雅思6-6.5提分培訓(xùn)白金班

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招生對(duì)象：

入學(xué)測(cè)試20-60分學(xué)生，針對(duì)雅思目標(biāo)分?jǐn)?shù)在5-6.5分的學(xué)生； 尚未或勉強(qiáng)通過(guò)四級(jí)的大學(xué)生或英語(yǔ)成績(jī)120分以上的優(yōu)秀高中生。 高中一般以下英語(yǔ)水平的初、高中，大學(xué)生; 詞匯量2000-3500左右;

課程特色：

基于考試知識(shí)圖譜及技能切片的標(biāo)準(zhǔn)化大綱及教學(xué)內(nèi)容； 線上線下混合學(xué)習(xí)體驗(yàn)； 自適應(yīng)概念技能檢測(cè)練習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容：

雅思培訓(xùn)老師：

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陳麗珊

啟德考培廣州分校實(shí)力講師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年

成功案例：69

講授課程：雅思聽(tīng)力，綜合英語(yǔ)

雅思培訓(xùn)聽(tīng)力技巧

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真題演練

看到“真題演練”這四個(gè)字，很多考生會(huì)感到不屑：真題做了至少兩遍了，還演練什么啊。做過(guò)幾遍真題的考生都有這樣的體會(huì)：第一遍錯(cuò)哪里，第二遍還是錯(cuò)在那里。這是為什么?原因只有一個(gè)：考生沒(méi)有真正地吃透真題，即第一遍做錯(cuò)了，沒(méi)有認(rèn)真分析錯(cuò)因。在此強(qiáng)調(diào)一下做一套真題的合理步驟：

1. 假想自己在考場(chǎng)，只放一邊錄音，堅(jiān)決不能倒帶，認(rèn)真聽(tīng)完

2. 核對(duì)答案，評(píng)估得分，將錯(cuò)誤答案改正

3. 重聽(tīng)聽(tīng)力原文，分析錯(cuò)誤，分析粗心和簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤

4. 聽(tīng)不出來(lái)的考點(diǎn)回頭看聽(tīng)力原文，劃出沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的部分，跟讀錄音，遇到生詞查詞典

5. 整理生詞和考點(diǎn)，爭(zhēng)取下次不犯類(lèi)似錯(cuò)誤。

在雅思口語(yǔ)考試中, 考官都在寫(xiě)些什么

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其實(shí)考官并不是在記錄你的成績(jī)，只是在記錄每部分的回答用時(shí)，千萬(wàn)不要讓考官記錄的數(shù)字干擾了自己的思路和回答。 大家知道，雅思口語(yǔ)考試一共分為三部分：part 1， part 2，part 3。每部分都有嚴(yán)格的時(shí)間限制，以便控制整場(chǎng)口語(yǔ)考試每一部分的節(jié)奏，讓每位考生都擁有同樣的時(shí)間作答每部分內(nèi)容，以確?？荚嚬?。而你的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)一定是在你走出考場(chǎng)之后，考官才整體來(lái)給你打分的。 每一部分具體的時(shí)間如下：

part 1：4-5 min

part 2：1 min preparation + 2 min

part 3：4-5 min

part 1 是daily conversation，時(shí)間控制在4-5分鐘?？脊贂?huì)引導(dǎo)你從自我介紹開(kāi)始對(duì)話，而后通常圍繞大家比較熟悉的話題來(lái)展開(kāi)。

在 part 2，考官會(huì)隨機(jī)選擇試題卡上的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。大家有1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，可用紙筆整理回答要點(diǎn)，然后根據(jù)題目要求對(duì)話題進(jìn)行2分鐘的個(gè)人觀點(diǎn)闡述。如果你的回答超過(guò)2分鐘，考官將會(huì)打斷你的回答。之后可能會(huì)再問(wèn)你一兩個(gè)問(wèn)題作為結(jié)束。對(duì)于這部分，大家可以結(jié)合自己的經(jīng)歷來(lái)進(jìn)行回答。

part 3 是雙向討論，考官與考生會(huì)就第二部分所提及的話題進(jìn)行更深入的討論。最后一部分考官會(huì)將時(shí)間控制在4-5分鐘。

所以，口語(yǔ)考試總共需要11到14分鐘，每部分也都有時(shí)間限制。

雅思培訓(xùn)學(xué)員

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F同學(xué)

學(xué)前成績(jī)：0分

學(xué)后成績(jī)：7分

我是F同學(xué)，之前報(bào)名了啟德教育的雅思周末強(qiáng)化班，班主任是谷老師，自九月初到十月底參加考試這一個(gè)多月的時(shí)間里，我覺(jué)得我的英語(yǔ)水平有了質(zhì)的飛躍，得到非常大的提高，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面能力有了很大提升，我將這些進(jìn)步歸因于這幾點(diǎn)，這也將作為我在啟德學(xué)習(xí)的最深感觸。

首先，學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資料都為學(xué)員的進(jìn)步提供了必要的條件，但是對(duì)于這些硬件條件我就不贅述了。

遇到這些老師是我的幸運(yùn)

我最想做的是感謝我的老師，兩個(gè)月來(lái)一直是這些老師讓我感到在這里學(xué)習(xí)的幸運(yùn)。在我剛來(lái)啟德時(shí)我只是一個(gè)英語(yǔ)水平剛過(guò)大學(xué)6級(jí)的小菜鳥(niǎo)，詞匯量和閱讀水平都遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。有那么一段最難過(guò)的時(shí)間，都在老師們井井有條的安排和耐心的鼓勵(lì)下度過(guò)了。

我的班主任谷小曼老師是我來(lái)啟德接觸的第一個(gè)老師，這兩個(gè)月無(wú)論何時(shí)她總是把我的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的有條不紊，無(wú)論我對(duì)課表或時(shí)間有任何改動(dòng)，她總能在第一時(shí)間就幫我安排好，而且谷老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常提醒我上課時(shí)間快到了抓緊時(shí)間，一有時(shí)間就會(huì)把我叫到辦公室檢查單詞及詢(xún)問(wèn)作業(yè)完成情況，雖然這只是些很小的細(xì)節(jié)，但是當(dāng)看到郵箱里老師秒回的郵件時(shí)，我還是很開(kāi)心很幸運(yùn)自己能遇到這樣的老師，我不止一次的向家長(zhǎng)說(shuō)，特別的喜歡谷老師。

我的雅思口語(yǔ)老師也給予了我很大的幫助。在我口語(yǔ)支支吾吾不敢開(kāi)口的時(shí)候，她總是鼓勵(lì)我，現(xiàn)在我的微信聊天記錄里還有每次交完作業(yè)后她回復(fù)加油我相信你，現(xiàn)在回看起來(lái)，在那個(gè)對(duì)雅思完全沒(méi)有概念的艱難時(shí)候，真的是老師的鼓勵(lì)和支持給了我很大的動(dòng)力。

用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師們的努力

長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月的補(bǔ)習(xí)告一段落后，第一次參加雅思考試考了7分，由于第一次上考場(chǎng)，心情是忐忑不安的，又有一點(diǎn)小緊張，但是在考試前各位老師都進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，而且鼓勵(lì)我們，給我們信心，因此心里也有底了。在得知我的成績(jī)后，老師們特別的高興，但是我感覺(jué)還是對(duì)不起老師們的期望值，之后會(huì)用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師們的努力。