濟南朗閣教育培訓學校
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濟南雅思可以出國留學嗎
發(fā)布時間：2019-06-14 濟南朗閣教育培訓學校 訪問 : 184課程介紹
課程名稱
雅思入門5分課程
課程班型
鉆石4-6人
招生對象
英語水平處于初級階段，詞匯量在1000以下的人群，能夠讀懂簡單的句子或者詞匯
能非常簡單的對話，比如，問姓名、年齡、來自那里等基礎對話
了解許多單詞，并存在發(fā)音不標準的情況，且無法正確連貫的使用，并且對詞只理解比較基礎的意思
課程目標
培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽讀結合的興趣；掌握并熟練使用語法入門的知識，如動詞過去式、形容詞的比較級/最高級等
培養(yǎng)口語簡單提問、簡要回答的能力；通過基本詞匯，掌握日常書信及電郵的寫作；按常見話題，積累可用于表達的詞匯
倡導"片語學習法"，吸收地道英語，開始接受英文思維模式
連讀
1.詞末輔音+詞首元音的連讀
如：when I讀為 [nai]
More than I 讀為 [nai]
2.字尾元音+字首元音，加入[w]或[j]
首先，在詞尾以 [u:] 等接元音時可以加 [w]
如：so I can stand on mountains 讀為 [wai]
其次，在詞尾以 [i:] [ai] [ei] 等接元音時可以加 [j]
如：me up**********?
另外，摩擦音[r]與其后面的首元音連讀
如：wait here in the silence 讀為 [rin]
雅思口語三大秘訣
秘訣一、 微笑面對，自信溫和，儀態(tài)優(yōu)雅
俗話說：“第一印象是友誼建立的開始”。從與考官一照面，同學就要保持自己的最佳狀態(tài)，給考官留下一個好印象，不至于讓考官一看到同學，心里就有偏見，這樣哪怕同學說的再好，考官也會下意識的壓分。所以面對考官時，展現(xiàn)出自信溫和的狀態(tài)，微笑從容，舉手投足落落大方，讓考官對同學的印象良好，這樣也有利于交流。
秘訣二、發(fā)音標準，語速恰當，表達流利
發(fā)音標準這是必然的，一口標準的發(fā)音瞬間拉近你與考官的距離，讓考官對你好感up。而語速方面也需要恰當，不要一味的追求快。這會讓考官認為同學很不自信，其次表達方面做到流利順暢，不要吞吞吐吐，像擠牙膏一樣。
秘訣三、邏輯清晰，觀點明確
在口語考試中，一定要心中有個大綱，確保自己說的每一句話都在邏輯框架內，這樣能夠讓考官感受到同學是一個邏輯清晰的人。此外在涉及到觀點類的題目時，也要清晰的表達出自己的觀點，不要說了一通，結果自己的觀點還是非常模糊的，這是需要注意的。
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朗閣專業(yè)從事雅思、新托福、口語、企業(yè)團訓、初中托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT培訓的朗閣培訓中心、專業(yè)細致的朗閣留學、豐富成熟的歐風小語種培訓中心、專注國際教育運營管理的美國新思維教育，先后出版近百套專業(yè)英語書籍，薈集了上百位優(yōu)秀中外英語教育專家
雅思口語評分標準
8 分
? 表達流利，偶爾出現(xiàn)重復或自我糾正的情況;出現(xiàn)猶豫通常是基于思考內容，
僅在少數(shù)情況下是尋找合適的語言
? 連貫且恰當?shù)卣归_話題
? 詞匯使用豐富，運用自如及靈活，表達意思準確
? 熟練地使用非常見的詞匯及習語，偶爾欠準確
? 按需進行有效的改述
? 靈活地使用多種語法結構
? 除極其偶然情況下出現(xiàn)的不當或簡單的/非系統(tǒng)性錯誤外，大部分語句準確
無誤
? 使用多樣的發(fā)音特點
? 表達過程中靈活地使用多種發(fā)音特點，但偶爾出現(xiàn)偏差
? 表達過程中始終易于聽者理解;母語的口音對聽者理解的影響極小
7 分( ( 澳大利亞技術移民分數(shù)線) )
? 表達詳盡，并無明顯困難，或不失連貫
? 有時出現(xiàn)與語言相關的猶豫或出現(xiàn)重復及/或自我糾正
? 具有一定靈活性地使用一系列連接詞和語篇標記
? 靈活地使用詞匯討論各種話題
? 使用一些非常見的詞匯及習語，對語體及詞匯搭配有所認識，但有時詞語選
擇不甚恰當
? 有效地進行改述
? 較靈活地使用一系列復雜的語法結構
? 雖然反復出現(xiàn)一些語法錯誤，但語句通常正確無誤表現(xiàn)出 6 分水平中所有積
極表現(xiàn)，但也表現(xiàn)出 8 分水平中部分積極表現(xiàn)
