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托福是由美國教育測驗服務社（ETS）舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文由TOEFL而音譯為“托?！?。

托福65-90分階段班

? 教學目標：達到托福80-90分以上

? 上課周期：440課時+156小時專項

? 班級人數(shù)：3-6人

? 上課時間：每月循環(huán)開課

? 課程階段：80分、90分 

? 授課科目：口語、寫作、聽力、閱讀

招生對象：

入學測試40-60分，地市高中畢業(yè)， 基礎薄弱，詞匯量小于3500。 入學分數(shù)60-70分，外國語省實驗高二學生， 不了解托福考試，高中詞匯量3500基本掌握。

課程特色：

科學的授課體系， 分階段調整課程內容及難度; 小班的授課形式，能夠最大限度地 實現(xiàn)互動教學; 貼心的教學服務，每個班級配有 學習顧問老師對學員全程跟蹤監(jiān)控。

教學內容：

聽力：托福核心聽力詞匯系統(tǒng)梳理，聽力8大題型精講

及解題思路精析，聽力實考技巧培訓及突破訓練;

閱讀：托福核心閱讀詞匯系統(tǒng)梳理，閱讀10大題型精講，

解題技巧詳解，閱讀實考技巧培訓及突破訓;

寫作：托福寫作評分標準精析，寫作真題及思路拓展訓練，

答題策略技巧培訓及突破訓練;

口語：托?？谡Z評分標準精析口語答題思路及解題策略精講，

口語實考技巧培訓及突破訓練;

三次?？?。真題測試練習，技能學習。

托福閱讀的技巧

　托福閱讀是托福考試中至關重要的一個項目，也是考生能夠取得高分的項目。下面啟德考培小編為大家?guī)硗懈ｉ喿x考試練習題目文章，希望對大家托福備考有所幫助。

　　托福閱讀考試練習題目1.主旨題

　　主旨題有三種：A、作者的意圖;B、文章標題;C、文章的中心思想。這種題一般為第一道題，建議考生把這道題放在最后做，因為做其他題時，考生會逐步了解文章的各個細節(jié)，在做題的過程中就會對文章個總的理解，最后處理主旨題可謂水到渠成、萬無一失。

　　托福閱讀考試練習題目2.列舉題

　　列舉題有兩種：A、一正三誤;B、三正誤。也可分為四類。第一類：一句話列舉。根據某個選項的語言提示，回歸文章找到一句話，這句話包含三個選項的內容;第二類：局部列舉。根據題意，回歸文章發(fā)現(xiàn)連續(xù)兩三句話涉及三個選項的內容;第三類：段落列舉。題干語言在某自然段首句重現(xiàn)。這個句子為段落主題句，即三個選項的內容在這段出現(xiàn)，不涉及到其他段落;第四類：文章列舉。選項內容涉及整個文章。一句話列舉題和段落列舉題有明顯的信號詞幫助答題，根據題序做題，不必區(qū)別對待。文章列舉題和局部列舉題則應放其他題做完之后再處理。

　　托福閱讀考試練習題目3.文章結論題

　　文章結論題即根據文章可以推斷出下面哪個選項結論是正確的，題干沒有任何語言信號詞。這種題有以下幾種布局：為文章第一道題時，相當于文章主旨題，應放在最后一道題時，有可能針對文章最后部分，也有可能針對整篇文章，但不大可能涉及文章其他部分的細節(jié)。所以文章結論題應該具體情況具體分析，并不一定是面對整個文章。

劉榕華

啟德考培南一區(qū)珠海分校教學主管

教學經驗：多年

成功案例：150

講授課程：雅思全科，托福全科，ACT英語

教研成果：帶出多名雅思8分(說/聽/讀滿分9分)學生

講師簡介：

? 學術背景：香港中文大學 英語、意大利語雙專業(yè) 學士學位

? ?！　^(qū)：珠海

? 個人簽名：課堂啟發(fā)性強，深入淺出，幫助學生夯實基礎。

個人介紹：

啟德考培南一區(qū)珠海分校教學主管。帶出托?？谡Z滿分學員、雅思聽力滿分學員及培養(yǎng)的雅思聽力、口語、閱讀高分和提分學生多位;協(xié)助學生在10H雅思課程中口語從5分提高至6.5分。

教學理念/方法：

課堂啟發(fā)性強，為學生打破中式思維僵局，深入淺出，幫助學生夯實基礎。帶出托?？谡Z滿分學員、雅思聽力滿分學員及培養(yǎng)的雅思聽力、口語、閱讀高分和提分學生多位。

托福課程學員心得

X同學

? 學前成績：70分

? 學后成績：95分

? 報讀課程：托福突破課程

? 學習時間：20h

1） 我的基礎一般，詞匯方面比較缺乏，同時主要問題是聽音不敏感

2）在聽音的同時我無法總結概括內容，所以邊聽邊記會導致無法記住內容，聽完之后不能復述整篇文章的大意

3） 學科知識不足，導致很多學科比較陌生，聽完某些學科會出現(xiàn)幾乎理解全部偏差的情況

首先課上先講解聽音重點，鋪墊所有的考點關系，讓自己加強對于聽力信號詞的敏感度。 以學科為主要分類邏輯，在普及學科背景知識的同時串講所有詞匯，提高對于學科內容的熟練度。減少非必要筆記的內容，主要練習記錄聽不太懂的內容。從而可以讓孩子騰出大腦空間分析和記憶聽力內容

    我所遇到的問題在托福聽力上是比較普遍的。在這個階段，是聽音敏感度差的時候，老師千萬不要想著一蹴而就，而是要把大的教學目標分成一個個小的，然后每節(jié)課分開解決，讓我們感受到一點點的進步同時不會感到壓力太大;關于背景知識，是大部分學生都缺乏的，所以老師對于背景知識的抽離總結和普及，需要貫穿在每個學科上，才會讓所有學科平均提升。

學校簡介

        啟德考培是知名國際教育機構——啟德教育（EIC Education）旗下的出國考試培訓品牌，截止目前在全國有18家分校，38個旗艦校區(qū)，在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設有研發(fā)中心，教研核心團隊則由教學經驗豐富的教師及畢業(yè)于世界百強名校的精英組成，啟德考培開設的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國語言考試課程，采用線上線下混合式教學方式，配合總斥資1500萬美元研發(fā)的高效學習系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時間，提高更多分數(shù)的高效學習課程。