成都秦學(xué)教育
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成都高二歷史輔導(dǎo)班
發(fā)布時(shí)間：2019-06-21 成都秦學(xué)教育 訪問(wèn) : 166成都秦學(xué)教育是創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè)，以大數(shù)據(jù)、云課堂為基礎(chǔ)，為學(xué)校、機(jī)構(gòu)、學(xué)生、家長(zhǎng)提供學(xué)情測(cè)評(píng)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)、空中課堂、智慧課堂、在線或面授1對(duì)1、精品小班、云題庫(kù)、學(xué)業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新課程、自主招生、高考志愿填報(bào)等一系列“線上+線下”自由切換、高效定制的個(gè)性化教育服務(wù)。
課程簡(jiǎn)介
面向廣大高二學(xué)生，根據(jù)高二歷史的課程，同步講解歷史的重要知識(shí)點(diǎn)和常見典型題目，做到及時(shí)復(fù)習(xí)，有效的夯實(shí)基礎(chǔ)。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)
教學(xué)目標(biāo)
1、對(duì)高二歷史知識(shí)達(dá)到理解和運(yùn)用級(jí)別
2、能夠熟練使用課程教授的解題方法解答期中期末考試題目
課程大綱
授課老師針對(duì)高二歷史的薄弱環(huán)節(jié)因材施教;一對(duì)一授課，老師和孩子精神集中;教學(xué)專家把握孩子學(xué)習(xí)軌跡，為學(xué)習(xí)護(hù)航
馮明寶
教授科目：物理 輔導(dǎo)年級(jí)：高中 教齡：12年
從教十余載，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，善于營(yíng)造輕松活躍的班課氛圍。熟悉全國(guó)卷高考模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方式、方法技巧，以提分為終極目標(biāo)。
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高考復(fù)習(xí)備考過(guò)程中是一些復(fù)雜的過(guò)程，需要學(xué)生穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)、刻苦努力拼搏，有時(shí)間觀念，近似嚴(yán)苛的規(guī)范自己的行為規(guī)范，開動(dòng)腦筋，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)知識(shí)，全面歸納總結(jié)，通過(guò)三輪復(fù)習(xí)備考，全面提升各方面素能，才有可能取得理想的成績(jī)。如何成功都不是隨隨便便的。
所以希望問(wèn)題中描述的考生要全面衡量一下自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)以及承受壓力的能力，再次做一全面規(guī)劃，評(píng)估自己通過(guò)一年的努力拼搏，能達(dá)到的預(yù)期復(fù)讀效果，然后做復(fù)讀的打算?？忌耆梢赞D(zhuǎn)換思路，思維不要桎梏在復(fù)讀這一目標(biāo)之上，利用假期這段時(shí)間對(duì)于大學(xué)做一全面了解，進(jìn)行必要的規(guī)劃，理清奮斗思路，激發(fā)在高校努力拼搏的動(dòng)力，通過(guò)在高校就讀期間不懈努力拼搏，取得學(xué)業(yè)上的發(fā)展。
愿景是秦學(xué)教育面向未來(lái)的藍(lán)圖，回答的是在未來(lái)將成為什么樣的企業(yè)的問(wèn)題。它是我們長(zhǎng)期發(fā)展的方向、目標(biāo)、理想、愿望,以及企業(yè)自我設(shè)定的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，是我們可持續(xù)發(fā)展的希望所在。
我們擁有教培領(lǐng)域頂尖的人工智能測(cè)評(píng)技術(shù)和大數(shù)據(jù)算法，精準(zhǔn)分析學(xué)生學(xué)情并定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案；我們擁有遍布全國(guó)的個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，為學(xué)生提供線上和線下立體化的教學(xué)服務(wù)；我們自主開發(fā)的秦學(xué)好課云平臺(tái)，全國(guó)個(gè)性化學(xué)習(xí)中心共享最優(yōu)秀的教學(xué)視頻、精品題庫(kù)、教材學(xué)案和教學(xué)方法；我們研發(fā)大數(shù)據(jù)錯(cuò)題集，沉淀學(xué)生錯(cuò)題數(shù)據(jù)；我們利用雙師直播課堂，讓好的教育不受時(shí)間和空間的限制；自主研發(fā)的OA系統(tǒng)將推動(dòng)集團(tuán)在移動(dòng)辦公及數(shù)字化管理方面更加高效。
未來(lái)，我們將繼續(xù)在教研及平臺(tái)建設(shè)上發(fā)力，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與教學(xué)的深度融合，我們?yōu)閷W(xué)生提供一系列優(yōu)質(zhì)的生態(tài)化學(xué)習(xí)平臺(tái)、產(chǎn)品和服務(wù)，把秦學(xué)教育打造成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)先的智慧教育服務(wù)平臺(tái)。
