一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)

1.生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型表現(xiàn)在( )。

A.磷脂分子和大部分蛋白質(zhì)分子是運(yùn)動(dòng)的

B.磷脂分子是流動(dòng)的，蛋白質(zhì)分子是不流動(dòng)的

C.磷脂分子不流動(dòng)，蛋白質(zhì)分子是流動(dòng)的

D.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是不流動(dòng)的，流動(dòng)性由抗原決定簇決定

2.細(xì)胞色素C是一種含血紅素的蛋白質(zhì)，溶于水呈紅色，不能透過(guò)半透膜。在圖一所示的U形管中，中部d處裝有半透膜，在a側(cè)加入細(xì)胞色素C的水溶液，b側(cè)加入清水，并使a、b兩側(cè)溶液高度一致，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是( )。

A.a液面低于b液面，b側(cè)為紅色

B.a液面高于b液面，b側(cè)為無(wú)色

C.a、b兩側(cè)液面高度一致，b側(cè)為無(wú)色

D.a、b兩側(cè)液面高度一致，b側(cè)為紅色

3.貓科動(dòng)物有高度特化的尿標(biāo)志信息，動(dòng)物通過(guò)感知前獸留下的痕跡，來(lái)避免與棲息于此的“對(duì)手”遭遇。下列動(dòng)物行為所依賴(lài)的信息類(lèi)型與上述不同的是( )。

A.候鳥(niǎo)的長(zhǎng)途遷徙行為

B.雄性動(dòng)物的領(lǐng)域標(biāo)記行為

C.雌性昆蟲(chóng)釋放此外激素吸引雄性

D.雄鼠的氣味使幼鼠的性成熟提前

4.關(guān)于大豆種子在萌發(fā)的過(guò)程中物質(zhì)與能量變化的敘述，正確的是( )。

A.有機(jī)物的種類(lèi)不斷減少

B.種子所含有的能量不斷增加

C.自由水與結(jié)合水的比值升高

D.種子鮮重增加的原因是有機(jī)物含量在增加

5.圖乙為發(fā)生在哺乳動(dòng)物消化道內(nèi)的某項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)的示意圖。圖中的Y最可能表示的是( )。

A.RNA B.淀粉

C.脂肪酶 D.麥芽糖酶

6.擬南芥、果蠅、秀麗桿線蟲(chóng)、馬蛔蟲(chóng)等是常用的實(shí)驗(yàn)生物，下列說(shuō)法不正確的是( )。

A.擬南芥是自花傳粉植物，易獲得突變株

B.果蠅有三對(duì)足、兩對(duì)翅，發(fā)育過(guò)程是完全變態(tài)發(fā)育

C.擬南芥、果蠅等因?yàn)榛蚪M小，因此經(jīng)常作為遺傳學(xué)的常模實(shí)驗(yàn)生物

D.秀麗桿線蟲(chóng)和馬蛔蟲(chóng)是線形動(dòng)物，由結(jié)構(gòu)相似的體節(jié)構(gòu)成。

7.關(guān)于植物激素說(shuō)法，不正確的是( )。

A.乙烯可用于水果保鮮

B.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂

C.赤霉素能解除種子的休眠

D.生長(zhǎng)素能?；ū９材苁杌ㄊ韫?/p>

8.生物遺傳的敘述，正確的是( )。

A.棕猴(Bb)個(gè)體隨機(jī)交配，子代中出現(xiàn)一些白猴，是基因重組的結(jié)果

B.雌雄異株的植物進(jìn)行異花授粉，兩次套袋，一次是去雄，一次是授粉結(jié)束后

C.純合甜玉米與純合非甜玉米間行種植，由親代植株結(jié)的籽粒判斷性狀的顯隱性

D.高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子代中既有高莖又有矮莖，是基因自由組合的結(jié)果。

9.關(guān)于光合作用的敘述，正確的是( )。

A.NADPH是在葉綠體基質(zhì)中形成的

B.ATP的合成是在類(lèi)囊體薄膜上

C.所有的光合色素都能轉(zhuǎn)化光能

D.如果溫度為0℃，則光合作用停止

10.現(xiàn)在人類(lèi)可以利用基因工程技術(shù)讓乳腺生物反應(yīng)器合成和分泌抗體，下列有關(guān)敘述不正確的是( )。

A.利用基因工程技術(shù)獲得乳腺生物反應(yīng)器的理論基礎(chǔ)是基因重組

B.(缺少該選項(xiàng))

C.受精卵個(gè)體比較大，是基因工程的首選細(xì)胞，但使用前要進(jìn)行性別鑒定

D.乳腺生物反應(yīng)器合成和分泌抗體的過(guò)程不需要細(xì)胞器的參與

11.下列關(guān)于生物現(xiàn)象的表述，不正確的一項(xiàng)是( )。

A.玉米有缺粒，是因?yàn)閭鞣鄄蛔?/p>

B.有些黃瓜只開(kāi)花不結(jié)果，是因?yàn)橹挥行刍](méi)有沒(méi)有沒(méi)有雌花

C.蕨類(lèi)比苔蘚要高大，是因?yàn)樯钤陉懙厣?/p>

D.白蘿卜的地上部分和地下部分顏色不同，是因?yàn)楣庹找鸬摹?/p>

12.有性生殖生物進(jìn)化的速度要快。原因是( )。

A.繁殖速度快

B.產(chǎn)生的后代數(shù)量多

C.后代具有更加穩(wěn)定的遺傳性

D.后代具有更大的適應(yīng)性和變異性

12.【答案】D。解析：有性生殖生物在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，由于非同源染色體自由組合以及同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換，形成多種多樣的配子，在受精過(guò)程中，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，因此形成的受精卵的染色體組成多種多樣，使后代具有更大的變異性和生活力，D正確。

【知識(shí)點(diǎn)】遺傳與進(jìn)化—遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)—減數(shù)分裂;遺傳與進(jìn)化—遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)—受精作用

【難度系數(shù)】★

13.關(guān)于種群和群落的說(shuō)法，正確的是( )。

A.某群落中生物的數(shù)量就是分布多

B.種群數(shù)量只取決于出生率和死亡率

C.年齡組成也能影響這個(gè)種群的數(shù)量

D.在某片林區(qū)發(fā)生火災(zāi)以后，長(zhǎng)出植物是屬于初生演替

14.2016年時(shí)候獲得諾貝爾獎(jiǎng)的一個(gè)日本的生物學(xué)家叫大隅良典。他研究出來(lái)的細(xì)胞自噬原理就是細(xì)胞內(nèi)的一些膜，會(huì)把細(xì)胞質(zhì)給吞噬。吞噬以后，然后經(jīng)溶酶體處理( )。

A.自噬體和溶酶體的功能是一樣的

B.通過(guò)這個(gè)細(xì)胞自噬能夠去加快廢舊細(xì)胞器的處理速度

C.膜吞噬細(xì)胞質(zhì)有特異性

D.細(xì)胞自噬的機(jī)制發(fā)生問(wèn)題以后，細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化的效率會(huì)提高

15.下圖為洋蔥鱗片葉細(xì)胞實(shí)驗(yàn)在顯微鏡下觀察得道，下列說(shuō)法正確的是( )。

A.N區(qū)域的空間大小是和C的選擇透過(guò)性有關(guān)

B.M的顏色加深是和這個(gè)原生質(zhì)層的半透性有關(guān)

C.C指的是細(xì)胞壁，M指的是細(xì)胞質(zhì)，N指的是細(xì)胞液

D.用根尖的分生區(qū)，也能代替這個(gè)來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)

16.神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿合成與釋放不正確的( )。

A.能夠循環(huán)使用的是C

B.如果D酶由于某種原因失效，那么下個(gè)神經(jīng)元依然可以正常興奮

C.除了乙酰膽堿外，去甲狀腺激素和一氧化碳也能做神經(jīng)遞質(zhì)

D.當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢的時(shí)候，突觸小泡里面的乙酰膽堿經(jīng)過(guò)胞吐釋放，作用于突觸后膜

17.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程敘述正確的是( )。

A.試管動(dòng)物所用的技術(shù)是核移植技術(shù)

B.在細(xì)胞傳代過(guò)程中，細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生突變，產(chǎn)生不死性

C.在傳代過(guò)程中，分散細(xì)胞需要用胃蛋白酶進(jìn)行消化

D.在動(dòng)物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞雜交，形成的細(xì)胞篩選的方法一樣

18.南極冰藻是南極中一種復(fù)雜的藻類(lèi)植物，磷蝦以南極冰藻為食，企鵝以磷蝦為食，而磷蝦下降了80%，下列敘述正確的是( )。

A.南極冰藻組成了一個(gè)種群

B.企鵝的種群密度不會(huì)隨著磷蝦的種群密度的下降而下降

C.南極冰藻、磷蝦、企鵝和其他生物組成了群落

D.南極生態(tài)系統(tǒng)中全部的能量都來(lái)自南極冰藻所固定的全部的太陽(yáng)能

19.關(guān)于制作酸奶敘述正確的是( )。

A.制作酸奶需要酵母菌

B.在發(fā)酵過(guò)程需要通入氧氣

C.酸奶的酸味來(lái)源于乳酸

D.將牛奶煮沸后立即加入酸奶發(fā)酵的菌種

20.不需要無(wú)菌操作的是( )。

A.接種

B.稀釋涂布

C.倒平板

D.配置培養(yǎng)基

21-25缺

二、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

26.植物的根既是合成激素的主要器官，又是植物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)圖6中①②③④依次對(duì)應(yīng)圖5中________，圖6曲線體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的________。

(2)主要由根尖產(chǎn)生并且與生長(zhǎng)素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是________。

(3)干旱會(huì)導(dǎo)致植物體內(nèi)生長(zhǎng)素、赤霉素等明顯減少，脫落酸和________含量大量增加，從而抑制細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，促進(jìn)葉片等器官________過(guò)程。

27.研究發(fā)現(xiàn)某種蛙皮膚顏色由顏色顆粒決定，并做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)暗色蛙放在明亮處，亮色蛙放在暗處

現(xiàn)象：暗色蛙皮膚變亮，亮色蛙皮膚變暗

(2)兩種蛙蒙上眼睛，隨即放在明亮處和暗處

現(xiàn)象：都變暗

(3)切除暗色蛙的垂體，放在明亮或暗處

現(xiàn)象：膚色變亮且一直保持

(4)給亮色蛙注射某種激素，放在亮處

現(xiàn)象：膚色變暗，不久后恢復(fù)

提問(wèn)：(1)蛙的膚色變化受________控制，是長(zhǎng)期________的結(jié)果。

(2)研究人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要控制________環(huán)境因素;實(shí)驗(yàn)表明膚色受________調(diào)節(jié)。

(3)研究發(fā)現(xiàn)蛙的皮膚與下層組織之間疏松，且存在多條血管，說(shuō)明了皮膚的________功能。

三、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)閱讀材料，并回答問(wèn)題。

28.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：①市場(chǎng)活性干酵母進(jìn)行復(fù)水活化替換新鮮酵母;②用500ml的厚玻璃瓶和鋼管替換錐形瓶和玻璃管，用帶活塞的橡皮塞替換原來(lái)的橡皮塞;③放置澄清石灰水的500ml錐形瓶替換成50ml錐形瓶;④可以調(diào)節(jié)供氧速度的自動(dòng)化儀器泵入氧氣替換氣球供氧;⑤對(duì)于酸性重鉻酸鉀溶液，老師采用學(xué)生實(shí)驗(yàn)替代了演示實(shí)驗(yàn)，對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)部分，采用了學(xué)生聞一聞是否產(chǎn)生酒精氣味來(lái)進(jìn)行。請(qǐng)根據(jù)材料回答以下問(wèn)題：

(1)分析材料中教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的具體措施及其意義;

(2)結(jié)合材料分析中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)一般可以從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)?

29.教師提問(wèn)反射弧的定義，學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答，教師繼續(xù)提問(wèn)：膝跳反射的神經(jīng)中樞是什么?此時(shí)學(xué)生回答神經(jīng)中樞是大腦和脊髓，教師繼續(xù)追問(wèn)大腦和脊髓都是它的神經(jīng)中樞嗎?帶領(lǐng)學(xué)生回憶初中內(nèi)容……，同時(shí)教師讓學(xué)生畫(huà)了膝跳反射示意圖。

(1)根據(jù)材料中圖2所示的學(xué)生繪制反射弧示意圖，分析學(xué)生存在的錯(cuò)誤概念。

(2)結(jié)合本材料分析概念轉(zhuǎn)變的一般策略。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題1小題，30分)

30.某版本高中生物學(xué)教材中，“生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程”的部分內(nèi)容如下：

生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程

19世紀(jì)末，達(dá)爾文(C.Darwin，1809-1882)注意到了植物的向光性，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)探究其中的原因，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在受到單側(cè)光照射時(shí)，金絲雀虉草的胚芽鞘會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)，如果去掉胚芽鞘的尖端或用錫箔紙把尖端罩上，則不發(fā)生彎曲。如果罩上尖端下面的一段，那么胚芽鞘則會(huì)向光源生長(zhǎng)，達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出：胚芽鞘尖端在單側(cè)光刺激下，就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“刺激”，使伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，使得胚芽鞘出現(xiàn)向光彎曲生長(zhǎng)。

(1)根據(jù)上述材料設(shè)計(jì)并繪制達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)示意圖。(10分)

(2)設(shè)計(jì)使用上述示意圖的教學(xué)過(guò)程。(20分)