)的體現(xiàn)，越是壓抑和否認(rèn)，就越是容易被情緒支配。面對(duì)負(fù)面情緒，同學(xué)們不必過于敏感和緊張，也無需否定自己的感受，積極理解和接納負(fù)面情緒的存在，才能更好地調(diào)節(jié)。

3、科學(xué)看待疫情防控，學(xué)習(xí)情緒調(diào)整方法。通過官方渠道了解防疫信息、有關(guān)科學(xué)知識(shí)以及疫情防控措施，積極配合疫情防控工作，做到不信謠、不傳謠。學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等來維護(hù)情緒穩(wěn)定，也可以通過運(yùn)動(dòng)、音樂、傾訴來轉(zhuǎn)移注意力，增加積極體驗(yàn)。