重慶朗閣教育學校
咨詢熱線 18686076947
重慶雅思培訓輔導
發(fā)布時間：2019-07-25 重慶朗閣教育學校 訪問 : 110截至2014年，雅思考試已獲得全球135個國家逾9000所教育機構、雇主單位、專業(yè)協(xié)會和政府部門的認可。雅思考試獲得了英國、澳大利亞和加拿大院校的100%認可，也是這3個國家技術移民簽證申請的語言能力證明。其中，雅思考試是中國與加拿大學生合作計劃(SPP)和學習植入計劃(SDS)申請中唯一被認可的語言考試。
課程介紹
——————
課程名稱：雅思突破6.5分課程
班級人數(shù)：鉆石5人/常規(guī)班8-15人
班級類型：全日制/周末/晚班
入學水平：雅思分數(shù)4.5,大一英語程度；能較順利閱讀中長篇的文章，但欠缺定位細節(jié)的技巧，表達中能運用部分中高級語匯及復雜語法結構，但非常生硬、牽強，邏輯性較差；詞匯量3500-4000左右。
課程介紹：
進一步加強聽說讀寫基本技能訓練及輸入、輸出詞匯的擴充，培養(yǎng)邏輯思維及長難句分析技巧，熟練運用聽力筆記方法和技巧，迅速駕馭習慣、喜好、對比、預測等十大口語功能句型，掌握段落核心要素和段落開展方法，以便更能深入地了解雅思考試機經題庫語料。
羅小雪
執(zhí)教教齡：6年教齡
畢業(yè)院校：西南財經大學翻譯碩士畢業(yè)
背景經歷：曾到新加坡交流工作一年。深受學生家長廣大好評。曾任教于電子科技大學，主授大學英語
教學風格：教學態(tài)度嚴謹而不失風趣，了解英語知識體系，熟悉考試考點及命題趨勢，根據學生具體情況，制定具體教學計劃，因材施教，深受學生好評
擅長科目：雅思閱讀、寫作
提高雅思聽力
—————-—
注意力訓練
注意力絕對是雅思聽力提升的一大法寶。聽力考試過程中，一旦因為緊張或者其他原因分神，很容易造成聽力關鍵信息漏聽。
建議考生在聽力?？季毩曔^程一次不要超過30分鐘。確保30分鐘的聽力練習高度集中。聽力練習過程中，不要三心二意。不建議考生在聽力練習后期進行超過1小時的聽力泛聽。在聽力?？季毩曔^程中，建議聽力練習時間安排在上午9點，模擬真實聽力考試過程。
遇到生詞，束手無策，無法正常進行閱讀和做題
??雅思閱讀考試文章來源于國外原版的期刊或雜志，話題覆蓋面廣，科技，自然，環(huán)保，社會，文化，工作，生物，地理等無不涉及，所以遇到生詞在情理之中。但一部分烤鴨遇到生詞后就信心全失，慌亂至極，打破了自己原有的閱讀節(jié)奏和速度，做題時也因為生詞被卡殼，結果題目不僅沒有解出，還影響了后面的做題速度和時間，可謂“牽一發(fā)動而動全身”。對此，專家認為，生詞的出現(xiàn)在所難免，只要大家有基本的詞匯量，完全可以將生詞的問題逐一擊破。
??A. 有時候生詞屬于比較專業(yè)的詞匯，它們的出現(xiàn)不是為了考察考生的詞匯量，更多的是檢閱大家的應變和判斷能力。尤其在題目中出現(xiàn)的所謂生詞，更是可以壞事變好事，成為考生定位答案的線索詞。
??比如：在劍橋7 “Why pagodas don't fall down”一文，5-10題的分類題中第6題“tiles on eaves”，很可能考生在三個單詞中有兩個都不認識，這時候如何是好呢?首先，先觀察這兩個生詞的詞性。在介詞“on”的前后，且分別加了“s”, 可以判斷是名詞。在這篇建筑類的文章中論及我們不認識的名詞，想必不是日常詞匯，所以完全可以把“tiles”和“eaves”作為定位詞去原文尋找答案。
雅思學員心得?
-————-————
李R
我九月在朗閣上了一個月的雅思課程，聽力、閱讀、寫作、口語四個科目都有包括；因為此前對雅思完全沒有了解，所以覺得這次課程對我快速了解和準備雅思考試非常有幫助。
當時老師上課時給我印象最深的一點是：選擇題需要理解，填空題需要定位。在此之前，我都是盡力靠理解做題，所以填空題正確率極低，常常會錯過答案；聽課之后我認識到了定位的重要性，很多答案雖然沒聽到完整的句子，但是我有些時候可以做到聽到單詞就知道它是答案。
與此同時，我認為聽力是最需要練習的一部分，讓自己的耳朵熟悉英語非常重要。在我第一次考試之后，我每天會花大量的時間聽王陸語料庫，我認為這對于快速提高聽力成績很有用。尤其是數(shù)字、拼寫這類純聽而不需要思考的填空，更是需要靠練習來讓自己習慣。
閱讀同聽力很像的一點在于，定位非常重要，甚至更重要一些；因為雅思考試過程中很難三篇文章通讀，這也是我在課堂上掌握的很重要的一點。依靠詞匯、句意甚至結構在文章中對答案進行定位，是閱讀的關鍵。
可能因為我先備考過GMAT，所以閱讀速度比較快，這是閱讀中另一個重點。我覺得可以通過每天閱讀英語文章加快速度，也就是練習。雖然不一定需要做題，或者每一個單詞都認識理解，但可以練習自己最快的閱讀速度。
結構是寫作的重點。說實話，我除了上課和考試，其他時候一次完整的作文都沒有練習過，所以寫作分數(shù)就只能取決于對題目的熟悉程度和閱卷老師的善心。當然并不是提倡這一點，但我只背寫作老師給過的結構、例句、詞匯就可以做到這一點的話，我認為可以充分說明結構的重要性。
