鄭咪

執(zhí)教教齡：8年教齡

畢業(yè)院校：國立華僑大學(xué)

背景經(jīng)歷：雅思和托福口語高分獲得者，英語專業(yè)八級。持有BEC證書。持有ETS頒發(fā)的新托福培訓(xùn)師資質(zhì)

教學(xué)風(fēng)格：英語表達(dá)地道，善于通過語法、詞匯的分級滲透充分調(diào)動學(xué)生開口說英語的積極性，配合以見解獨(dú)到的口語高分策略和提分秘籍

擅長科目：雅思/托?？谡Z

??解決難題的最好方法并不是正面跟它死耗而是先把它晾著，在做其他題的過程中順便解決掉它。而這個戰(zhàn)術(shù)就是消滅細(xì)節(jié)信息配對題的最好方法，姑且稱它為“穿插迂回法”。

??其基本的做題方法就是：首先將題目中關(guān)鍵詞畫出，接著去做其他簡單題目。因?yàn)槎纪瑢偌?xì)節(jié)題那在其他題目定位的過程中肯定會碰到細(xì)節(jié)信息配對題中部分關(guān)鍵詞，此時再返回頭順道把它完成，穿插迂回，用一個題的時間拿兩個題的分?jǐn)?shù)，可謂一石二鳥。當(dāng)然并不是每個關(guān)鍵詞都能跟其他題目關(guān)鍵詞重合，最后必然會剩下幾個找不到難題，根據(jù)“均衡原則”來說，這幾個題目的出題范圍優(yōu)先從未出題段落里面找。

雅思學(xué)員心得?

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沈K鈺

從8月初開始到朗閣上雅思課，到12月8日首次考試，中間的時間很長，但是除了上課跟著老師學(xué)習(xí)之外，9月開學(xué)以后我都沒有怎么進(jìn)行過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，因?yàn)槠匠Ｕn業(yè)也比較重，加上沒有臨到考前的緊迫感，我復(fù)習(xí)得并不好?；旧鲜?1月中旬才開始準(zhǔn)備，口語是考前一周才開始準(zhǔn)備，所以以后若還要再考的話，一定要做好時間規(guī)劃，一步一步不斷提升，而不是考前抱佛腳。

聽力在我考試之前都一直被視為弱項(xiàng)，因?yàn)槲液懿簧朴谧ブ攸c(diǎn)，有時候聽到一個單詞，覺得自己一定知道意思但在這個語境下沒有立刻反應(yīng)過來，我就會耽誤時間在思考該單詞的意思而錯過其他重要信息，這反映出兩方面問題：一是單詞不熟練，二是技巧不熟。

上課的時候老師講過很多提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵點(diǎn)，當(dāng)時我在心里過了一遍，以為自己理解了，但在實(shí)際練習(xí)中又出現(xiàn)問題，說明還未完全掌握、練習(xí)量還不夠。在這次考試中，因?yàn)槌霈F(xiàn)了沒遇到過的新題型，對考試的心態(tài)也造成了一定影響，還因?yàn)閼岩勺约焊腻e了兩道題，總的來說，考試體驗(yàn)并不好，也體現(xiàn)出能力不足的問題，希望以后在這方面能做更多改進(jìn)。

閱讀一直是我發(fā)揮最穩(wěn)定的，平常練習(xí)的時候只要靜心認(rèn)真做一般都不會錯太多，老師上課的時候也說過這一門考試是最能依靠技巧拿分的，在實(shí)際操作中，我通過練習(xí)總結(jié)，將老師的技巧與自己的心得體會結(jié)合起來，找到了一套最適合自己的方法。只要在做題的時候心無旁騖、堅信答案一定會在文中出現(xiàn)而不能憑自己主觀感受，就能保證一定的正確率。

寫作我認(rèn)為不是一朝一夕就能有太大提升的，關(guān)鍵在于平時的素材積累和技巧強(qiáng)化。老師總結(jié)的筆記都是多年經(jīng)驗(yàn)的匯總，對我的備考有很大幫助，但也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我忽視了課下素材的積累，過度且僅僅依賴課上的筆記，我認(rèn)為這是本次寫作考試不理想的原因之一。