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重慶托福雅思培訓(xùn)班費(fèi)用哪家好?

2019-07-25

2014年,在美國,共有超過3,000所院校認(rèn)可雅思成績,包括所有的常青藤盟校(哈佛、普林斯頓、耶魯、賓夕法尼亞、布朗、哥倫比亞、康奈爾、達(dá)特茅斯)和大多數(shù)美國大學(xué)排名前100的院校。截至2014年,中國大陸已有15萬學(xué)生用雅思成績申請(qǐng)美國院校。


課程介紹

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課程名稱:雅思基礎(chǔ)6分課程

班級(jí)人數(shù):5-8人

班級(jí)類型:全日制/周末/晚班

入學(xué)水平:高二/高三英語程度;較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差;詞匯量在2500-3500左右

課程介紹:

閱讀較有深度的中長篇文章,理解較為復(fù)雜的概念;準(zhǔn)確把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié);多方面鞏固中高級(jí)語法,尤其是各類從句及非謂語

探討略有深度的口語話題(如全球化);掌握書面概括文章的能力,學(xué)會(huì)借用素材來組織語句及觀點(diǎn);學(xué)習(xí)中級(jí)難度單詞的搭配及用法

實(shí)踐“完句表達(dá)法”,牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目

階段目標(biāo):拓展理解深度及廣度,進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的成人世界,表達(dá)中更偏向?qū)W術(shù)而不是生活

配套教材:《劍橋英語》English in Mind(青少版)第4級(jí)● 學(xué)生用書 ● 同步訓(xùn)練 ● 視聽包

重慶培訓(xùn)師資  

呂艷萍

執(zhí)教教齡:12年以上教齡

畢業(yè)院校:四川師范大學(xué)英語學(xué)士、法律本科學(xué)士畢業(yè)

背景經(jīng)歷:參與了朗閣海外研發(fā)中心系列教材《雅思閱讀三十六計(jì)》書籍的編寫工作,2015年參加British Council(英國教育文化協(xié)會(huì))主辦的雅思考試年度工作坊

教學(xué)風(fēng)格:在雅思閱讀和聽力、新托福閱讀以及SAT閱讀的解題思路上鉆研出了一套自己的方法

擅長科目:雅思聽力、閱讀;托福閱讀;SAT閱讀

雅思聽力備考技巧

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??一,語法

??對(duì)于考生來說,除了詞匯外,雅思聽力中還有一些長而難的句子??忌鷤兊恼Z法掌握對(duì)于聽力section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響??忌诼?、聽過程中應(yīng)注意聽、分析一些復(fù)雜而又長的難句,并收集重要信息。

??二,提高時(shí)間

??提前閱讀這些問題真的很重要。在雅思聽力測(cè)試開始前,考生不能提前檢查聽力問題和內(nèi)容。在有限的時(shí)間內(nèi),候選人仍有一些時(shí)間去掌握。建議考生在聽取問題關(guān)鍵詞記錄方面做得很好并預(yù)測(cè)聽力答案。

       三,泛聽

??除了定期的聽力練習(xí)外,考生還可以根據(jù)需要做一般性的聽力練習(xí)。所謂普遍聽,就是不聽所有的聽力節(jié)目??梢越Y(jié)合聽力場(chǎng)景選擇收聽內(nèi)容,例如學(xué)術(shù)聽力講座,包括機(jī)場(chǎng),住宿和旅游的日常生活場(chǎng)景。一般泛聽不建議時(shí)間過長,5-15分鐘即可。泛聽操作不僅是為了熟悉聽力場(chǎng)景,也是為了擴(kuò)展知識(shí)過程。候選人與真實(shí)問題的接觸的聽力內(nèi)容不僅有助于測(cè)試,而且還適應(yīng)未來的留學(xué)生活。


雅思閱讀提高的方法

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 在雅思閱讀的時(shí)候要克服長難句障礙。很多考生都會(huì)很恐懼長難句,可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的,因?yàn)閹缀趺科潘奸喿x都會(huì)有這么幾句長難句,有許多同學(xué)這樣分析那樣分析可就是分析不出什么名堂。針對(duì)這個(gè)問題小編議考生們可以認(rèn)真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)成分,因?yàn)橛⒄Z的句子主干一般不復(fù)雜,只是其附著的修飾語比較多,考生一開始可以學(xué)會(huì)怎樣寫出一些簡單的基本句型,然后考生可以通過各種從句、插入語、非謂語形式擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。

   另外,在雅思閱讀中要學(xué)會(huì)文章歸類。雅思閱讀文章成千上萬,怎樣從中把握文章規(guī)律才是王道。一般雅思閱讀的文章總是按照每套試題四篇文章分布,于是眾多學(xué)子也就開始按部就班,可是如果考生把自己讀過的文章主題進(jìn)行分類,比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等,到了考前再按類別復(fù)習(xí)這些文章我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯,也可以掌握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。

雅思學(xué)員心得?

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王X睿

這一場(chǎng)雅思考試總體來說難度中等,聽力和閱讀都是中規(guī)中矩,寫作里小作文竟然是6.23亞太卷的原題,我也正好在香港參加了這場(chǎng)考試。閱讀聽力的學(xué)習(xí)都是參照網(wǎng)上很成熟的方法和技巧,所以重點(diǎn)分享一下在朗閣培訓(xùn)過的寫作和口語部分吧。

寫作部分雖然離預(yù)期目標(biāo)差了一點(diǎn)點(diǎn),但能達(dá)到小分6的條件還是十分滿足的。相比于上一場(chǎng)考試,我感覺小作文部分提升最明顯,特別是老師講解的有關(guān)趨勢(shì)描述的不同表達(dá)方式,讓我在句式結(jié)構(gòu)和詞匯豐富度上有了很大進(jìn)步。而大作文部分由于有了之前的分類練習(xí),我也能夠快速建立起結(jié)構(gòu)框架,只是可能在高級(jí)詞匯應(yīng)用和觀點(diǎn)邏輯上還需要進(jìn)一步提高。

口語的Part1部分都是抽到的之前重點(diǎn)準(zhǔn)備過的題目,但是Part2抽了一道題庫之外的題目,因此口語考試時(shí)除了提前準(zhǔn)備,還需要很強(qiáng)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。之前上課時(shí)口語老師所講解的結(jié)構(gòu)建立和前后關(guān)聯(lián)等方面的內(nèi)容很好地幫助我在面對(duì)考官問題時(shí)能夠快速反應(yīng)。這里也特別感謝Chris,和他的交流不僅提升了我和外籍考官交流的能力,也對(duì)我之后在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)的面試有很大幫助。

總的來說非常感謝朗閣的老師們教授給我的知識(shí)和技巧,這次滿意的考試結(jié)果也幫助我能夠更加從容地開展申請(qǐng)學(xué)校的工作。