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華南廈門平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)老師告訴你當(dāng)你需要設(shè)計(jì)一個Logo,你從哪一步開始呢,形狀,排版,一個網(wǎng)格?對于很多想要設(shè)計(jì)Logo的設(shè)計(jì)師來說,一個Logo網(wǎng)格或是設(shè)計(jì)指南是一個很好的開始點(diǎn)。網(wǎng)格系統(tǒng)使用的時候,尤其是設(shè)計(jì)的時候常常呈現(xiàn)的是一種極端的尺寸,非常大或者非常小,可以幫助你創(chuàng)造一些視覺和諧的事物,一個有組織的審美,有目標(biāo)的設(shè)計(jì)。
華南廈門平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校老師告訴你什么是Logo網(wǎng)格?
Logo網(wǎng)格是在創(chuàng)建標(biāo)志時,用來幫助創(chuàng)造形狀,讓形狀更加和諧的工具,標(biāo)志網(wǎng)格也常常被稱為設(shè)計(jì)指南,根據(jù)網(wǎng)格的形狀線的使用。
標(biāo)志網(wǎng)格通常由一種實(shí)際的方形網(wǎng)格做成,就像是你在學(xué)校使用的方格紙那樣,但是標(biāo)志網(wǎng)格的結(jié)構(gòu)可以擴(kuò)展到更多。一些設(shè)計(jì)師使用圓形標(biāo)志網(wǎng)格,一些創(chuàng)造一個獨(dú)特的網(wǎng)格系統(tǒng),用于任何一個項(xiàng)目,包括高度不可見的,元素和空白之間的間距。
所有標(biāo)志網(wǎng)格的共同點(diǎn)是他們使用一種數(shù)學(xué)方法,這種數(shù)學(xué)方法就是在設(shè)計(jì)過程通過放置網(wǎng)格來輔助空間和填充空間的設(shè)計(jì)。
華南廈門平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班老師告訴你常見的網(wǎng)格樣式:
網(wǎng)格是一種常見的工具,已經(jīng)廣泛用于設(shè)計(jì)的各個方面,設(shè)計(jì)師用它為印刷項(xiàng)目和屏幕創(chuàng)造藝術(shù)。網(wǎng)格有舊的和經(jīng)過時間考驗(yàn)的概念,以及更現(xiàn)代化的或是自定義的網(wǎng)格可供選擇。(想想你的工作流程,你是否對不同的項(xiàng)目創(chuàng)建小的網(wǎng)格,這就是一個自定義的網(wǎng)格)
一些常見的網(wǎng)格系統(tǒng)可能是你從來沒有意識的思考過的,但是每天都使用,就像是三分法則,三分法則是非常常用的攝影方法,有黃金比例,或者是井字構(gòu)圖法。
華南廈門學(xué)平面設(shè)計(jì)老師告訴你用同樣的方式使用一個網(wǎng)格,對于任何其他項(xiàng)目,你也可以使用它構(gòu)造圖標(biāo)。在涉及圖標(biāo)時的最大不同就是形狀不是由特定的畫布所決定的,比如矩形明信片或廣告牌。由于這個原因,一些圖標(biāo)使用設(shè)計(jì)向?qū)碓O(shè)計(jì),設(shè)計(jì)向?qū)匀蛔駨脑谝粋€網(wǎng)格上設(shè)計(jì)的原則,但是在線條和曲線上有更多的靈活性。
使用標(biāo)志網(wǎng)格,有很多不同的方式來創(chuàng)建和使用網(wǎng)格,你選擇的網(wǎng)格類型應(yīng)該基于你做的項(xiàng)目和你使用這個網(wǎng)格的舒適和方便度。
1.對于這個網(wǎng)格的結(jié)構(gòu)你是否覺得很舒適?
2.過去你設(shè)計(jì)過網(wǎng)格嗎?
3.你對于“打破”網(wǎng)格有什么樣的看法?
4.你考慮什么形狀和樣式是為你的標(biāo)志設(shè)計(jì)用的?
一旦你決定了那種網(wǎng)格適合你,讓你很舒服,大多數(shù)的設(shè)計(jì)師習(xí)慣于使用某種類型的網(wǎng)格,是時候閱讀一些方法了。然而你可以創(chuàng)建你自己的,有一些更常見的方法,通過看文章中的例子可以看到。
華南廈門平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班溫馨提醒:如果你在閱讀文章時碰到有什么不清楚或是不明白的地方,如果您對自己未來的職業(yè)感到迷茫,可以通過在線咨詢?nèi)A南老師。
福建省華南涉外職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(華南廚師培訓(xùn)),是經(jīng)國家勞動教育部門批準(zhǔn)成立的大型職業(yè)技能教育基地。致力于打造中國烹飪教育航母,培養(yǎng)餐飲業(yè)稀缺型實(shí)用人才。作為中國目前規(guī)模最大的烹飪專業(yè)學(xué)校,根據(jù)國家的教育方針,在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,確立了以市場需求為導(dǎo)向、以社會需求為目標(biāo)的辦學(xué)理念,面向社會常年招生。
作為中國職業(yè)教育第一品牌,在國內(nèi)大中城市連鎖辦學(xué),各校區(qū)星羅棋布于海峽西岸,與國家重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃同步,具有時代感極強(qiáng)的“海西優(yōu)勢”。福州總校坐擁于山之下,雄踞五一、國貨路龍頭,商業(yè)氛圍濃厚;廈門湖里校區(qū)地處廈門島的幾何中心,地理位置優(yōu)越,生活交通便利;泉州校區(qū)依偎清源山,比鄰開元寺,占盡天時地利;廈門海滄校遠(yuǎn)眺蔡尖尾山,毗鄰馬鑾灣畔,莘莘學(xué)子盡展山海情懷,朗朗書聲綿延悠長;杭州校區(qū)地處西子湖畔,拂沐吳山雄風(fēng),歷史人文厚重;其它校區(qū)……
“德才兼?zhèn)?,海納百川”作為本校的校訓(xùn),充分詮釋著本校管理團(tuán)隊(duì)的扎實(shí)負(fù)責(zé)的辦學(xué)理念,在強(qiáng)化技能教育的同時,注重德育教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德意識。在督促學(xué)生完善自我的同時,不拘一格,把學(xué)生培養(yǎng)成修養(yǎng)和學(xué)養(yǎng)兼具的人才。
學(xué)校名稱:福建華南職業(yè)學(xué)校
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