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托福是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社（ETS）舉辦的英語(yǔ)能力考試，全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”，中文由TOEFL而音譯為“托?！?。

托福突破課程

教學(xué)目標(biāo)：突破托福100分

上課周期：80課時(shí)

班級(jí)人數(shù)：一對(duì)一,3-6人

上課時(shí)間：周一至周五，周末班

課程階段：100分+ 

授課科目：口語(yǔ)、寫(xiě)作、聽(tīng)力、閱讀

招生對(duì)象：

大學(xué)四級(jí)550分以上

六級(jí)500分以上

已完成托福強(qiáng)化段課程

課程特色：

共80課時(shí)(聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各20小時(shí))

配套教材與CD，一次模考

SBD線(xiàn)上系統(tǒng)測(cè)試練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容：

閱讀：托福核心閱讀詞匯系統(tǒng)梳理，閱讀10大題型精講;解題技巧詳解，閱讀實(shí)考技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練。

聽(tīng)力：托福核心聽(tīng)力詞匯系統(tǒng)梳理，聽(tīng)力8大題型精講及解題思路精析;聽(tīng)力實(shí)考技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練。

口語(yǔ)：托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)精析，口語(yǔ)答題思路及解題策略精講;口語(yǔ)實(shí)考技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練。

寫(xiě)作：托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)精析；寫(xiě)作真題及思路拓展訓(xùn)練；答題策略技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練。

托福綜合寫(xiě)作部分，開(kāi)頭是非常重要的?！褒堫^鳳尾豬肚”是一篇優(yōu)秀作文需要具備的，那么對(duì)于英語(yǔ)作文來(lái)說(shuō)，這也同樣適用。具體的托福寫(xiě)作中，“龍頭”到底要如何做好呢?

　　一，使用不定式讓開(kāi)頭變得更好：

　　就是在句子的開(kāi)頭放上一個(gè)不定式，比如說(shuō)To win，或者是寫(xiě)成in order to win，candidates need to convey a clear message that is not contaminatedby the opposition. 前邊加了一個(gè)in order to或者是to，也可以讓句子變得多樣，且長(zhǎng)度增加。

　　二、使用現(xiàn)在分詞讓句子開(kāi)頭變得更好：

　　比如說(shuō)，Tapping the power of being seen, the Oscar nominees appeared onlate-night television, morning news programs, and in glossy magazines. ，現(xiàn)在分詞tapping就可以起到讓句子開(kāi)頭有變化的這種作用，但是注意，tapping出現(xiàn)ing的時(shí)候證明這個(gè)詞的主語(yǔ)跟后面主句的主語(yǔ)一致，這種情況下才可以使用ing的形式來(lái)開(kāi)頭。同樣呢，我們還可以使用過(guò)去分詞做開(kāi)頭，但這種情況下要求后一句的主語(yǔ)要和前邊的這個(gè)分詞形成被動(dòng)關(guān)系。

　　三、托福獨(dú)立寫(xiě)作開(kāi)頭段—開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式具體結(jié)構(gòu)：概括背景 + 引出話(huà)題 + 一類(lèi)人觀點(diǎn) + 另一類(lèi)人觀點(diǎn)對(duì)比 + 個(gè)人觀點(diǎn)

　　1、概括背景：以概括題目的方式給出文章的寫(xiě)作背景。

　　2、引出話(huà)題：以承上啟下的方式引出題目關(guān)鍵詞。

　　3、一類(lèi)人觀點(diǎn)：針對(duì)題目的兩個(gè)面，先給出一類(lèi)人的觀點(diǎn)。

　　4、另一類(lèi)人觀點(diǎn)對(duì)比：站在一類(lèi)人的對(duì)立面給出相對(duì)立的觀點(diǎn)。

　　5、個(gè)人觀點(diǎn)：在相對(duì)立的兩個(gè)立場(chǎng)中選擇一個(gè)作為自己的觀點(diǎn)。

　　四、托福獨(dú)立寫(xiě)作開(kāi)頭段—娓娓道來(lái)式具體結(jié)構(gòu)：概括背景 + 引出話(huà)題 + 一類(lèi)人觀點(diǎn) + 另一類(lèi)人觀點(diǎn)對(duì)比 + 爭(zhēng)議句

　　1、概括背景：以概括題目的方式提出文章的寫(xiě)作背景。

　　2、引出話(huà)題：以承上啟下的方式引出題目關(guān)鍵詞。

　　3、一類(lèi)人觀點(diǎn)：針對(duì)題目的兩個(gè)面，先給出一類(lèi)人的觀點(diǎn)。

　　4、另一類(lèi)人觀點(diǎn)對(duì)比：站在一類(lèi)人的對(duì)立面給出相對(duì)立的觀點(diǎn)。

　　5、爭(zhēng)議句：給出一個(gè)爭(zhēng)議的句子，不直接表明個(gè)人觀點(diǎn)，將之留在“論證段”或“結(jié)尾段”進(jìn)行闡述或總結(jié)。

　　以上就是關(guān)于托福寫(xiě)作備考的內(nèi)容，希望通過(guò)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，大家能夠更好地掌握相關(guān)的寫(xiě)作技巧，為我們的作文增加精彩之處，拿到高分成績(jī)。

黃穎虹

武漢分校實(shí)力教師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：3年

成功案例：107

講授課程：托福寫(xiě)作、聽(tīng)力講師簡(jiǎn)介：

學(xué)術(shù)背景：高級(jí)口譯，BEC高級(jí)證書(shū)

校　　區(qū)：武漢

個(gè)人簽名：授課風(fēng)格激情幽默，授課態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真.

個(gè)人介紹：

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身，托福、雅思高分獲得者，專(zhuān)業(yè)八級(jí)，優(yōu)秀畢業(yè)生，大二獲得高級(jí)口譯，BEC高級(jí)證書(shū)，三年經(jīng)驗(yàn)口譯及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，三年最受歡迎國(guó)際部寫(xiě)作老師，講課激情專(zhuān)注，創(chuàng)下寫(xiě)作21-28 聽(tīng)力12-20的提分記錄。

教學(xué)理念/方法：

授課風(fēng)格激情幽默，授課態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真

托福課程學(xué)員心得

L同學(xué)

學(xué)前成績(jī)：87分

學(xué)后成績(jī)：105分

學(xué)習(xí)心得

在啟徳沒(méi)有補(bǔ)很長(zhǎng)時(shí)間的托福，但是我覺(jué)得進(jìn)步還是很明顯的。我最開(kāi)始托福只有87，經(jīng)過(guò)補(bǔ)習(xí)和努力的學(xué)習(xí)之后，考到了105。我覺(jué)得學(xué)習(xí)托福最重要的是練習(xí)和方法。

練習(xí)。每天堅(jiān)持刷TPO，定時(shí)做兩篇閱讀，一套聽(tīng)力，練習(xí)一套口語(yǔ)。我的寫(xiě)作本來(lái)就還可以，所以就沒(méi)有過(guò)多練習(xí)。做完練習(xí)之后，一定要回顧看看自己錯(cuò)在哪里，不能只對(duì)答案。口語(yǔ)最后錄下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)自己有沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，有沒(méi)有更好的語(yǔ)言替換。

方法。我開(kāi)始做托福閱讀的時(shí)候，就沒(méi)有任何方法，啟徳老師給我講了一些，做題就提升了速度和正確率。聽(tīng)力記筆記就是有方法和技巧的，這樣能幫助你在考試中節(jié)約時(shí)間聽(tīng)到更多有用的信息?？谡Z(yǔ)和寫(xiě)作不僅模版很重要，平常的累積練習(xí)也很重要。

最后，謝謝啟徳的老師在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中給我的幫助和鼓勵(lì)!

學(xué)校簡(jiǎn)介

啟德考培是知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育（EIC Education）旗下的出國(guó)考試培訓(xùn)品牌，截止目前在全國(guó)有18家分校，38個(gè)旗艦校區(qū)，在美國(guó)紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國(guó)上海設(shè)有研發(fā)中心，教研核心團(tuán)隊(duì)則由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及畢業(yè)于世界百?gòu)?qiáng)名校的精英組成，啟德考培開(kāi)設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國(guó)語(yǔ)言考試課程，采用線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)方式，配合總斥資1500萬(wàn)美元研發(fā)的高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時(shí)間，提高更多分?jǐn)?shù)的高效學(xué)習(xí)課程。