重慶小語種語言培訓中心
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重慶意大利語學習中心哪里好？
發(fā)布時間：2019-06-27 重慶小語種語言培訓中心 訪問 : 170考前輔導課程
適合對象
學完A1、A2、B1、B2各個等級之后需要參加考試，拿到等級證書的學生
級別范圍
A1、A2、B1、B2
上課形式：
小班制，一班8-12人
課時分配
一共25課時，每5節(jié)課，每節(jié)課5課時。
課程內(nèi)容及目標：
考前輔導一共分為3種類型 針對于佩魯賈考試，錫耶納考試和羅馬三大考試分別設置了3種考前輔導班 用森淼外教研發(fā)團隊最新升級的考前輔導材料（內(nèi)含核心考點，?？荚~匯，答題技巧等非常實用的內(nèi)容）和最新年份的考試真題給學生進行考前加油，突擊強化。大大提高學生考試能力，達到學生順利通過考試的目的。
優(yōu)秀外教
Giada Donati
畢業(yè)學校：畢業(yè)于伽利略學院
教學經(jīng)驗：5年以上教學經(jīng)驗。
個人特點：溫柔善良，課堂嚴肅認真，上海校區(qū)的“女神”
TA的學歷：伽利略學院外語專業(yè)，精通漢語、法、英、西多種語言，獲得威尼斯大學教師資格CEDILS證書及錫耶納CILS考官資格證。
意大利獎學金申請門檻。
每年，外交部向長期在國外生活的外國公民、無國籍人和意大利公民提供獎學金，幫助他們完成大學和研究生學業(yè)。
根據(jù)協(xié)議中的規(guī)定和規(guī)定，可以向學習下列課程的學生提供獎學金：
1。本科課程（實施協(xié)議中規(guī)定）；
2。研究生課程（1991年8月8日第25號法律公告規(guī)定的專業(yè)課程，不包括醫(yī)學學科、碩士學位和博士學位）；
3。單一學科課程（專題和綜合課程）；
4。研究型課程（適合學科且學生通常不注冊的課程）；
5.電腦基礎1語言與文化課程。
獎學金不授予那些只參加非意大利大學、學院、圖書館和學校提供的課程的人，即使這些學校位于意大利或私立學校或政府不承認的圖書館。
將特別考慮以下領域：語言學（電腦基礎1詞匯課程）、文學（特別是對電腦基礎1的研究）、藝術、科學、經(jīng)濟和管理以及紀念碑的修復和重建。對于電腦基礎1的研究，獎學金獲得者不僅可以在意大利的國有大學學習，還可以在佩魯賈或錫耶納為國學的外國學生開設的大學以及其他國家認可的教學機構學習。在藝術方面，獎學金獲得者可以從以下機構中選擇：音樂學院和戲劇學院、圣西西里國立學院、浙江公務員學院、裝飾學院、舞蹈學院和戲劇學院以及電影制作測試中心。對于研究或其他類型的學習，獎學金獲得者可以使用大學和研究中心的設施，以及參觀圖書館、檔案館和博物館。
項目優(yōu)勢：
●針對學院目前的基礎欠缺進行專業(yè)指導，對于想進入意大利理想學府的學生，是音樂素養(yǎng)和表演方面的綜合評價和提升；
●通過模擬意大利多所公立音樂學院的入學考試，讓學生了解目前的水平狀態(tài)，更加合適的選擇出自己的學校，不會讓學生覺得沒有目標感和超越目標感來擇校，更加準確的選擇適合自己目前水平的學校；
●可以根據(jù)學生的音樂-技術評估，音樂技術評估教授給予一定評級，并給予學生未來學習的建議，提高整體的音樂素養(yǎng) ;
Carte的前世今生以及它的幾個modi di dire
Originariamente la parola “arte” indicava l’abilità tecnica necessaria per realizzare un oggetto o per compiere una determinata attività. Era quindi arte quella dei fabbri e dei calzolai, ma anche quella dei poeti o degli scultori.
最開始的時候“arte”這個詞表示為了做出一件物品，或者完成一項工作所必需的技術能力。比如說鐵匠、鞋匠的手藝，還有詩人、雕塑家的技藝。
Con il tempo, però, alle arti che producevano gli oggetti e servizi necessari per la vita di ogni giorno si è attribuito il nome “mestiere”. E con le arti che sviluppavano oggetti per il piacere estetico e non per le necessità quotidiane si continuava ad usare la parola “arte” oppure “belle arti”.
慢慢隨著時間的變化，為人們的日常生活制造產(chǎn)品或者提供服務的這項本領有了一個新的詞代替“arte”，那就是“mestiere”?！癮rte”或者“belle arti”就專門表示那些為了審美愉悅而創(chuàng)造出的物品了，而不再是那些日常生活所需物品。
Nonostante tutti questi cambiamenti etimologici, le tracce del significato originario della parola “arte” le possiamo trovare anche oggi nella lingua italiana.
盡管有這些詞源學方面的變化，但是我們還是可以在今天的意大利語中捕捉到“arte”這個詞本意的蹤跡。
Tre modi di dire:
Ogni lavoro fatto bene, con precisione, secondo le regole stabilite, anche se si tratta della semplice pasta al pomodoro, gli italiani lo definiscono “a regola d’arte”.
每一件制作精良的物品、每一樣出色完成的工作，即使是簡單的西紅柿面，也可以說是“a regola d’arte”.
Es.
Le navi sono costruite a regola d'arte.
這些船制造精良。
Es.
E allora te lo devi levare dal cervello perché questo giovanotto non ha né arte né parte!
你必須得忘卻這個年輕人，因為他身無分文還沒工作！
3. La frase “ad arte” significa “per uno scopo preciso, deliberatamente, per finzione” e, a seconda del contesto, può assumere una sfumatura negativa.
“ad arte”意思是“為了某個目標，故意地，充滿決心地”，也可以表示貶義的意思，根據(jù)語境決定。
Es：
Ho messo i cappelli in modo disordinato ad arte.
我故意把帽子擺放成了不整齊的樣子。
Le accuse contro di lui sono state tutte montate ad arte.
那些對他的指控都是故意栽贓給他的。
將來時用以描述發(fā)生在說話者所處時間之后將要發(fā)生的行為：
Carla arriverà domani
L‘a(chǎn)nno prossimo parlerò italiano
當我們確定一件事肯定會發(fā)生或者我們計劃要做某事時，對這類事的描述也可以使用直陳式現(xiàn)在時：
Carla arriva domani con il treno delle 9 （我們肯定Carla會來）
將來時也可以用來表達：
可能性或者偶然性以及意見分歧：
Sarà stanco dopo aver passeggiato così a lungo！
Sarà come dici tu， ma io non sono d‘a(chǎn)ccordo
疑問，猜測，假設：
Quel vestito costerà moltissimo！
Saranno le 5
一個命令或指令：
Farai tutti i compiti prima di uscire
Dovrai comprare il pane.
