重慶雅思培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用
2019-07-25
雅思和普思考試與中國英語能力等級(jí)量表的對接研究工作順利完成，體現(xiàn)了量表的應(yīng)用價(jià)值，樹立了語言測試與量表對接研究規(guī)范，有助于探討不同地區(qū)英語學(xué)習(xí)者語言學(xué)習(xí)規(guī)律與學(xué)習(xí)模式，為教育開放做了一件大事，助力‘中國標(biāo)準(zhǔn)’走出去，為語言教育領(lǐng)域貢獻(xiàn)了中國智慧。
雅思考試(IELTS——International English Language Testing System)，全稱國際英語語言測試系統(tǒng)，，由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語考試部、英國文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理，是為了打算到使用英語的國家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們設(shè)置的英語水平考試。
課程介紹
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課程名稱：雅思基礎(chǔ)6分課程
班級(jí)人數(shù)：5-8人
班級(jí)類型：全日制/周末/晚班
入學(xué)水平：高二/高三英語程度；較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙；能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá)，但邏輯感、條理性及組織能力都較差；詞匯量在2500-3500左右
課程介紹：
閱讀較有深度的中長篇文章，理解較為復(fù)雜的概念；準(zhǔn)確把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié)；多方面鞏固中高級(jí)語法，尤其是各類從句及非謂語
探討略有深度的口語話題（如全球化）；掌握書面概括文章的能力，學(xué)會(huì)借用素材來組織語句及觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)中級(jí)難度單詞的搭配及用法
實(shí)踐“完句表達(dá)法”，牢固樹立完句概念，貫穿聽說讀寫任一科目
階段目標(biāo)：拓展理解深度及廣度，進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的成人世界，表達(dá)中更偏向?qū)W術(shù)而不是生活
配套教材：《劍橋英語》English in Mind（青少版）第4級(jí)● 學(xué)生用書 ● 同步訓(xùn)練 ● 視聽包
重慶培訓(xùn)師資
張舒
執(zhí)教教齡：9年教齡
畢業(yè)院校：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士畢業(yè)
背景經(jīng)歷：2012年參加British Council（英國教育文化協(xié)會(huì)）主辦的雅思考試年度工作坊，并榮獲四川省民辦教育機(jī)構(gòu)“十佳培訓(xùn)師”稱號(hào)
教學(xué)風(fēng)格：善于針對學(xué)生個(gè)人情況，制定培訓(xùn)方案，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)迅速提分并提升基礎(chǔ)英語能力
擅長科目：雅思/托福閱讀、寫作
提高雅思聽力
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詞匯量的積累
詞匯量是聽力的基礎(chǔ)，不要相信所謂的沒有詞匯量也能聽力拿7分+的傳說，畢竟是少數(shù)人士。那么如何積累雅思聽力詞匯呢?死記硬背當(dāng)然的效率太低，建議考生按照聽力場景來背誦。首先考生預(yù)先了解自己的聽力詞匯量基礎(chǔ)，篩選出聽力詞匯量，一般6分以下的考生需要積累詞匯量大約是3000-4500個(gè)聽力詞匯，高頻場景詞匯2000左右，才能達(dá)到聽力6分以上的目標(biāo)。
聽力場景分日常生活、學(xué)術(shù)科研，具體到各個(gè)細(xì)節(jié)場景又有很多，如果考生不熟悉相關(guān)聽力場景，建議先從聽力真題中總結(jié)聽力詞匯。
對于聽力詞匯的要求是耳熟及拼寫正確?？忌鷤兛梢愿鶕?jù)此要求進(jìn)行聽力詞匯背誦記憶。
雅思閱讀常見失分點(diǎn)
對題目考點(diǎn)把握不清，不知如何確定keywords
??很多考生在平時(shí)的練習(xí)和考場上面對劃keywords總是單一的跟著感覺走，或是將一道題目中大部分的詞都劃下來作為keywords, 完全失了方向和重點(diǎn)，直接導(dǎo)致答案很難在原文鎖定。所以，keywords是對題目的濃縮，也是題目的線索詞，更是考點(diǎn)?？忌鷤儜?yīng)該在平時(shí)的課堂和練習(xí)中，多加總結(jié)考點(diǎn)詞的特點(diǎn)，以達(dá)到用一到兩個(gè)詞就涵蓋整個(gè)題目的效果。利用keywords定位答案，更集中目標(biāo)，更有方向性。
??例如：在劍橋7，“Why pagodas don't fall down”的分類題中，“size of eaves up to half width of the building”, 這道題目看似比較長，信息多，其實(shí)如果了解數(shù)字是一個(gè)考點(diǎn)，就能果斷劃出half這個(gè)keywords, 并且根據(jù)做題經(jīng)驗(yàn)，預(yù)測到其在原文必定會(huì)變換形式成fifty percent。如果在原文尋找答案前就把握了以上這些，找起來自然速度快了許多。
??無論考試還是練習(xí)，錯(cuò)誤在所難免，失分也是情理之中，但如果我們能從失分點(diǎn)中獲得經(jīng)驗(yàn)和新的認(rèn)知，失分點(diǎn)會(huì)驟變?yōu)閮?yōu)勢。雅思閱讀的提高不僅僅是話題單詞的記憶，題型技巧的掌握，如果能從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)總結(jié)，相信會(huì)更加有效。
雅思學(xué)員心得?
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姚X妮
我進(jìn)入西財(cái)之后就從原專業(yè)轉(zhuǎn)入了我們學(xué)校的經(jīng)濟(jì)與管理研究院，經(jīng)管專業(yè)為我們提供了很優(yōu)秀的老師，同時(shí)所有專業(yè)課程都是全英文授課，可以說是為大部分同學(xué)出國留學(xué)打好基礎(chǔ)。在大一上學(xué)期的時(shí)候我了解到了我們院與英國伯明翰大學(xué)的2+2項(xiàng)目，是一個(gè)很成熟含金量很高的項(xiàng)目，通過這個(gè)項(xiàng)目可以申請更好的大學(xué)的研究生，我也一直想要體驗(yàn)出國留學(xué)的生活，所以決定參加這個(gè)項(xiàng)目。
參加這個(gè)項(xiàng)目需要雅思成績，自己準(zhǔn)備雅思考試可能會(huì)走很多彎路，浪費(fèi)時(shí)間。我聽了很多機(jī)構(gòu)的試聽課，也看了很多同學(xué)的分享，最后在學(xué)姐的推薦下，我選擇了來朗閣學(xué)習(xí)雅思。
在朗閣學(xué)習(xí)的期間，我最喜歡的老師應(yīng)該是聽力老師Linda。Linda雖然看起來像大學(xué)生一樣，但是在上課的時(shí)候有老師的威嚴(yán)，對于聽力學(xué)習(xí)有自己教學(xué)方面獨(dú)到的見解。雖然她說自己有點(diǎn)兇，但是接觸下來，老師上課的時(shí)候就是很風(fēng)趣幽默，講解的也很清晰明了，尤其是課后對于我們的問題會(huì)很積極的解答，幫助我們，給我們提意見，答疑解惑，真的很認(rèn)真負(fù)責(zé)。
尤其是我因?yàn)閷W(xué)校課程安排落下了一節(jié)聽力課，老師很貼心的告訴我們她在中心上這節(jié)課的時(shí)間，然后讓我們?nèi)パa(bǔ)課。一直到我考試都很關(guān)心我，真的很感動(dòng)。
在朗閣學(xué)習(xí)給我最大的感觸就是老師傳授給我們學(xué)習(xí)方法的精華部分，但是我們也需要自己主動(dòng)去練習(xí)，積極發(fā)現(xiàn)自己的問題，然后找老師對癥下藥，解決我們的問題，這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)效率的最大化，而且老師給我一句感觸很深的話就是：雅思準(zhǔn)備是不會(huì)讓你覺得準(zhǔn)備的很充分、很好、讓你覺得到了可以考的時(shí)機(jī)了，只有自己去考才知道自己的真實(shí)水平。所以對雅思考試不需要太大的畏懼心理吧，要勇于嘗試。