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教師們的建議可以防止學(xué)生們花費(fèi)過多的時(shí)間去選取閱讀材料，甚至可以減少學(xué)生們亂讀文章的可能性。秦學(xué)成都小學(xué)語文輔導(dǎo)是18年精選優(yōu)質(zhì)美文，給孩子最好的閱讀體驗(yàn)。教師們要充分利用好課上的閱讀教學(xué)，因?yàn)?，課上的閱讀教學(xué)可以很好的幫助學(xué)生們，學(xué)習(xí)如何有效閱讀以及閱讀的一些技巧，成都小學(xué)語文輔導(dǎo)課程，歸納出78種閱讀技巧，讓孩子們快速、快樂地遨游在閱讀的海洋里。學(xué)生們?cè)谡莆樟碎喿x的基本方法和技巧后，就可以在課下自己高效的進(jìn)行閱讀，提升自己的閱讀技能以及個(gè)人的語文修養(yǎng)，應(yīng)對(duì)應(yīng)試。

全面系統(tǒng)梳理，構(gòu)建完整知識(shí)體系，提前進(jìn)入小升初備戰(zhàn)狀態(tài)。

【成都小學(xué)語文輔導(dǎo)簡(jiǎn)介】

1)學(xué)習(xí)重在全面系統(tǒng)梳理，構(gòu)建完整知識(shí)體系。

2)提升字詞理解、閱讀方法及寫作技巧;

3)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，練習(xí)閱讀理解，體會(huì)中心思想，積累語言素材;

4)練習(xí)寫記實(shí)作文、想象作文、讀書筆記、書信等，做到內(nèi)容具體，語句通順;

5)在五年級(jí)上期時(shí)應(yīng)以字、詞、句為主，段、篇、章為輔。

6)五年級(jí)下學(xué)期應(yīng)在字、詞、句的基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高段、篇、章的比例。讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立分析課文，賞析課文，提高寫作能力，提升個(gè)人綜合素質(zhì)。

7)成都小學(xué)語文輔導(dǎo)通過系統(tǒng)訓(xùn)練，讓學(xué)生提前進(jìn)入小升初備戰(zhàn)狀態(tài)。

1、因材施教

一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)，有的放矢。

2、時(shí)間靈活

一對(duì)一輔導(dǎo)為孩子提供靈活的上課時(shí)間，孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間靈活安排上課時(shí)間，學(xué)習(xí)更方便、更合理。

3、自由選擇

成都小學(xué)語文輔導(dǎo)政策，孩子和家長可以挑選自己滿意的老師，這樣師生配合更默契。

成都小學(xué)語文輔導(dǎo)鍛煉孩子們多讀好文章的習(xí)慣

俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的你們能夠每天抽出時(shí)間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導(dǎo)。

成都小學(xué)語文輔導(dǎo)讓孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣

日記，估計(jì)作為家長的我們當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，你的語文老師一定這樣督促過你，你們要每天寫日記哦。同樣的，到了您的孩子時(shí)，也是一樣的效果。培養(yǎng)孩子寫日記，能夠讓您的孩子做下他一天的總結(jié)，讓他學(xué)會(huì)感悟生活，同時(shí)鍛煉了他的寫作能力。

龐敏

作為教師最大的享受、最大的樂趣就在于覺得自己是學(xué)生所需要的，是學(xué)生所感到親切的，是能夠給學(xué)生帶來歡樂的。

參加工作多年，有豐富的畢業(yè)班代課經(jīng)驗(yàn)，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，有自己獨(dú)特的代課方法，針對(duì)不同的學(xué)生，切實(shí)有效提供不同的學(xué)習(xí)方案

2016.2017連續(xù)兩年被評(píng)為明星教師，家長滿意度高，能很好的和家長溝通學(xué)生情況，課堂內(nèi)容充實(shí)，氛圍良好，讓孩子輕輕松松提高自己的成績。

秦學(xué)教育成立兩年多以來發(fā)展速度堪稱業(yè)內(nèi)傳奇，先后在陜西、湖南、江蘇、浙江、新疆、廣西、云南、山東、河南、湖北等地建立分公司，截至目前通過多種業(yè)務(wù)模式，已在全國20多個(gè)省份建設(shè)個(gè)性化學(xué)習(xí)中心200余所，累計(jì)服務(wù)數(shù)十萬學(xué)生。