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雅思基礎(chǔ)培訓(xùn)全套白金班

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招生對象：

初中英語水平，詞匯量2000以下

英語基礎(chǔ)比較薄弱，語法模糊

缺少詞匯量的積累

課程特色：

Double S(Spiral & Scaffolding)課程設(shè)計理念，語言技能學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升，EIC獨家習(xí)題庫SBD; Prepsmith在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為學(xué)生提供個性化管理服務(wù)，自適應(yīng)學(xué)習(xí)，全程監(jiān)控作業(yè)、測試、?？?，生成學(xué)習(xí)報告; 線上線下混合式學(xué)習(xí)，保障學(xué)生課下學(xué)習(xí)時間，記錄錯誤題目，有針對性地推送同類技能練習(xí)題目。

教學(xué)內(nèi)容：

四個階段進行，合計428課時;綜合能力段：92課時綜三詞匯、綜三語法各20，綜三聽說、綜三讀寫各20，綜三配套課程10，測試2

預(yù)備段：116課時聽、說、讀、寫、雅思基礎(chǔ)詞匯各20，

雅思預(yù)備配套課程12，線上一次SBD4;強化段：116課時聽、說、讀、寫雅思高級詞匯各20，

雅思強化配套課程12，線上一次SBD4;突破段：104課時聽、說、讀、寫各20，雅思突破配套課程12，線上三次SBD12。

雅思培訓(xùn)老師：

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陳麗珊

啟德考培廣州分校實力講師

教學(xué)經(jīng)驗：多年

成功案例：69

講授課程：雅思聽力，綜合英語

雅思培訓(xùn)聽力考前技巧

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其他材料

不少考生覺得真題做完沒有什么可練了，就去找各種模擬題。實際上，市面上的模擬題質(zhì)量良莠不齊，出題點不是很好，因此建議考生還是以真題為主。

除此之外還有機經(jīng)?！盩o be or not to be， that is a question.” 這是許多考生面臨的一個問題。機經(jīng)的優(yōu)點在于內(nèi)容詳盡，基本每次考試都會考到原題，會大大提高考生的戰(zhàn)斗力;缺點就是一個字，多。鮮有考生能夠把機經(jīng)完全掌握，即使有部分預(yù)測，全看完也是非常費力的事情。機經(jīng)用得最多的地方就是填空題。所以建議如果真題做的比較熟練的同學(xué)可以看一下機經(jīng)，主要瀏覽填空題;反之還是以真題和詞匯為主為上策。

雅思聽力培訓(xùn)這些關(guān)于數(shù)字的問題

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例 劍3 Test 3 Q 39

Ostrich chicks reared on farms

A must be kept in the incubators until mature

B are very independent

C need looking after carefully

思路透析：同樣，根據(jù)合并同類項的原則不難發(fā)現(xiàn)BC在意義上形成反義，故形成干擾項的機率較大，所以BC里出答案的幾率也就較大。但在實際做題中，A卻往往成為學(xué)生們的選擇。

實際做題：原文：Then the farmers need special equipment such as incubators for the eggs.

解題：錄音中提到了farmer，也提到了incubator，孵化器。其實知不知道這個詞的意思對于排除這個選項都沒有影響，雅思往往不是考查難詞的意義而是考查能否辨清各種考點和關(guān)系。此題的題干中主語是chicks，小鴕鳥，而錄音中incubator是為誰準備的呢?eggs!所以主體又一次發(fā)生了變化，A應(yīng)該是你第一個排除的選項。

雅思培訓(xùn)學(xué)員

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S同學(xué)

學(xué)前成績：6分

學(xué)后成績：7分

本次考試與一年半以前的那次考試相比，提分相對較大。在備考的兩個月中，我選擇了在第一個月在啟德學(xué)習(xí)使自己進入學(xué)習(xí)狀態(tài)以及鞏固基礎(chǔ)，第二個月通過上自習(xí)來查漏補缺。以下分別講一下四項考試的心得：

聽力

在啟德上聽力的時候老師會講的很細，對于聽力里面的連讀、高頻詞匯進行針對性的總結(jié)，這一點我認為非常重要。

當了解了雅思聽力經(jīng)常考到的一些話題、詞匯后，真正到了考場上就不會過于慌張。聽力想考高分的話還是需要多聽多練，聽多了就比較容易找到感覺，找到自己最適合的做題節(jié)奏。劍橋書的聽力是必須全部做一遍的，這樣才能在面對考試的時候心里不慌。另外，備考聽力也需要鍛煉自己的讀題能力，尤其是part3或者part4出現(xiàn)大篇幅選擇題時，需要在讀part1和part2時候就迅速瀏覽后面的選擇題題目和選項，最好能讀兩遍，這樣短時間內(nèi)印象比較深刻，也就比較容易捕捉聽力中的關(guān)鍵詞。

閱讀

其實適合我的閱讀方法是先讀提干，提取關(guān)鍵詞，然后我會把文章通讀一遍，因為這樣可以對照上下文定位，也很少有落下的信息。但這往往需要比較快的閱讀能力，需要在平時訓(xùn)練的時候記好時間，最好卡50分鐘的表，因為考試時總有意外因素，比如老師的不斷提醒會讓人心里很慌，或者遇到part1和part2比較難的情況時，需要穩(wěn)住心態(tài)。所以，做閱讀是需要提高專注度來提升閱讀速度和準確度。

寫作

啟德的寫作課我認為比較有效果，因為老師會給比較多、覆蓋比較全面的寫作素材。也會一步步教如何擴展topic sentence。我之前在別的地方學(xué)習(xí)時老師有落下許多重要的東西沒給我講，比如具體的大小作文格式以及一些細節(jié)方面的要求，在啟德學(xué)習(xí)之后感覺補上了以前的缺口。我在考試時碰見的就是寫作老師在課上講過的原題，當時老師有提過思路，寫起來也比較順利。在自己練習(xí)時，在拿到題目之后迅速分析，在3到5分鐘之呢打出草稿，草稿一定要是有TS，寫完之后要理清分論點，然后再動筆。

口語

備考時啟德的口語老師講的案例就被我用到了口語考場上的part2，幾乎是原封不動，所以我也算是比較幸運，能考到正好被老師押到的題。