成都秦學(xué)教育
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成都哪里有周末小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-26 成都秦學(xué)教育 訪問(wèn) : 517新課標(biāo)下，成都小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)課程的閱讀教學(xué)目標(biāo)不斷地發(fā)生著新的變化，更加多元化、創(chuàng)新化，要求也不斷地提高。除了要掌握一些基本知識(shí)、概念、詞句外，還要不斷提升學(xué)生們的情感素養(yǎng)、價(jià)值觀念、語(yǔ)文素養(yǎng)等方面。
小學(xué)語(yǔ)文作為一門語(yǔ)言性學(xué)科，很大程度上帶有一些情感色彩，需要學(xué)生們有感情的學(xué)習(xí)。而閱讀性教學(xué)的主要任務(wù)，是在培養(yǎng)學(xué)生們一些基本的閱讀技巧外，還要注重學(xué)生們一些閱讀素養(yǎng)的形成和提升，能靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行文章鑒賞，提升學(xué)生們一些內(nèi)在的文化修養(yǎng)。成都小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)通過(guò)課堂上的閱讀教學(xué)來(lái)延伸學(xué)生們閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。這是教學(xué)中最核心以及最重要的教學(xué)目標(biāo)。
查漏補(bǔ)缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法,和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【成都小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)課簡(jiǎn)介】基本上以學(xué)生積累，綜合性學(xué)習(xí)與詩(shī)歌背誦為主。
1)提高作文和閱讀 首要多看課外書，掌握好詞句.
2)初步了解課文內(nèi)容，理清文章并概括課文大意。
3)理解文章重點(diǎn)語(yǔ)句，或是讀后的初步感想和不懂的問(wèn)題。
4)鞏固加強(qiáng)學(xué)生識(shí)字辨詞能力，整合教學(xué)信息，句型轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)，修辭判斷與表達(dá)練習(xí)，閱讀能力中篩選信息的能力，作文訓(xùn)練。
5)句型轉(zhuǎn)換練習(xí)，閱讀信息提取能力，寫作能力。
6)段落分析，閱讀理解的提高，各種體裁的掌握，和寫作能力，知識(shí)的豐富和能力的提高。
7)成都小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)課通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生靈活地運(yùn)用抓住語(yǔ)文課文主要內(nèi)容、從內(nèi)容中體會(huì)思想以及體會(huì)文章思想感情的幾種常用方法，提高閱讀水平，達(dá)到“溫故而知新”的效果。
8)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀課文，體會(huì)、歸納整體把握課文思想內(nèi)容的方法，并學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用，做到課內(nèi)與課外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，備戰(zhàn)小升初。
成都小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)在哪里？
個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位測(cè)評(píng)診斷，分析現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，精準(zhǔn)制定輔導(dǎo)方案。
萬(wàn)丈高樓也要起于平地
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的學(xué)生，重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。
敲黑板劃重點(diǎn)，這樣的輔導(dǎo)才靠譜
同步學(xué)校課程進(jìn)度，進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問(wèn)題，拒絕知識(shí)盲點(diǎn)。
成都小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，攻克難題
以課本為主，知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固，重難點(diǎn)歸納，錯(cuò)題漏題總結(jié)，挖掘潛力，突破瓶頸。
授人以魚不如授人以漁
掌握知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。
成都小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)鍛煉孩子們多讀好文章的習(xí)慣
俗話說(shuō)的好“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這就要求作為家長(zhǎng)的你們能夠每天抽出時(shí)間來(lái)陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后說(shuō)說(shuō)這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導(dǎo)。
成都小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)讓孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣
日記，估計(jì)作為家長(zhǎng)的我們當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，你的語(yǔ)文老師一定這樣督促過(guò)你，你們要每天寫日記哦。同樣的，到了您的孩子時(shí)，也是一樣的效果。培養(yǎng)孩子寫日記，能夠讓您的孩子做下他一天的總結(jié)，讓他學(xué)會(huì)感悟生活，同時(shí)鍛煉了他的寫作能力。
王秀清
時(shí)刻秉承著用心做事，責(zé)任育人的原則。在這個(gè)崗位上，每節(jié)課關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法；每天關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，心理狀態(tài)；每期關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
能夠把每位學(xué)生當(dāng)作自己的朋友,想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急，以學(xué)生得到進(jìn)步為目標(biāo)。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己的教學(xué)能力還是專業(yè)技能方面每天都有提高。低調(diào)做人，高調(diào)做事。
秦學(xué)教育成立兩年多以來(lái)發(fā)展速度堪稱業(yè)內(nèi)傳奇，先后在陜西、湖南、江蘇、浙江、新疆、廣西、云南、山東、河南、湖北等地建立分公司，截至目前通過(guò)多種業(yè)務(wù)模式，已在全國(guó)20多個(gè)省份建設(shè)個(gè)性化學(xué)習(xí)中心200余所，累計(jì)服務(wù)數(shù)十萬(wàn)學(xué)生。
