【4D系統(tǒng)來歷及課程背景】

1990年，美國NASA（航空航天局）出現(xiàn)了一起重大的太空事故：哈勃太空望遠(yuǎn)鏡在升空后，由于鏡片的瑕疵而使投資17億美元?dú)v時15年的項(xiàng)目功敗垂成，從此開始了漫長的太空修復(fù)之路。面對如此重大的太空災(zāi)難事故，NASA進(jìn)行了嚴(yán)格的調(diào)查，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，技術(shù)上其實(shí)沒有任何問題，造成巨額損失的原因是“領(lǐng)導(dǎo)力失誤”。

查理·佩勒林是當(dāng)時的天體物理部門的負(fù)責(zé)人，在此次事件中負(fù)有一定責(zé)任，事件發(fā)生后，他負(fù)責(zé)太空修復(fù)任務(wù)。在此過程中，他使用了一些激發(fā)下屬，改善團(tuán)隊(duì)背景的方法，于1993年成功完成了哈勃望遠(yuǎn)鏡的修復(fù)任務(wù)，獲得了NASA的最高榮譽(yù)獎?wù)?。在修?fù)任務(wù)完成后，查理離開NASA，進(jìn)入商學(xué)院，教授領(lǐng)導(dǎo)力并從事研究工作。在此期間，他開發(fā)出了一套卓有成效的改善團(tuán)隊(duì)“工作背景”的“4維團(tuán)隊(duì)打造系統(tǒng)”，并從2001年開始，正式應(yīng)用于NASA的團(tuán)隊(duì)。

從2003年開始，NASA團(tuán)隊(duì)一直在使用這套體系，到2011年為止，NASA團(tuán)隊(duì)共參加了1565次測評，他的團(tuán)隊(duì)跟蹤分析了198個NASA的項(xiàng)目、工程和管理團(tuán)隊(duì)，每個團(tuán)隊(duì)在實(shí)施4D系統(tǒng)后績效均有明顯提升，特別是那些初次測評時分?jǐn)?shù)較低的團(tuán)隊(duì)。

【課程目標(biāo)】

認(rèn)知個人特質(zhì)在團(tuán)隊(duì)中的作用，通過個人提升提高團(tuán)隊(duì)績效

參與者的領(lǐng)導(dǎo)行為發(fā)生改變，團(tuán)隊(duì)成員之間的包容性得以改善

團(tuán)隊(duì)合作性大大加強(qiáng)，充滿正能量并提升效率

保持對績效成果的專注，員工的承諾、包容和價(jià)值感增強(qiáng)

改變與主要客戶、重要股東的社會關(guān)系，改善績效，提升回報(bào)

激發(fā)立即改變的動力，發(fā)展未來的4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者

模塊一、開篇－課程介紹

課程目標(biāo)：不是來聽傳統(tǒng)團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力知識的； 

課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影

課程收獲：對自身的新感悟、新理解，并發(fā)生行為轉(zhuǎn)變

課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力

期望管理：溝通期望，達(dá)成共識，相互協(xié)調(diào)，保證效果

模塊二、發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)文化背景

哈勃望遠(yuǎn)鏡與4D系統(tǒng)

團(tuán)隊(duì)文化背景導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)績效降低與項(xiàng)目失敗

4D的原理

4D系統(tǒng)的發(fā)展及應(yīng)用

模塊三、團(tuán)隊(duì)成員的個性特征

識別自己

四種類型AMBR的差異（焦點(diǎn)、觀念、行為、結(jié)果）

發(fā)展和完善個性

模塊四、識別團(tuán)隊(duì)及工具應(yīng)用

成功團(tuán)隊(duì)的四大要素

如何突破跨部門、跨組織溝通與合作的壁壘？

改變團(tuán)隊(duì)文化的八大行為測評

模塊五、轉(zhuǎn)換團(tuán)隊(duì)文化心態(tài)

跳出思維的管道

管理自己的故事情節(jié)

將注意力放在自己身上

模塊六、八項(xiàng)行為改善策略

4D打造的順序

表達(dá)真心的欣賞和感激

在共同利益中挖掘金礦

讓人們有被包容的感覺

建立信任的環(huán)境

基于現(xiàn)實(shí)的樂觀

百分百投入

沒有破環(huán)性批評和抱怨，不鉆牛角尖

人職匹配，人盡其才

模塊七、總結(jié)與提升

反思的重要成果

團(tuán)隊(duì)背景工作表 (“CSW”)

下一步的方向

【培訓(xùn)講師】

實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力專家、高管教練

中國管理科學(xué)研究院-學(xué)術(shù)委員

14所高校管理研修班-特聘講師

北京彼得·德魯克管理學(xué)院-認(rèn)證講師

美國HPO管理咨詢公司-客座講師

賓夕法尼亞大學(xué)-認(rèn)證績效改進(jìn)咨詢師

國際教練聯(lián)合會（ICF）-認(rèn)證教練

新浪無-產(chǎn)品總監(jiān)

【培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】

企贏培訓(xùn)學(xué)院是國內(nèi)最具影響力的企業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢服務(wù)平臺。一直致力于企業(yè)管理技能的提升，以“培訓(xùn)企業(yè)管理人才，提升企業(yè)管理水平”為己任，為企業(yè)量身定制個性化的培訓(xùn)解決方案、蕞實(shí)戰(zhàn)的管理課程和蕞實(shí)效的管理咨詢服務(wù)。公司師資力量雄厚，匯集了各個領(lǐng)域的資 深專 家、企業(yè)高管、標(biāo)桿領(lǐng)袖、商界精英，儲備師資達(dá)6000多位，簽約合作優(yōu)質(zhì)講師2000多位，涵蓋了各行各業(yè)的主流講師大咖，以頂尖的專 家團(tuán)隊(duì)，成熟的服務(wù)體系，科學(xué)的授課方式，為企業(yè)快速成長保駕護(hù)航！