濟南朗閣教育培訓學校
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濟南托福最好的學校
發(fā)布時間：2019-06-15 濟南朗閣教育培訓學校 訪問 : 368托福優(yōu)勢
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課程大綱
托福起步初級語法
Learn primary grammar
情態(tài)動詞、程度副詞、簡單句等
modal verb、comparative adverbs、simple sentences
增加1000-1500的詞匯量
Increase 1000-1500 vocabulary
掌握日?；菊Z料素材和語言結構進行口語交流
Master basic speaking materials and sentence structures to communicate in English
閱讀理解短篇小說
Give a comprehension on short novels
接觸不同文化
Learn different culture
培養(yǎng)日常寫作基本技能
Cultivate basic writing skills
課程介紹
課程名稱
托福預備70分課程
課程班型
4-6人
招生對象
初三/高一英語程度；能閱讀中等長度的文章，但無法摸透其辯論性的觀點
表達中的語法錯誤雖少，但表達方式仍較為幼稚；很難聽懂中級聽力
詞匯量在2000-2500的人群
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課程目標
在閱讀中進一步積累托福各類話題素材，同時把握文章大意及細節(jié)；聽懂關于某一話題的對話或訪談；由淺入深地掌握中級語法的核心
接觸托?？谡Z各種話題，鍛煉表達觀點的能力；培養(yǎng)對托福寫作話題的感性認識，把思考與寫作結合起來；通過構詞法拓展有效詞匯
建立“綜合技能觀”，從聽說讀寫任何一門出發(fā)，多方面把握語言
托福寫作題型考點解析
一、絕對題
這類題目在題目中一般都會含有should一詞，或者含有“應該做”或“不應該做”的意思，問你如此做應不應該。考生要根據(jù)這些“應該”和“不應該”來寫作文章。
例如這個題目就是應不應該題：
Do you agree or disagree with following statement: all school teachers should be required to take courses every five years to update their knowledge.(120114 CN)
二、比較題
這類題目在考試中也是比較常見的，題目中會含有2個或者3個選項來讓你選擇。這些選擇當中可能是不同事物的橫向對比，也有可能是同一事物的縱向對比，或者是今夕對比，這種情況出現(xiàn)的較多。如果出現(xiàn)這類題目時可能會同應不應該題或者是現(xiàn)象證明題進行混搭，這樣效果會更好一些。
例如下面的題目就是比較題型：
Do you agree or disagree with following statement: nowadays advertisements are more honest than they were in the past.(121214 NA)
托福寫作備考的三大錯誤
錯誤一：滔滔不絕
雖然官方對于托福寫作字數(shù)有要求，但是考生也不能看到題目之后就滔滔不絕地進行寫作。這樣會讓閱卷人感覺啰嗦。長篇文章讓老師頭疼的原因就在于，它沒有構思、沒有提綱，這使得文章內容讓人摸不著頭腦。要控制這種“意識流”的寫法，必須嚴格按照提綱來寫。假如第一段要求描述某個現(xiàn)象，務必不要先進入到原因分析，否則到了第二段該分析原因的時候就沒東西可寫了。明智的做法是投其所好，該如何就如何。
錯誤二：語言空洞
托福寫作語言的空洞主要是指文章寫作過程中沒有給出有效的信息，也就是沒有針對題目中的關鍵詞或者是文章主體進行寫作。想要克服這種誤區(qū)，大家就要學會托福寫作每一個段落的寫作方法和技巧。例如：段落的開頭使用讓步加轉折的邏輯關系引出了段落的主題，可以給閱卷人比較深刻的印象，從而讓他從心底認可你的觀點。然后列舉有效的論據(jù)內容，論據(jù)充分扎實，可以有效地解決字數(shù)問題。
錯誤三：生搬硬套
相信大家在備戰(zhàn)托福寫作的時候都會背一些模板或者范文，這可以幫助我們提高寫作的速度，但是一定要記住切忌生搬硬套，不然很難拿到托福寫作高分。我們一定要注意到，寫作是應用寫作，它考察學生的語言表述能力，而不是文學創(chuàng)作能力?？忌非蟮幕灸繕耸前严胝f的意思用書面英語表達清楚，讓閱卷人讀懂和明白。從語言角度來說，有兩大標準，即準確性和多樣化。能夠達到用詞準確，又使用到不同的詞句來表達相同、相似的意思，從語言角度來說已經(jīng)符合托福考試的高分要求。
