重慶朗閣教育學(xué)校
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重慶雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-25 重慶朗閣教育學(xué)校 訪問(wèn) : 125課程介紹
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課程名稱：雅思入門(mén)5.5分課程
班級(jí)人數(shù)：4-6人
班級(jí)類型：全日制/周末/晚班
入學(xué)水平：初一英語(yǔ)水平；能讀懂簡(jiǎn)單句子，但無(wú)法閱讀100字以上的短文；基礎(chǔ)語(yǔ)法仍存在多處漏洞；缺乏聽(tīng)力中必備的語(yǔ)感；只能口頭表達(dá)最簡(jiǎn)單的句子；詞匯量在1000左右
課程介紹：
培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽(tīng)讀結(jié)合的興趣；掌握并熟練使用語(yǔ)法入門(mén)的知識(shí)，如動(dòng)詞過(guò)去式、形容詞的比較級(jí)/最高級(jí)等
培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問(wèn)、簡(jiǎn)要回答的能力；通過(guò)基本詞匯，掌握日常書(shū)信及電郵的寫(xiě)作；按常見(jiàn)話題，積累可用于表達(dá)的詞匯
倡導(dǎo)“片語(yǔ)學(xué)習(xí)法”，吸收地道英語(yǔ)，開(kāi)始接受英文思維模式
階段目標(biāo)：開(kāi)始接觸雅思各類話題，了解話題背景，吸收原版英語(yǔ)精華，培養(yǎng)出樂(lè)于表達(dá)的習(xí)慣
配套教材：《劍橋英語(yǔ)》English in Mind（青少版）第1級(jí)● 學(xué)生用書(shū) ● 同步訓(xùn)練 ● 視聽(tīng)包
蒲玲玉
執(zhí)教教齡：6年
畢業(yè)院校：外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士畢業(yè)
背景經(jīng)歷：現(xiàn)擔(dān)任朗閣海外研究中心研究員，發(fā)表多篇針對(duì)雅思、托福寫(xiě)作等學(xué)科的論文
教學(xué)風(fēng)格：教學(xué)風(fēng)格親和風(fēng)趣，有耐心，能夠很好的因材施教，深受學(xué)生喜愛(ài)
擅長(zhǎng)科目：雅思/托福寫(xiě)作
提高雅思聽(tīng)力
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第一步：聽(tīng)力跟讀練習(xí)
很多考生在聽(tīng)力練習(xí)過(guò)程中，只注重輸入，適當(dāng)進(jìn)行輸出能提高考生的反應(yīng)能力。建議考生在聽(tīng)力練習(xí)過(guò)程中，可以嘗試跟讀練習(xí)。如，劍雅真題聽(tīng)力素材的跟讀，尤其是長(zhǎng)難句的跟讀?？忌ㄟ^(guò)長(zhǎng)期的聽(tīng)力跟讀練習(xí)，可以迅速反應(yīng)聽(tīng)力內(nèi)容。
第二步：速記+記憶力
聽(tīng)力光靠技巧還不夠，在30分鐘內(nèi)，聽(tīng)力內(nèi)容轉(zhuǎn)瞬即逝，考生的速記能力和記憶能力顯得很關(guān)鍵。記憶力不光靠天分，還要靠訓(xùn)練。建議考生多注意聽(tīng)力聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練及長(zhǎng)難句的記憶訓(xùn)練。
對(duì)題目考點(diǎn)把握不清，不知如何確定keywords
??很多考生在平時(shí)的練習(xí)和考場(chǎng)上面對(duì)劃keywords總是單一的跟著感覺(jué)走，或是將一道題目中大部分的詞都劃下來(lái)作為keywords, 完全失了方向和重點(diǎn)，直接導(dǎo)致答案很難在原文鎖定。所以，keywords是對(duì)題目的濃縮，也是題目的線索詞，更是考點(diǎn)?？忌鷤儜?yīng)該在平時(shí)的課堂和練習(xí)中，多加總結(jié)考點(diǎn)詞的特點(diǎn)，以達(dá)到用一到兩個(gè)詞就涵蓋整個(gè)題目的效果。利用keywords定位答案，更集中目標(biāo)，更有方向性。
??例如：在劍橋7，“Why pagodas don't fall down”的分類題中，“size of eaves up to half width of the building”, 這道題目看似比較長(zhǎng)，信息多，其實(shí)如果了解數(shù)字是一個(gè)考點(diǎn)，就能果斷劃出half這個(gè)keywords, 并且根據(jù)做題經(jīng)驗(yàn)，預(yù)測(cè)到其在原文必定會(huì)變換形式成fifty percent。如果在原文尋找答案前就把握了以上這些，找起來(lái)自然速度快了許多。
??無(wú)論考試還是練習(xí)，錯(cuò)誤在所難免，失分也是情理之中，但如果我們能從失分點(diǎn)中獲得經(jīng)驗(yàn)和新的認(rèn)知，失分點(diǎn)會(huì)驟變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。雅思閱讀的提高不僅僅是話題單詞的記憶，題型技巧的掌握，如果能從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)總結(jié)，相信會(huì)更加有效。
雅思學(xué)員心得?
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廖X君
我在12月在曼谷首次參加了雅思考試，并取得7分的成績(jī)。因?yàn)槲疑暾?qǐng)學(xué)校的要求是6分左右，所以對(duì)于這個(gè)成績(jī)我自己是比較意外也是很滿意的。
經(jīng)熟人推薦我11月到朗閣上課，開(kāi)始接觸雅思備考，整個(gè)過(guò)程其實(shí)比較匆忙，但是還是寫(xiě)一個(gè)心得。
11月初開(kāi)始上課，首先上的口語(yǔ)。兩位口語(yǔ)老師上課的課堂氛圍都很好，口語(yǔ)也是我上得最開(kāi)心的課。最開(kāi)始了解到口語(yǔ)考試會(huì)有題庫(kù)，每次考試都會(huì)從那中間抽題，我其實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)轭}太多，時(shí)間又太短，所以很難分別準(zhǔn)備。
后來(lái)我就根據(jù)老師講的方法，自己梳理了一下每個(gè)部分需要講到哪些要點(diǎn)、回答需要大概多長(zhǎng)時(shí)間，選擇性練了一些題，在考前找了找感覺(jué)。
但是，真的不推薦大家，尤其在大陸考試可能會(huì)被壓分的同學(xué)，像我這樣抱佛腳，因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)Part 2就真的完全沒(méi)發(fā)揮好，想不到要說(shuō)什么。
但還好我Part 1 & Part 3遇到的問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，回答得比較流利，內(nèi)容也說(shuō)得比較豐富(好幾次都是考官打斷我開(kāi)始下一個(gè)問(wèn)題)；也有可能是在東南亞考試的原因，口音方面可能比較有優(yōu)勢(shì)，也有可能是考官比較手軟，最后我口語(yǔ)6.5，挺驚喜的。
然后是閱讀，我得了7分，其實(shí)說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得考試的時(shí)候遇到的題比平時(shí)練的簡(jiǎn)單，因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候沒(méi)有發(fā)揮這么穩(wěn)過(guò)。閱讀上課的時(shí)候，我最主要聽(tīng)老師講的答題技巧，比如定位、做題順序等，我個(gè)人覺(jué)得這些方法在實(shí)際考試中其實(shí)比詞匯量更有用一些。話雖如此，但是練習(xí)是必不可少的，熟能生巧，想要在考試的時(shí)候熟練運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，還是要從平時(shí)的練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
