重慶朗閣教育學(xué)校
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重慶哪里有雅思學(xué)習(xí)班？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-25 重慶朗閣教育學(xué)校 訪問(wèn) : 125課程介紹
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課程名稱：雅思入門5.5分課程
班級(jí)人數(shù)：4-6人
班級(jí)類型：全日制/周末/晚班
入學(xué)水平：初一英語(yǔ)水平；能讀懂簡(jiǎn)單句子，但無(wú)法閱讀100字以上的短文；基礎(chǔ)語(yǔ)法仍存在多處漏洞；缺乏聽(tīng)力中必備的語(yǔ)感；只能口頭表達(dá)最簡(jiǎn)單的句子；詞匯量在1000左右
課程介紹：
培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽(tīng)讀結(jié)合的興趣；掌握并熟練使用語(yǔ)法入門的知識(shí)，如動(dòng)詞過(guò)去式、形容詞的比較級(jí)/最高級(jí)等
培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問(wèn)、簡(jiǎn)要回答的能力；通過(guò)基本詞匯，掌握日常書(shū)信及電郵的寫作；按常見(jiàn)話題，積累可用于表達(dá)的詞匯
倡導(dǎo)“片語(yǔ)學(xué)習(xí)法”，吸收地道英語(yǔ)，開(kāi)始接受英文思維模式
階段目標(biāo)：開(kāi)始接觸雅思各類話題，了解話題背景，吸收原版英語(yǔ)精華，培養(yǎng)出樂(lè)于表達(dá)的習(xí)慣
配套教材：《劍橋英語(yǔ)》English in Mind（青少版）第1級(jí)● 學(xué)生用書(shū) ● 同步訓(xùn)練 ● 視聽(tīng)包
張舒
執(zhí)教教齡：9年教齡
畢業(yè)院校：外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士畢業(yè)
背景經(jīng)歷：2012年參加British Council（英國(guó)教育文化協(xié)會(huì)）主辦的雅思考試年度工作坊，并榮獲四川省民辦教育機(jī)構(gòu)“十佳培訓(xùn)師”稱號(hào)
教學(xué)風(fēng)格：善于針對(duì)學(xué)生個(gè)人情況，制定培訓(xùn)方案，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)迅速提分并提升基礎(chǔ)英語(yǔ)能力
擅長(zhǎng)科目：雅思/托福閱讀、寫作
提高雅思聽(tīng)力
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詞匯量的積累
詞匯量是聽(tīng)力的基礎(chǔ)，不要相信所謂的沒(méi)有詞匯量也能聽(tīng)力拿7分+的傳說(shuō)，畢竟是少數(shù)人士。那么如何積累雅思聽(tīng)力詞匯呢?死記硬背當(dāng)然的效率太低，建議考生按照聽(tīng)力場(chǎng)景來(lái)背誦。首先考生預(yù)先了解自己的聽(tīng)力詞匯量基礎(chǔ)，篩選出聽(tīng)力詞匯量，一般6分以下的考生需要積累詞匯量大約是3000-4500個(gè)聽(tīng)力詞匯，高頻場(chǎng)景詞匯2000左右，才能達(dá)到聽(tīng)力6分以上的目標(biāo)。
聽(tīng)力場(chǎng)景分日常生活、學(xué)術(shù)科研，具體到各個(gè)細(xì)節(jié)場(chǎng)景又有很多，如果考生不熟悉相關(guān)聽(tīng)力場(chǎng)景，建議先從聽(tīng)力真題中總結(jié)聽(tīng)力詞匯。
對(duì)于聽(tīng)力詞匯的要求是耳熟及拼寫正確?？忌鷤兛梢愿鶕?jù)此要求進(jìn)行聽(tīng)力詞匯背誦記憶。
雅思閱讀的快速閱讀法
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??最重要的是在掃描文章時(shí)掌握段落的主題，并做好標(biāo)記，并在閱讀文章后對(duì)文章的結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的了解。
??至于雅思閱讀的壞習(xí)慣，有以下幾點(diǎn)：
??有些學(xué)生過(guò)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)課文時(shí)有大聲朗讀的習(xí)慣。當(dāng)他們遇到英語(yǔ)文章時(shí)，他們會(huì)情不自禁地讀出自己的聲音，或者在嘴里談?wù)搯卧~。結(jié)果必然是閱讀速度下降。解決問(wèn)題的關(guān)鍵是建立“讀”文章而不是“讀”文章的心態(tài)。
??有些學(xué)生一次看一個(gè)詞，一次只看一個(gè)詞，這不僅很慢，而且可能有這樣一種情況：每一個(gè)字都知道，但整個(gè)句子卻不能聽(tīng)懂。克服逐字雅思閱讀的壞習(xí)慣的方法是讓你的眼睛在文章中移動(dòng)得越來(lái)越快，一次看一個(gè)詞組，而不是一次只看一個(gè)詞。
??當(dāng)新詞被用來(lái)找出所有的新詞時(shí)，當(dāng)他們?cè)趯?shí)際戰(zhàn)斗中遇到新詞時(shí)，很容易停下來(lái)思考很長(zhǎng)時(shí)間，從而干擾閱讀的一致性?？忌ǔ?yīng)該養(yǎng)成根據(jù)上下文猜測(cè)單詞的意思的習(xí)慣，但是對(duì)于那些不影響理解的新詞，它們可以被忽略。
雅思學(xué)員心得?
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姚X妮
我進(jìn)入西財(cái)之后就從原專業(yè)轉(zhuǎn)入了我們學(xué)校的經(jīng)濟(jì)與管理研究院，經(jīng)管專業(yè)為我們提供了很優(yōu)秀的老師，同時(shí)所有專業(yè)課程都是全英文授課，可以說(shuō)是為大部分同學(xué)出國(guó)留學(xué)打好基礎(chǔ)。在大一上學(xué)期的時(shí)候我了解到了我們?cè)号c英國(guó)伯明翰大學(xué)的2+2項(xiàng)目，是一個(gè)很成熟含金量很高的項(xiàng)目，通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目可以申請(qǐng)更好的大學(xué)的研究生，我也一直想要體驗(yàn)出國(guó)留學(xué)的生活，所以決定參加這個(gè)項(xiàng)目。
參加這個(gè)項(xiàng)目需要雅思成績(jī)，自己準(zhǔn)備雅思考試可能會(huì)走很多彎路，浪費(fèi)時(shí)間。我聽(tīng)了很多機(jī)構(gòu)的試聽(tīng)課，也看了很多同學(xué)的分享，最后在學(xué)姐的推薦下，我選擇了來(lái)朗閣學(xué)習(xí)雅思。
在朗閣學(xué)習(xí)的期間，我最喜歡的老師應(yīng)該是聽(tīng)力老師Linda。Linda雖然看起來(lái)像大學(xué)生一樣，但是在上課的時(shí)候有老師的威嚴(yán)，對(duì)于聽(tīng)力學(xué)習(xí)有自己教學(xué)方面獨(dú)到的見(jiàn)解。雖然她說(shuō)自己有點(diǎn)兇，但是接觸下來(lái)，老師上課的時(shí)候就是很風(fēng)趣幽默，講解的也很清晰明了，尤其是課后對(duì)于我們的問(wèn)題會(huì)很積極的解答，幫助我們，給我們提意見(jiàn)，答疑解惑，真的很認(rèn)真負(fù)責(zé)。
尤其是我因?yàn)閷W(xué)校課程安排落下了一節(jié)聽(tīng)力課，老師很貼心的告訴我們她在中心上這節(jié)課的時(shí)間，然后讓我們?nèi)パa(bǔ)課。一直到我考試都很關(guān)心我，真的很感動(dòng)。
在朗閣學(xué)習(xí)給我最大的感觸就是老師傳授給我們學(xué)習(xí)方法的精華部分，但是我們也需要自己主動(dòng)去練習(xí)，積極發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，然后找老師對(duì)癥下藥，解決我們的問(wèn)題，這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)效率的最大化，而且老師給我一句感觸很深的話就是：雅思準(zhǔn)備是不會(huì)讓你覺(jué)得準(zhǔn)備的很充分、很好、讓你覺(jué)得到了可以考的時(shí)機(jī)了，只有自己去考才知道自己的真實(shí)水平。所以對(duì)雅思考試不需要太大的畏懼心理吧，要勇于嘗試。
