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課程介紹

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【課程名稱】：雅思沖刺6.5分課程

【班級(jí)人數(shù)】：鉆石5人/常規(guī)班8-15人

【班級(jí)類型】：全日制/周末/晚班

【入學(xué)水平】：雅思分?jǐn)?shù)6分程度或同等水平，英語(yǔ)基礎(chǔ)較為扎實(shí)，能以正常速度閱讀長(zhǎng)篇文章；能較為流暢地進(jìn)行口頭及書面表達(dá)，但對(duì)雅思缺乏明確認(rèn)識(shí)；對(duì)長(zhǎng)文章/長(zhǎng)聽(tīng)力的把握力不夠；口語(yǔ)/寫作表達(dá)中缺少論證性觀點(diǎn)，或觀點(diǎn)表達(dá)不夠到位。；詞匯量6000+左右。

【課程介紹】：

為需要較高分?jǐn)?shù)學(xué)員量身定制分科教學(xué)方案，精華匯總重難點(diǎn)題型解題技巧，完美詮釋聽(tīng)說(shuō)讀寫各項(xiàng)評(píng)分指標(biāo)及時(shí)找到你出分路上的攔路虎，順利突破出分瓶頸。

師資力量

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Gavin

 外教口語(yǔ)老師  20年教齡

執(zhí)教教齡：20年

畢業(yè)院校：北愛(ài)爾蘭著名大學(xué)貝爾法斯特女王大學(xué)畢業(yè)

背景經(jīng)歷：劍橋大學(xué)英語(yǔ)教師認(rèn)證

教學(xué)風(fēng)格：生性隨和而又治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)風(fēng)格寓教于樂(lè)，對(duì)命題規(guī)律和應(yīng)對(duì)策略有獨(dú)到的見(jiàn)解

擅長(zhǎng)科目：雅思口語(yǔ)

雅思口語(yǔ)使用頻率最高的英語(yǔ)句子

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??1. Knock it off. I can't stand this anymore. 停止吧! 我再也不能忍受了.

??「停止」這個(gè)動(dòng)作在英文中有許多的表示方式, 例如最簡(jiǎn)單的 stop 就是一例, 但是除了簡(jiǎn)單的 stop 之外, 老美也喜歡說(shuō), "Knock it off." 或者是 "Cut it out." 例如看到兩個(gè)人在打架, 你可以趕快說(shuō), "Knock it off" 或者是 "Cut it out." 來(lái)勸他們快點(diǎn)住手.

??Knock off 這個(gè)片語(yǔ)還有許多其它的用法, 像是臺(tái)風(fēng)把高壓線給吹掉了, 在這里你就可以說(shuō), "The typhoon knocked the power line off." 或是上數(shù)學(xué)課時(shí)老師說(shuō)把 x 給消去, 這里的消去也可以用 knock off 喔. 造個(gè)句子就是, "If you knock off x in this equation, you will end up with the final solution." (如果你把 x 從這個(gè)式子給消去的話, 你就會(huì)得到最后的答案.)

??2. How can we get through this (situation)? 我們要如何度過(guò)這個(gè)(難關(guān))呢?

??講到度過(guò)某個(gè)困難的時(shí)刻, 或許你的直覺(jué)反應(yīng)是要用 pass 或是 overcome. 但是另外還有一個(gè)你想不太到的說(shuō)法: get through 或是 pass through. 例如有一次我搭一個(gè)老美的車因超速被警察攔下來(lái), 他就很緊張地說(shuō), "How can we get through this?" (結(jié)果最后他還是無(wú)助地被警察伯伯開(kāi)了一張罰張.) 或是當(dāng)有人遭逢不幸, 我就會(huì)安慰人家說(shuō), "No matter what's going to happen, we will get through this hard time together." (不管再來(lái)會(huì)發(fā)生什么事, 我們都要一起過(guò)度難關(guān).)

??3. We have to work this problem out by tomorrow. 我們必須在明天之前解決這個(gè)問(wèn)題.

??講到 work out 這個(gè)動(dòng)詞片語(yǔ), 它在英文里的用法可是千變?nèi)f化的. 首先例如解決問(wèn)題, 老美除了說(shuō) solve 之外, 也超愛(ài)用 work out 的, 所以解決一個(gè)問(wèn)題你不但可以說(shuō) solve a problem, 還可以說(shuō) work a problem out. 不過(guò)有時(shí)候還要看看上下文的意思, 如果我說(shuō), "Let's work out some plans for the holiday." 這里的 work out 翻成解決當(dāng)然不太恰當(dāng), 所以你可以把它翻成「作出來(lái)」. 整句的意思就是, 「讓我們?yōu)榧倨跀M定一些計(jì)劃」

??其實(shí) work out 不單單可以代表「解決」 (solve) 的意思, 或是「作出來(lái)」的意思. 它還可以代表「成功」(succeed). 例如你寫了一個(gè)程式, 但你不知道能不能成功地執(zhí)行, 你就可以說(shuō), "I don't know if this program is gonna work out." (我不知道這個(gè)程式會(huì)不會(huì)成功.) 或是男女朋友交往, 但你覺(jué)得你們倆個(gè)人不可能有結(jié)果, 這句話就是, "I don't feel this relationship is gonna work out."

??4. I have to work on your name. 我必須練習(xí)(發(fā)出) 你的名字.

??講到這個(gè)趨勢(shì), 那我再考考大家知不知道 practice (練習(xí)) 這個(gè)字可以用什么字來(lái)代替? 想到了沒(méi)? 答案是用 work 就可以代替 practice 喔! (通常 work 之后會(huì)再加上介系詞 on, 成為 work on something) 像是有一個(gè)老美問(wèn)我叫什么名字, 我告訴他我叫 "Kun-Lin" 結(jié)果他發(fā)了兩次都發(fā)不對(duì), 自己就笑了笑說(shuō), "Sorry, I have to work on this one" 其實(shí)他想說(shuō)的就是, "Sorry, I have to practice this one." (很抱歉我必須練習(xí)一下.) 的意思啦!

??5. I really need to kick back during the holiday season. 我假期時(shí)真的需要好好放松一下.

??最后講到 relax 這個(gè)字, relax 在口語(yǔ)中可以代換成 kick back. 聽(tīng)來(lái)是不是有點(diǎn)奇怪呢? 但這真的是蠻流行的講法. 例如我在廣播上常聽(tīng)到, "Kick off your shoes and kick back for a while." (脫掉你的鞋子, 好好地放松一下自己.)

??Kick back 這個(gè)片語(yǔ)還有許多其它的意思, 但都跟字面上的意思「踢回去」有關(guān). 例如報(bào)復(fù) (revenge). "The United States decided to kick back after the incident" (事件發(fā)生后, 美國(guó)決定要報(bào)復(fù).) 或是像拿回扣也是用 kick back 喔, 例如, "The company had to kick back a lot to the corrupt officer." (這家公司必須給腐敗的政府官員很大一筆傭金)

常見(jiàn)的雅思同義詞

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??1 要求 ：Request, demand, needs, requisition

??2 消除 ：Eliminate, clear, remove, clear up, take away, smooth away

??3導(dǎo)致： Lead to, bring about, result in, cause, spark off, conduce to, procure, induce, generate

??4 因此：So, therefore, thus, hence, consequently, as a consequence, accordingly, as a result, because of this, as a result of this

??5 增長(zhǎng)至：Grow to，rise to，increase to，go up to，climb to，ascend to，jump to，shoot to

??6降低至：Dip to，fall to，decline to，decrease to，drop to，go down to，reduce to， slump to，descend to，sink to，slide to

2016年10月12日，朗閣教學(xué)總監(jiān)張瀚文先生(Alex)，北美課程總監(jiān)梅珂冉女士(Sindy)和國(guó)際考試項(xiàng)目組長(zhǎng)周莉女士(Jolene)受GMAC(Graduate Management Admission Council)官方邀約參加了2016年GMAT Knowledge Refresher Program(GMAT考培峰會(huì))。

　　此次Knowledge Refresher Program由GMAC考試測(cè)評(píng)副主席郭凡民博士分享GMAT考試的歷史，并重點(diǎn)分析了GMAT考試的出題邏輯和評(píng)分方式。培訓(xùn)從各個(gè)方面介紹了GMAT考試的特點(diǎn)，郭老師對(duì)全國(guó)GMAT教研團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題進(jìn)行了深入解答，對(duì)大家普遍關(guān)心的分?jǐn)?shù)換算問(wèn)題給出詳細(xì)介紹。

　　朗閣 智美教研團(tuán)隊(duì)與GMAC大中華地區(qū)總監(jiān)溝通了針對(duì)不同地區(qū)學(xué)生關(guān)于GMAT的備考策略和思路，更深入地了解GMAC的出題原則。

　　今年的GMAT考培峰會(huì)除了歷來(lái)的保留項(xiàng)目GMAT解析以及由GMAC亞洲關(guān)于GMAT和商科留學(xué)在中國(guó)的發(fā)展報(bào)告外，本屆峰會(huì)還邀請(qǐng)了GMAC備考材料組的Pam和Anjali兩位老師來(lái)華，朗閣&智美北美教研團(tuán)隊(duì)有幸與兩位老師共同探討了GMAT備考材料的發(fā)展方向。