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       企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)價(jià)值觀(guān)的體現(xiàn)，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉。成都秦學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育科技有限公司自創(chuàng)立以來(lái)，以文化為引導(dǎo)，凝心聚力，奮勇拼搏，持續(xù)提升公司核心競(jìng)爭(zhēng)力。

       回首往昔，成都秦學(xué)勵(lì)精圖治、創(chuàng)新發(fā)展。兩年來(lái)連跨臺(tái)階，截至目前已在全國(guó)20個(gè)省份布局集團(tuán)各項(xiàng)業(yè)務(wù)，建設(shè)運(yùn)營(yíng)個(gè)性化學(xué)習(xí)中心200余所，累計(jì)服務(wù)10多萬(wàn)中小學(xué)生，已成為中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)先品牌；秦學(xué)人以狹路相逢勇者勝的亮劍精神，直面市場(chǎng)挑戰(zhàn)，形成了獨(dú)特的文化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

        面對(duì)未來(lái)，我們將堅(jiān)持不懈地推動(dòng)教育和科技的融合，立志成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)先的個(gè)性化教育品牌。

      針對(duì)學(xué)生高三地理存在的問(wèn)題，名師一對(duì)一對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足

課程大綱

       地球運(yùn)動(dòng)的基本形式

　　地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關(guān)系

　　地球自轉(zhuǎn)的地理意義

　　地球公轉(zhuǎn)的地理意義

　　光照?qǐng)D的判讀

　　晨昏線(xiàn)與經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)

　　區(qū)時(shí),地方時(shí)的計(jì)算

　　大氣的組成和垂直分層

　　大氣熱力作用

　　大氣的熱力狀況

　　全球性的大氣環(huán)流

　　常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)

王飛

教授科目：數(shù)學(xué)     輔導(dǎo)年級(jí)：高中   教齡：10年

        高三學(xué)生李同學(xué)，入學(xué)成績(jī)60左右，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出以下幾個(gè)問(wèn)題：1.知識(shí)點(diǎn)非常零散，沒(méi)有形成知識(shí)體系，在分析問(wèn)題中無(wú)法歸類(lèi)到相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。2.解題方法不熟練，部分模塊沒(méi)有解題思路。3.運(yùn)算基本功較弱，經(jīng)常出現(xiàn)一些離譜的運(yùn)算錯(cuò)誤，解題速度比較慢。針對(duì)這些問(wèn)題，制定了符合李同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先應(yīng)當(dāng)理順高中數(shù)學(xué)的知識(shí)脈絡(luò)，熟悉高中數(shù)學(xué)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。其次，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行著重講解，包括基本知識(shí)內(nèi)容，基本解題方法，歸納通性通法，以及一些特殊方法的應(yīng)用。第三，在基礎(chǔ)知識(shí)掌握的前提下，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些拓展。通過(guò)這些方式方法，使學(xué)生能夠掌握高中數(shù)學(xué)考查的核心思想，在考試中能夠準(zhǔn)確的選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}方法，在2017年高考中取得132的好成績(jī)。

一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，高效定制

一對(duì)一輔導(dǎo)課，更具針對(duì)性

授課對(duì)象：小初高各年級(jí)

精英學(xué)習(xí)圈子，互相激發(fā)學(xué)習(xí)

興趣，提升學(xué)習(xí)能力

授課對(duì)象：小初高各年級(jí)

老師學(xué)生在線(xiàn)一對(duì)一教學(xué)

打破時(shí)間空間限制

授課對(duì)象：小初高各年級(jí)

高考估分       

      第一，高招錄取是以考試院提供的分?jǐn)?shù)從高到低錄取，絕沒(méi)有按照考生估取的分?jǐn)?shù)錄取的。

　　高考是一件嚴(yán)肅的事情，各個(gè)環(huán)節(jié)都容不得出差錯(cuò)，因此也最具有權(quán)威性。而估分更多的偏向于娛樂(lè)成分，絕不可能作為錄取的依據(jù)。高考結(jié)束到分?jǐn)?shù)公布只有短短的2周時(shí)間，有些地方這個(gè)時(shí)間更短，學(xué)生三年都等下來(lái)了，何況這兩個(gè)星期呢?

　　第二，估分出入比較大，尤其是主觀(guān)題，特別是作文，考生根本就無(wú)法進(jìn)行準(zhǔn)確估分。

　　客觀(guān)題對(duì)照答案一目了然，但是主觀(guān)題卻很難給出分?jǐn)?shù)，比如作文，很少有人能夠給自己估出準(zhǔn)確有分值。

       愿景是秦學(xué)教育面向未來(lái)的藍(lán)圖，回答的是在未來(lái)將成為什么樣的企業(yè)的問(wèn)題。它是我們長(zhǎng)期發(fā)展的方向、目標(biāo)、理想、愿望,以及企業(yè)自我設(shè)定的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，是我們可持續(xù)發(fā)展的希望所在。

       我們擁有教培領(lǐng)域頂尖的人工智能測(cè)評(píng)技術(shù)和大數(shù)據(jù)算法，精準(zhǔn)分析學(xué)生學(xué)情并定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案；我們擁有遍布全國(guó)的個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，為學(xué)生提供線(xiàn)上和線(xiàn)下立體化的教學(xué)服務(wù)；我們自主開(kāi)發(fā)的秦學(xué)好課云平臺(tái)，全國(guó)個(gè)性化學(xué)習(xí)中心共享最優(yōu)秀的教學(xué)視頻、精品題庫(kù)、教材學(xué)案和教學(xué)方法；我們研發(fā)大數(shù)據(jù)錯(cuò)題集，沉淀學(xué)生錯(cuò)題數(shù)據(jù)；我們利用雙師直播課堂，讓好的教育不受時(shí)間和空間的限制；自主研發(fā)的OA系統(tǒng)將推動(dòng)集團(tuán)在移動(dòng)辦公及數(shù)字化管理方面更加高效。

       未來(lái)，我們將繼續(xù)在教研及平臺(tái)建設(shè)上發(fā)力，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與教學(xué)的深度融合，我們?yōu)閷W(xué)生提供一系列優(yōu)質(zhì)的生態(tài)化學(xué)習(xí)平臺(tái)、產(chǎn)品和服務(wù)，把秦學(xué)教育打造成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)先的智慧教育服務(wù)平臺(tái)。