濟南啟德教育培訓學校
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濟南雅思培訓中心在哪里？
發(fā)布時間：2019-07-11 濟南啟德教育培訓學校 訪問 : 215雅思高分培訓強化班
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| 教學目標：突破雅思7分 | 上課周期：80課時 |
| 班級人數(shù)：12-20人 | 上課時間：每月循環(huán)開班 |
| 課程階段：7分+ | 授課科目：全科 |
招生對象：
參加過雅思考試 成績5-6分
基礎不錯，希望系統(tǒng)了解雅思考試，并掌握基本題型的解題方法并提高英語應用能力的 考生
通過大學4級考試的學生;希望進一步提升英語聽說讀寫能力的學生
對價格非常敏感的英聯(lián)邦客戶;剛開始接觸雅思的學員
課程特色：
系統(tǒng)架構(gòu)雅思整體體系，完善考生邏輯思維
以科目為立足點，以考點為突破點，實現(xiàn)快速提分
課上講解技巧課下練習方法，雙向進行，短時高效出成績
以雅思提分為出發(fā)點，以學術(shù)能力為落腳點，一舉兩得實現(xiàn)長期學術(shù)能力的突破
教學內(nèi)容：
雅思6分15人班 閱讀：講解雅思閱讀重點高頻詞匯、文章背景分析;概述及長難句破解第一步，拆解簡單的長難句;圖表題、句子填空、summary、標題題等重點題型訓練。 聽力：積累雅思聽力必備場景詞匯 ;圖表題、單據(jù)填空、分類信息表等題型技巧掌握;重點題型訓練(填空、單選)。 寫作：小作文常見話題素材積累，突破“有的可寫”“有寫必對”的能力;深入講解大寫作題型，不限時搭建寫作思路和邏輯;大作文的素材積累。 口語：概述及語音語調(diào)的講解、練習和糾正;Part1部、Part2部分話題的講解、素材補充。 | 雅思7分15人班 閱讀：減法式閱讀，刪減析三招突破長難句;定位法技巧講解，快速解決雅思基礎題型。 聽力：筆記法訓練，解決“聽懂”和“寫對”兩大難題，單選，多選，配對、地圖題等題型講解，從易到難全面解決題型考點;劍橋雅思真題套題講解，解決雅思聽力高分值題型。 寫作：大作文常見話題素材積累，突破“有的可寫”“有寫必對”的能力，深入講解大寫作題型，短時搭建寫作思路和邏輯，小作文講解寫作方法，訓練數(shù)據(jù)分析能力并積累高級句型。 口語：精講精練Part1部分,個性化設計Part2部分話題的講解、素材補充，Part3高難度話題的講解、思路梳理。 |
雅思培訓老師：
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紀丹
啟德考培成都雅思金牌講師
教學經(jīng)驗：4年
成功案例：99
講授課程：雅思閱讀
雅思培訓優(yōu)勢
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心理疏導，積極心態(tài)備戰(zhàn)
全程關注學生的心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合，確保學生以積極的心態(tài)，備戰(zhàn)考試，取得滿意的分數(shù)。
雅思培訓聽力技巧
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真題演練
看到“真題演練”這四個字，很多考生會感到不屑：真題做了至少兩遍了，還演練什么啊。做過幾遍真題的考生都有這樣的體會：第一遍錯哪里，第二遍還是錯在那里。這是為什么?原因只有一個：考生沒有真正地吃透真題，即第一遍做錯了，沒有認真分析錯因。在此強調(diào)一下做一套真題的合理步驟：
1. 假想自己在考場，只放一邊錄音，堅決不能倒帶，認真聽完
2. 核對答案，評估得分，將錯誤答案改正
3. 重聽聽力原文，分析錯誤，分析粗心和簡單的錯誤
4. 聽不出來的考點回頭看聽力原文，劃出沒有聽出來的部分，跟讀錄音，遇到生詞查詞典
5. 整理生詞和考點，爭取下次不犯類似錯誤。
雅思聽力培訓這些關于數(shù)字的問題
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間接數(shù)字
這類題目中數(shù)字并不是直接念出來，而是通過一些比較巧妙的方法給出。
例1 劍4 Test 3 Q5
Sara requires a
A single room
B twin room
C triple room
實際做題：原文：Can I share a room with someone else? I’ve been alone in my room at my aunt’s and I’ve always shared with my sister and I like that.
解題：雖然并沒有直接出現(xiàn)數(shù)字，但是通過與另外一個人分享一個房間的方式反映出Sara需要的是一個雙人間，故答案為B。
雅思培訓學員
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Z同學
學前成績：0分
學后成績：0分
閱讀6分到7分——是“天資”嘛?
作為一個用中文來閱讀都是黑洞的人(我看了半天達到的進度，別人用了一個小時......)，英文?
沒錯，我的閱讀底子并不好，而且閱讀這個東西即使掌握了刷題的技巧，也是要考考你“硬道理”的，硬貨沒有，那么有些題目會讓你一眼就生無可戀，閱讀完晦澀難懂的整段才有可能保證正確率，這可不好玩!然而我恰恰是一個這樣的可憐的孩子，閱讀方面因為閱讀速度的問題僅限于刷題，但是又能怎么辦?我就每天強迫自己讀英文刊物，雜志，書籍，切忌挑晦澀難懂的還有自己不感興趣的，比如作為一個科幻迷，我就會自己去網(wǎng)上找一些短篇看，或者沒事上Twitter看看科幻一類的官方推文都行得通，只要切忌去挑晦澀難懂的還有自己不感興趣的就沒有問題。最后，我雖然沒有練就一目十行的本領，但是這樣做，加之一定量的練習，便能收獲可觀的成效。
聽力7.5分到8.5，口語5分到6——論訓練的重要性
聽力：大家從我兩次的總分便不難看出，聽力是我壓倒一切科目的強項，是不折不扣的提分項，這也得益于本人在小學初中階段接觸媒體一類形式的英美文化內(nèi)容比較多且豐富，通常一首英文歌一遍下來大部分歌詞就掌握了，很明顯，我在聽力方面底子應該很扎實了，即使沒做太多練習，只是了解了一下題型，第一次聽力成績的結(jié)果也是很盡如人意。然而平平的其它科目的成績迫使我再次來到雅思考場，這次考試與上次的不同就在于我在聽力方面做了充分的準備，在臨考的時候增加了聽力練習的頻率(大約每天從一個test增加到了3個，而且每一個test的四個section要一口氣做完，千萬不要偷懶，不然收效甚微)，而我也在聽力考試中變得更加得心應手，游刃有余了，1分也更是一個可觀的收效，也比較好的證實了這個觀點。
口語：我的口語也像聽力一樣提高了一分，然而為什么放到后面說呢，不是因為要掩蓋那不堪入目的5分，而恰恰是因為這太有教育意義了!熟悉我的人都知道，我的英文發(fā)音和連貫性都是比較有水準的，發(fā)音的精確度和流暢度有時甚至可以超過一些身邊的老師，可是萬萬沒想到，拿到成績的那一刻，5分，我之后肯定就是深刻的分析和檢討了，我的口語為什么會這樣?發(fā)揮?發(fā)音?語音語調(diào)?連貫?顯然不可能!甚至還去了一些網(wǎng)課網(wǎng)站去外教一對一，可所有的外教都認為我應該是6.5左右的人.........看來所有的因素都指向了一個，那就肯定是準備階段出了問題，那么沒有辦法，只好強迫懶惰成性的我去一個一個的摳那些口語題的提綱了，而且雅思口語有個特點，考官最看重的就是你的configuration(結(jié)構(gòu))，把句子說的中心突出，意思明了，即使偶爾出現(xiàn)一些不扭曲句子意思的語法錯誤都是影響不大的，用了差不多一兩周的時間，把老師給的那一本資料都刷完以后!!!知道什么叫豁然開朗嗎，原題可以直接套，一些相關的題目直接轉(zhuǎn)思路，發(fā)揮正常的情況下，直接把我的口語拽上了一分!
