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雅思基礎培訓全套白金班

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招生對象：

初中英語水平，詞匯量2000以下

英語基礎比較薄弱，語法模糊

缺少詞匯量的積累

課程特色：

Double S(Spiral & Scaffolding)課程設計理念，語言技能學習穩(wěn)步提升，EIC獨家習題庫SBD; Prepsmith在線學習系統(tǒng)，為學生提供個性化管理服務，自適應學習，全程監(jiān)控作業(yè)、測試、?？?，生成學習報告; 線上線下混合式學習，保障學生課下學習時間，記錄錯誤題目，有針對性地推送同類技能練習題目。

教學內(nèi)容：

四個階段進行，合計428課時;綜合能力段：92課時綜三詞匯、綜三語法各20，綜三聽說、綜三讀寫各20，綜三配套課程10，測試2

預備段：116課時聽、說、讀、寫、雅思基礎詞匯各20，

雅思預備配套課程12，線上一次SBD4;強化段：116課時聽、說、讀、寫雅思高級詞匯各20，

雅思強化配套課程12，線上一次SBD4;突破段：104課時聽、說、讀、寫各20，雅思突破配套課程12，線上三次SBD12。

雅思培訓老師：

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王書林

啟德考培深圳分校教學總監(jiān)

教學經(jīng)驗：多年

成功案例：82

講授課程：雅思寫作、雅思閱讀、雅思詞匯、托福詞匯、rSAT詞匯、rSAT閱讀、SAT世界史、GMAT寫作

教研成果：參與編寫啟德考培廈門分校雅思弱項突破課程; 多篇教研文章被選中刊登至事業(yè)部公眾號/分校期刊; 參與修訂啟德考培深圳分校雅思寫作大綱

雅思培訓聽力考前技巧

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其他材料

不少考生覺得真題做完沒有什么可練了，就去找各種模擬題。實際上，市面上的模擬題質(zhì)量良莠不齊，出題點不是很好，因此建議考生還是以真題為主。

除此之外還有機經(jīng)?！盩o be or not to be， that is a question.” 這是許多考生面臨的一個問題。機經(jīng)的優(yōu)點在于內(nèi)容詳盡，基本每次考試都會考到原題，會大大提高考生的戰(zhàn)斗力;缺點就是一個字，多。鮮有考生能夠把機經(jīng)完全掌握，即使有部分預測，全看完也是非常費力的事情。機經(jīng)用得最多的地方就是填空題。所以建議如果真題做的比較熟練的同學可以看一下機經(jīng)，主要瀏覽填空題;反之還是以真題和詞匯為主為上策。

雅思聽力培訓這些關于數(shù)字的問題

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間接數(shù)字

例4 劍5 Test 3 Q18

Students wishing to live off-campus should apply

A several months in advance

B two or three weeks in advance

C at the beginning of term

實際做題：原文：If you are starting in October you need to be thinking about it in June or at the very latest July.

解題：如果想在十月份實行的話，六月或最晚七月就要考慮了。意思上與A. 提前幾個月一致，故答案為A.

其實在雅思中還存在一些間接表達數(shù)字的方法，例如couple, fortnight等。熟悉了這些間接和直接的表達數(shù)字的特點后，我相信選擇題中的數(shù)字考點也就一目了然了。

雅思培訓學員

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Z同學

學前成績：0分

學后成績：0分

閱讀6分到7分——是“天資”嘛?

作為一個用中文來閱讀都是黑洞的人(我看了半天達到的進度，別人用了一個小時......)，英文?

沒錯，我的閱讀底子并不好，而且閱讀這個東西即使掌握了刷題的技巧，也是要考考你“硬道理”的，硬貨沒有，那么有些題目會讓你一眼就生無可戀，閱讀完晦澀難懂的整段才有可能保證正確率，這可不好玩!然而我恰恰是一個這樣的可憐的孩子，閱讀方面因為閱讀速度的問題僅限于刷題，但是又能怎么辦?我就每天強迫自己讀英文刊物，雜志，書籍，切忌挑晦澀難懂的還有自己不感興趣的，比如作為一個科幻迷，我就會自己去網(wǎng)上找一些短篇看，或者沒事上Twitter看看科幻一類的官方推文都行得通，只要切忌去挑晦澀難懂的還有自己不感興趣的就沒有問題。最后，我雖然沒有練就一目十行的本領，但是這樣做，加之一定量的練習，便能收獲可觀的成效。

聽力7.5分到8.5，口語5分到6——論訓練的重要性

聽力：大家從我兩次的總分便不難看出，聽力是我壓倒一切科目的強項，是不折不扣的提分項，這也得益于本人在小學初中階段接觸媒體一類形式的英美文化內(nèi)容比較多且豐富，通常一首英文歌一遍下來大部分歌詞就掌握了，很明顯，我在聽力方面底子應該很扎實了，即使沒做太多練習，只是了解了一下題型，第一次聽力成績的結(jié)果也是很盡如人意。然而平平的其它科目的成績迫使我再次來到雅思考場，這次考試與上次的不同就在于我在聽力方面做了充分的準備，在臨考的時候增加了聽力練習的頻率(大約每天從一個test增加到了3個，而且每一個test的四個section要一口氣做完，千萬不要偷懶，不然收效甚微)，而我也在聽力考試中變得更加得心應手，游刃有余了，1分也更是一個可觀的收效，也比較好的證實了這個觀點。

口語：我的口語也像聽力一樣提高了一分，然而為什么放到后面說呢，不是因為要掩蓋那不堪入目的5分，而恰恰是因為這太有教育意義了!熟悉我的人都知道，我的英文發(fā)音和連貫性都是比較有水準的，發(fā)音的精確度和流暢度有時甚至可以超過一些身邊的老師，可是萬萬沒想到，拿到成績的那一刻，5分，我之后肯定就是深刻的分析和檢討了，我的口語為什么會這樣?發(fā)揮?發(fā)音?語音語調(diào)?連貫?顯然不可能!甚至還去了一些網(wǎng)課網(wǎng)站去外教一對一，可所有的外教都認為我應該是6.5左右的人.........看來所有的因素都指向了一個，那就肯定是準備階段出了問題，那么沒有辦法，只好強迫懶惰成性的我去一個一個的摳那些口語題的提綱了，而且雅思口語有個特點，考官最看重的就是你的configuration(結(jié)構)，把句子說的中心突出，意思明了，即使偶爾出現(xiàn)一些不扭曲句子意思的語法錯誤都是影響不大的，用了差不多一兩周的時間，把老師給的那一本資料都刷完以后!!!知道什么叫豁然開朗嗎，原題可以直接套，一些相關的題目直接轉(zhuǎn)思路，發(fā)揮正常的情況下，直接把我的口語拽上了一分!