大一績(jī)點(diǎn)低是可以補(bǔ)救的。想要提高大學(xué)績(jī)點(diǎn)，上課時(shí)要集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記；課后多做練習(xí)題，遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)和題目虛心向各科老師請(qǐng)教；在期末考試之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，熟記知識(shí)點(diǎn)。

績(jī)點(diǎn)是評(píng)估學(xué)習(xí)成績(jī)的一種方法，績(jī)點(diǎn)制是實(shí)行學(xué)分制的重要配套措施之一。績(jī)點(diǎn)在大部分高等學(xué)校的研究生保送考核的時(shí)候，是一個(gè)必要的條件，一般要求平均績(jī)點(diǎn)達(dá)到2.8以上才能參與研究生的保送。

平均分績(jī)點(diǎn)是以學(xué)分與績(jī)點(diǎn)作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的量與質(zhì)的計(jì)算單位，以取得一定的學(xué)分和平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)作為畢業(yè)和獲得學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施多樣的教育規(guī)格和較靈活的教學(xué)管理制度。

績(jī)點(diǎn)的計(jì)算，是將學(xué)生修過(guò)的每一門(mén)課程（包括重修的課程）的課程績(jī)點(diǎn)乘以該門(mén)課程的學(xué)分，累加后再除以總學(xué)分。平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)能力與質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。能方便地與美國(guó)的GPA制掛鉤。

績(jī)點(diǎn)是課程學(xué)習(xí)質(zhì)的體現(xiàn)，它充分反映了學(xué)生掌握課程知識(shí)的程度，而不包括績(jī)點(diǎn)的學(xué)分制是不完整的。因此，許多高校引入績(jī)點(diǎn)制來(lái)進(jìn)一步完善學(xué)分制，使課程學(xué)分與績(jī)點(diǎn)相結(jié)合，成為課程學(xué)分績(jī)點(diǎn)，通過(guò)計(jì)算平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)來(lái)區(qū)分學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。