濟(jì)南啟德教育培訓(xùn)學(xué)校
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哪里有培訓(xùn)雅思?
發(fā)布時(shí)間：2019-07-11 濟(jì)南啟德教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問(wèn) : 213雅思培訓(xùn)精練1V1
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| 教學(xué)目標(biāo)：短期提升0.5-1分 | 上課周期：1個(gè)月 |
| 班級(jí)人數(shù)：一對(duì)一 | 上課時(shí)間：每月循環(huán)開班 |
| 課程階段：單項(xiàng) | 授課科目：全科 |
招生對(duì)象：
目標(biāo)分?jǐn)?shù)在5.5分、6分、6.5分的學(xué)員
自控能力較弱，自主學(xué)習(xí)能力較差
對(duì)雅思考試中的考點(diǎn)不清晰，或是上過(guò)班課及1對(duì)1后沒(méi)有明顯提高的學(xué)員，希望在1-2個(gè)月中，通過(guò)有針對(duì)性的練習(xí)，高效提分的學(xué)員
課程特色：
精講+精練全程名師授課 課上課下無(wú)縫對(duì)接，一針見血找出學(xué)生問(wèn)題，針對(duì)薄弱問(wèn)題， 專項(xiàng)提升，講練結(jié)合，授課和練習(xí)完美組合， 查漏補(bǔ)缺，消化當(dāng)天內(nèi)容 | VIP一對(duì)一授課，充分照顧學(xué)員個(gè)體 助教監(jiān)督（全程跟蹤），定期反饋學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)向 作業(yè)精批（口語(yǔ)寫作），穩(wěn)步提高學(xué)員英語(yǔ)實(shí)力 |
教學(xué)內(nèi)容：
聽力：集中訓(xùn)練各種聽力技巧，一步解決“聽不懂 不理解 不會(huì)聽”等疑難問(wèn)題，提分顯著
閱讀：短期高效，專業(yè)精讀訓(xùn)練，輕松攻破詞句關(guān)，迅速讀懂文章
口語(yǔ)：專業(yè)糾音，重點(diǎn)詞句練習(xí)，輕松做到“敢說(shuō) 多說(shuō) 說(shuō)對(duì)”避免在錯(cuò)誤道路上狂奔
寫作：重思路，多拓展，專治各種“不會(huì)寫 寫不對(duì) 寫不完”，再也不用攢了一周作文給老師，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾錯(cuò)
雅思培訓(xùn)老師：
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劉璐
啟德考培濟(jì)南分校教學(xué)主管
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：9年
成功案例：78
講授課程：雅思閱讀,雅思寫作
教研成果：濟(jì)南地區(qū)新生代出國(guó)考試輔導(dǎo)名師的杰出代表，在閱讀和寫作教學(xué)中獨(dú)具特色，善于引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀篇章結(jié)構(gòu)，層層推演寫作步驟，自創(chuàng)雅思閱讀七公式和十六條原則。
雅思培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
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實(shí)時(shí)反饋，了解學(xué)習(xí)進(jìn)度
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋，及時(shí)解答，并和學(xué)生家長(zhǎng)保持實(shí)時(shí)的反饋和溝通。
雅思培訓(xùn)聽力填空題解題技巧
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聽聽力時(shí)抓取信息
由于雅思聽力只播放一次，所以為了盡可能多的獲得答題信息點(diǎn)，要掌握基本的定位能力。根據(jù)題目要求，定位到你所聽到的內(nèi)容。但是事實(shí)上，為了增加考試的難度，很多時(shí)候聽力材料中的內(nèi)容與我們題目中的內(nèi)容在句式和表達(dá)上會(huì)有所出入。這個(gè)時(shí)候就需要我們盡可能的聽懂聽力中的信息，即使聽不懂，也要抓取聽力中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，根據(jù)詞性判斷來(lái)去確定填空處需要補(bǔ)充的內(nèi)容。
雅思聽力培訓(xùn)這些關(guān)于數(shù)字的問(wèn)題
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間接數(shù)字
例 劍4 Test 3 Q22
The Study for Success seminar lasts for
A one day
B two days
C three days
實(shí)際做題：原文：There’s our intensive study for success seminar on the first and second of February.
解題：通過(guò)二月的第一和第二天不難看出答案是兩天。
雅思培訓(xùn)學(xué)員
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F同學(xué)
學(xué)前成績(jī)：0分
學(xué)后成績(jī)：7分
我是F同學(xué)，之前報(bào)名了啟德教育的雅思周末強(qiáng)化班，班主任是谷老師，自九月初到十月底參加考試這一個(gè)多月的時(shí)間里，我覺(jué)得我的英語(yǔ)水平有了質(zhì)的飛躍，得到非常大的提高，聽說(shuō)讀寫各方面能力有了很大提升，我將這些進(jìn)步歸因于這幾點(diǎn)，這也將作為我在啟德學(xué)習(xí)的最深感觸。
首先，學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資料都為學(xué)員的進(jìn)步提供了必要的條件，但是對(duì)于這些硬件條件我就不贅述了。
遇到這些老師是我的幸運(yùn)
我最想做的是感謝我的老師，兩個(gè)月來(lái)一直是這些老師讓我感到在這里學(xué)習(xí)的幸運(yùn)。在我剛來(lái)啟德時(shí)我只是一個(gè)英語(yǔ)水平剛過(guò)大學(xué)6級(jí)的小菜鳥，詞匯量和閱讀水平都遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。有那么一段最難過(guò)的時(shí)間，都在老師們井井有條的安排和耐心的鼓勵(lì)下度過(guò)了。
我的班主任谷小曼老師是我來(lái)啟德接觸的第一個(gè)老師，這兩個(gè)月無(wú)論何時(shí)她總是把我的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的有條不紊，無(wú)論我對(duì)課表或時(shí)間有任何改動(dòng)，她總能在第一時(shí)間就幫我安排好，而且谷老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常提醒我上課時(shí)間快到了抓緊時(shí)間，一有時(shí)間就會(huì)把我叫到辦公室檢查單詞及詢問(wèn)作業(yè)完成情況，雖然這只是些很小的細(xì)節(jié)，但是當(dāng)看到郵箱里老師秒回的郵件時(shí)，我還是很開心很幸運(yùn)自己能遇到這樣的老師，我不止一次的向家長(zhǎng)說(shuō)，特別的喜歡谷老師。
我的雅思口語(yǔ)老師也給予了我很大的幫助。在我口語(yǔ)支支吾吾不敢開口的時(shí)候，她總是鼓勵(lì)我，現(xiàn)在我的微信聊天記錄里還有每次交完作業(yè)后她回復(fù)加油我相信你，現(xiàn)在回看起來(lái)，在那個(gè)對(duì)雅思完全沒(méi)有概念的艱難時(shí)候，真的是老師的鼓勵(lì)和支持給了我很大的動(dòng)力。
用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師們的努力
長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月的補(bǔ)習(xí)告一段落后，第一次參加雅思考試考了7分，由于第一次上考場(chǎng)，心情是忐忑不安的，又有一點(diǎn)小緊張，但是在考試前各位老師都進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，而且鼓勵(lì)我們，給我們信心，因此心里也有底了。在得知我的成績(jī)后，老師們特別的高興，但是我感覺(jué)還是對(duì)不起老師們的期望值，之后會(huì)用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師們的努力。
