重慶朗閣教育學(xué)校
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重慶雅思哪個(gè)培訓(xùn)學(xué)校好？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-25 重慶朗閣教育學(xué)校 訪(fǎng)問(wèn) : 144雅思考試是為申請(qǐng)赴英聯(lián)邦國(guó)家(英國(guó)、澳大利亞、加拿大、新西蘭等)留學(xué)、培訓(xùn)的非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生而設(shè)，用來(lái)評(píng)定考生運(yùn)用英語(yǔ)的能力?，F(xiàn)在許多英聯(lián)邦國(guó)家對(duì)申請(qǐng)本國(guó)技術(shù)移民的人士也采用這項(xiàng)考試，作為申請(qǐng)人英語(yǔ)能力達(dá)標(biāo)的認(rèn)證。而且美國(guó)、加拿大承認(rèn)雅思成績(jī)的學(xué)校數(shù)量也越來(lái)越多。
雅思考試是為申請(qǐng)赴英聯(lián)邦國(guó)家(英國(guó)、澳大利亞、加拿大、新西蘭等)留學(xué)、培訓(xùn)的非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生而設(shè)，用來(lái)評(píng)定考生運(yùn)用英語(yǔ)的能力?，F(xiàn)在許多英聯(lián)邦國(guó)家對(duì)申請(qǐng)本國(guó)技術(shù)移民的人士也采用這項(xiàng)考試，作為申請(qǐng)人英語(yǔ)能力達(dá)標(biāo)的認(rèn)證。而且美國(guó)、加拿大承認(rèn)雅思成績(jī)的學(xué)校數(shù)量也越來(lái)越多。
課程介紹
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課程名稱(chēng)：雅思精品7分課程
班級(jí)人數(shù)：鉆石5人/常規(guī)班8-15人
班級(jí)類(lèi)型：全日制/周末/晚班
入學(xué)水平：雅思分?jǐn)?shù)5.5分, 大二/大三英語(yǔ)程度，已通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試；英語(yǔ)基礎(chǔ)較為扎實(shí)，但對(duì)雅思缺乏明確認(rèn)識(shí)；聽(tīng)力中欠缺定位考點(diǎn)的技巧；寫(xiě)作表達(dá)能運(yùn)用部分中高級(jí)語(yǔ)匯及復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，但表達(dá)較為生硬；口語(yǔ)表達(dá)中存在中式英語(yǔ)，表達(dá)不夠地道；詞匯量4500-5000左右
課程介紹：
從出題規(guī)律入手，按題型各個(gè)擊破，熟練運(yùn)用各大題型解題步驟和解題方法，正確識(shí)別聽(tīng)力信號(hào)詞，結(jié)合考題直接定位筆記， 口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)讀及得分點(diǎn)總把握，掌控寫(xiě)作審題三要點(diǎn)及“魚(yú)骨頭”式謀篇布局。
高鵬
執(zhí)教教齡：9年教齡
畢業(yè)院校：四川師范大學(xué)
背景經(jīng)歷：求學(xué)期間打下堅(jiān)實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)后專(zhuān)研詞匯詞源學(xué)，通曉拉丁希臘字根，終得大成，詞匯量20000以上；學(xué)成后投身出國(guó)考試教育行業(yè)
教學(xué)風(fēng)格：——
擅長(zhǎng)科目：IELTS: 閱讀、口語(yǔ)、TOEFL：閱讀、GMAT: 閱讀、GRE: 閱讀、詞匯、SAT: 閱讀、詞匯
雅思聽(tīng)力備考技巧
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??一，語(yǔ)法
??對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，除了詞匯外，雅思聽(tīng)力中還有一些長(zhǎng)而難的句子。考生們的語(yǔ)法掌握對(duì)于聽(tīng)力section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響?？忌诼?tīng)、聽(tīng)過(guò)程中應(yīng)注意聽(tīng)、分析一些復(fù)雜而又長(zhǎng)的難句，并收集重要信息。
??二，提高時(shí)間
??提前閱讀這些問(wèn)題真的很重要。在雅思聽(tīng)力測(cè)試開(kāi)始前，考生不能提前檢查聽(tīng)力問(wèn)題和內(nèi)容。在有限的時(shí)間內(nèi)，候選人仍有一些時(shí)間去掌握。建議考生在聽(tīng)取問(wèn)題關(guān)鍵詞記錄方面做得很好并預(yù)測(cè)聽(tīng)力答案。
三，泛聽(tīng)
??除了定期的聽(tīng)力練習(xí)外，考生還可以根據(jù)需要做一般性的聽(tīng)力練習(xí)。所謂普遍聽(tīng)，就是不聽(tīng)所有的聽(tīng)力節(jié)目?？梢越Y(jié)合聽(tīng)力場(chǎng)景選擇收聽(tīng)內(nèi)容，例如學(xué)術(shù)聽(tīng)力講座，包括機(jī)場(chǎng)，住宿和旅游的日常生活場(chǎng)景。一般泛聽(tīng)不建議時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，5-15分鐘即可。泛聽(tīng)操作不僅是為了熟悉聽(tīng)力場(chǎng)景，也是為了擴(kuò)展知識(shí)過(guò)程。候選人與真實(shí)問(wèn)題的接觸的聽(tīng)力內(nèi)容不僅有助于測(cè)試，而且還適應(yīng)未來(lái)的留學(xué)生活。
??解決難題的最好方法并不是正面跟它死耗而是先把它晾著，在做其他題的過(guò)程中順便解決掉它。而這個(gè)戰(zhàn)術(shù)就是消滅細(xì)節(jié)信息配對(duì)題的最好方法，姑且稱(chēng)它為“穿插迂回法”。
??其基本的做題方法就是：首先將題目中關(guān)鍵詞畫(huà)出，接著去做其他簡(jiǎn)單題目。因?yàn)槎纪瑢偌?xì)節(jié)題那在其他題目定位的過(guò)程中肯定會(huì)碰到細(xì)節(jié)信息配對(duì)題中部分關(guān)鍵詞，此時(shí)再返回頭順道把它完成，穿插迂回，用一個(gè)題的時(shí)間拿兩個(gè)題的分?jǐn)?shù)，可謂一石二鳥(niǎo)。當(dāng)然并不是每個(gè)關(guān)鍵詞都能跟其他題目關(guān)鍵詞重合，最后必然會(huì)剩下幾個(gè)找不到難題，根據(jù)“均衡原則”來(lái)說(shuō)，這幾個(gè)題目的出題范圍優(yōu)先從未出題段落里面找。
雅思學(xué)員心得?
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姚X妮
我進(jìn)入西財(cái)之后就從原專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入了我們學(xué)校的經(jīng)濟(jì)與管理研究院，經(jīng)管專(zhuān)業(yè)為我們提供了很優(yōu)秀的老師，同時(shí)所有專(zhuān)業(yè)課程都是全英文授課，可以說(shuō)是為大部分同學(xué)出國(guó)留學(xué)打好基礎(chǔ)。在大一上學(xué)期的時(shí)候我了解到了我們?cè)号c英國(guó)伯明翰大學(xué)的2+2項(xiàng)目，是一個(gè)很成熟含金量很高的項(xiàng)目，通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目可以申請(qǐng)更好的大學(xué)的研究生，我也一直想要體驗(yàn)出國(guó)留學(xué)的生活，所以決定參加這個(gè)項(xiàng)目。
參加這個(gè)項(xiàng)目需要雅思成績(jī)，自己準(zhǔn)備雅思考試可能會(huì)走很多彎路，浪費(fèi)時(shí)間。我聽(tīng)了很多機(jī)構(gòu)的試聽(tīng)課，也看了很多同學(xué)的分享，最后在學(xué)姐的推薦下，我選擇了來(lái)朗閣學(xué)習(xí)雅思。
在朗閣學(xué)習(xí)的期間，我最喜歡的老師應(yīng)該是聽(tīng)力老師Linda。Linda雖然看起來(lái)像大學(xué)生一樣，但是在上課的時(shí)候有老師的威嚴(yán)，對(duì)于聽(tīng)力學(xué)習(xí)有自己教學(xué)方面獨(dú)到的見(jiàn)解。雖然她說(shuō)自己有點(diǎn)兇，但是接觸下來(lái)，老師上課的時(shí)候就是很風(fēng)趣幽默，講解的也很清晰明了，尤其是課后對(duì)于我們的問(wèn)題會(huì)很積極的解答，幫助我們，給我們提意見(jiàn)，答疑解惑，真的很認(rèn)真負(fù)責(zé)。
尤其是我因?yàn)閷W(xué)校課程安排落下了一節(jié)聽(tīng)力課，老師很貼心的告訴我們她在中心上這節(jié)課的時(shí)間，然后讓我們?nèi)パa(bǔ)課。一直到我考試都很關(guān)心我，真的很感動(dòng)。
在朗閣學(xué)習(xí)給我最大的感觸就是老師傳授給我們學(xué)習(xí)方法的精華部分，但是我們也需要自己主動(dòng)去練習(xí)，積極發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，然后找老師對(duì)癥下藥，解決我們的問(wèn)題，這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)效率的最大化，而且老師給我一句感觸很深的話(huà)就是：雅思準(zhǔn)備是不會(huì)讓你覺(jué)得準(zhǔn)備的很充分、很好、讓你覺(jué)得到了可以考的時(shí)機(jī)了，只有自己去考才知道自己的真實(shí)水平。所以對(duì)雅思考試不需要太大的畏懼心理吧，要勇于嘗試。
