重慶朗閣教育學(xué)校
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重慶哪里有輔導(dǎo)班雅思課程？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-25 重慶朗閣教育學(xué)校 訪問(wèn) : 118在香港，多所大學(xué)資助應(yīng)屆畢業(yè)生參加雅思考試，在香港政府公務(wù)員綜合招聘中，雅思考試被作為英語(yǔ)語(yǔ)言能力的證明，此外，雅思分?jǐn)?shù)也是香港很多公司招聘條件之一。雅思考試還是馬來(lái)西亞、新加坡、荷蘭、瑞典、芬蘭等國(guó)家的部分院校英語(yǔ)授課項(xiàng)目首選的英語(yǔ)語(yǔ)言能力證明。
課程介紹
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課程名稱：雅思基礎(chǔ)6分課程
班級(jí)人數(shù)：5-8人
班級(jí)類型：全日制/周末/晚班
入學(xué)水平：高二/高三英語(yǔ)程度；較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽(tīng)力理解的偏差及障礙；能進(jìn)行口語(yǔ)/寫(xiě)作的連貫表達(dá)，但邏輯感、條理性及組織能力都較差；詞匯量在2500-3500左右
課程介紹：
閱讀較有深度的中長(zhǎng)篇文章，理解較為復(fù)雜的概念；準(zhǔn)確把握中篇聽(tīng)力的主要細(xì)節(jié)；多方面鞏固中高級(jí)語(yǔ)法，尤其是各類從句及非謂語(yǔ)
探討略有深度的口語(yǔ)話題（如全球化）；掌握書(shū)面概括文章的能力，學(xué)會(huì)借用素材來(lái)組織語(yǔ)句及觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)中級(jí)難度單詞的搭配及用法
實(shí)踐“完句表達(dá)法”，牢固樹(shù)立完句概念，貫穿聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)任一科目
階段目標(biāo)：拓展理解深度及廣度，進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成人世界，表達(dá)中更偏向?qū)W術(shù)而不是生活
配套教材：《劍橋英語(yǔ)》English in Mind（青少版）第4級(jí)● 學(xué)生用書(shū) ● 同步訓(xùn)練 ● 視聽(tīng)包
劉忠艷
執(zhí)教教齡：11年以上教齡
畢業(yè)院校：四川師范大學(xué)英語(yǔ)教育學(xué)學(xué)士畢業(yè)
背景經(jīng)歷：帶出托福100分以上學(xué)員200余人，聽(tīng)力28分以上學(xué)員300余人，口語(yǔ)25分以上學(xué)員160余人
教學(xué)風(fēng)格：對(duì)中國(guó)學(xué)生聽(tīng)力訓(xùn)練方法有深入獨(dú)到的理解，擅長(zhǎng)從細(xì)微之處講述攻克托福聽(tīng)力的方法
擅長(zhǎng)科目：托福聽(tīng)力、口語(yǔ)；雅思口語(yǔ)
雅思聽(tīng)力備考技巧
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??一，語(yǔ)法
??對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，除了詞匯外，雅思聽(tīng)力中還有一些長(zhǎng)而難的句子?？忌鷤兊恼Z(yǔ)法掌握對(duì)于聽(tīng)力section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響?？忌诼?tīng)、聽(tīng)過(guò)程中應(yīng)注意聽(tīng)、分析一些復(fù)雜而又長(zhǎng)的難句，并收集重要信息。
??二，提高時(shí)間
??提前閱讀這些問(wèn)題真的很重要。在雅思聽(tīng)力測(cè)試開(kāi)始前，考生不能提前檢查聽(tīng)力問(wèn)題和內(nèi)容。在有限的時(shí)間內(nèi)，候選人仍有一些時(shí)間去掌握。建議考生在聽(tīng)取問(wèn)題關(guān)鍵詞記錄方面做得很好并預(yù)測(cè)聽(tīng)力答案。
三，泛聽(tīng)
??除了定期的聽(tīng)力練習(xí)外，考生還可以根據(jù)需要做一般性的聽(tīng)力練習(xí)。所謂普遍聽(tīng)，就是不聽(tīng)所有的聽(tīng)力節(jié)目?？梢越Y(jié)合聽(tīng)力場(chǎng)景選擇收聽(tīng)內(nèi)容，例如學(xué)術(shù)聽(tīng)力講座，包括機(jī)場(chǎng)，住宿和旅游的日常生活場(chǎng)景。一般泛聽(tīng)不建議時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，5-15分鐘即可。泛聽(tīng)操作不僅是為了熟悉聽(tīng)力場(chǎng)景，也是為了擴(kuò)展知識(shí)過(guò)程。候選人與真實(shí)問(wèn)題的接觸的聽(tīng)力內(nèi)容不僅有助于測(cè)試，而且還適應(yīng)未來(lái)的留學(xué)生活。
??解決難題的最好方法并不是正面跟它死耗而是先把它晾著，在做其他題的過(guò)程中順便解決掉它。而這個(gè)戰(zhàn)術(shù)就是消滅細(xì)節(jié)信息配對(duì)題的最好方法，姑且稱它為“穿插迂回法”。
??其基本的做題方法就是：首先將題目中關(guān)鍵詞畫(huà)出，接著去做其他簡(jiǎn)單題目。因?yàn)槎纪瑢偌?xì)節(jié)題那在其他題目定位的過(guò)程中肯定會(huì)碰到細(xì)節(jié)信息配對(duì)題中部分關(guān)鍵詞，此時(shí)再返回頭順道把它完成，穿插迂回，用一個(gè)題的時(shí)間拿兩個(gè)題的分?jǐn)?shù)，可謂一石二鳥(niǎo)。當(dāng)然并不是每個(gè)關(guān)鍵詞都能跟其他題目關(guān)鍵詞重合，最后必然會(huì)剩下幾個(gè)找不到難題，根據(jù)“均衡原則”來(lái)說(shuō)，這幾個(gè)題目的出題范圍優(yōu)先從未出題段落里面找。
雅思學(xué)員心得?
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周Q
我是 2017 年 4 月初開(kāi)始在朗閣上課，考試是在 4 月 29 日進(jìn)行的，前后總共 準(zhǔn)備了差不多 20 天的時(shí)間。最后的成績(jī)是總分 6.5，事實(shí)上除了閱讀外的其余 三門(mén)都是 6 分，只有閱讀是 7 分。
第一點(diǎn)是背單詞。平常多下點(diǎn)功夫，考場(chǎng)上就能減少不必要的失誤。背單詞 一定要講究方法不能死記硬背。我覺(jué)得比較好的一個(gè)方法是把單詞放到語(yǔ)境里去 記，根據(jù)上下文去理解，然后盡量記住單詞出現(xiàn)的那個(gè)句子。這樣單詞就不僅僅 是背它的含義了，同時(shí)用法也會(huì)了。
第二點(diǎn)精讀與泛讀相結(jié)合。雅思閱讀的文章都非常的好，精讀不僅可以增長(zhǎng) 知識(shí)，還可以提高寫(xiě)作水平，一舉兩得。那么精讀具體該做些什么呢?對(duì)于我來(lái) 說(shuō)，我會(huì)逐句逐字的閱讀，而不是僅僅了解個(gè)大體意思。分析文章結(jié)構(gòu)以及句子 類型，積累生詞以及用法，對(duì)于可以用到作文中的句子詞匯用法更是不會(huì)放過(guò)。 精讀還有一個(gè)好處，可以積累跟這個(gè)文章主題相關(guān)的一系列詞匯?？荚嚨臅r(shí)候不 可能遇到內(nèi)容一樣的文章，但是卻可以遇到同一個(gè)主題的。平常積累做好了，考 試時(shí)遇到相同題目的文章就不會(huì)有很大的陌生感。所以平常做精讀的時(shí)候要挑不 同題目的文章，爭(zhēng)取覆蓋到所有類型。
第三點(diǎn)總結(jié)歸納。這個(gè)方法是劉杰老師教給我的，我覺(jué)得非常有效果，也是 我閱讀拿到 7 分的制勝法寶。對(duì)完答案批改完之后一定要找到自己錯(cuò)誤的原因， 是定位錯(cuò)了，還是單詞不認(rèn)識(shí)，是技巧沒(méi)掌握好，還是粗心大意了。我有專門(mén)的 一個(gè)總結(jié)歸納的本子，我會(huì)把每一道錯(cuò)題整理下來(lái)，錯(cuò)的原因以及為什么是這個(gè) 答案。是什么答案真的不重要，重要的是為什么是這個(gè)答案而不是別的答案。所 以重要的是“為什么”，而不是“是什么”。如果我是因?yàn)榧记傻脑蜃鲥e(cuò)了題， 那么我會(huì)重新復(fù)習(xí)一遍這個(gè)題型的題型特征以及解題技巧并且默寫(xiě)一遍。
