重慶雅思培訓(xùn)多少錢課程?
發(fā)布時間:2019-07-25 重慶朗閣教育學(xué)校 訪問 : 126雅思和普思考試與中國英語能力等級量表的對接研究工作順利完成,體現(xiàn)了量表的應(yīng)用價值,樹立了語言測試與量表對接研究規(guī)范,有助于探討不同地區(qū)英語學(xué)習(xí)者語言學(xué)習(xí)規(guī)律與學(xué)習(xí)模式,為教育開放做了一件大事,助力‘中國標(biāo)準(zhǔn)’走出去,為語言教育領(lǐng)域貢獻(xiàn)了中國智慧。
雅思考試(IELTS——International English Language Testing System),全稱國際英語語言測試系統(tǒng),,由劍橋大學(xué)考試委員會外語考試部、英國文化協(xié)會及IDP教育集團(tuán)共同管理,是為了打算到使用英語的國家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們設(shè)置的英語水平考試。
課程介紹
————---
課程名稱:雅思基礎(chǔ)6分課程
班級人數(shù):5-8人
班級類型:全日制/周末/晚班
入學(xué)水平:高二/高三英語程度;較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差;詞匯量在2500-3500左右
課程介紹:
閱讀較有深度的中長篇文章,理解較為復(fù)雜的概念;準(zhǔn)確把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié);多方面鞏固中高級語法,尤其是各類從句及非謂語
探討略有深度的口語話題(如全球化);掌握書面概括文章的能力,學(xué)會借用素材來組織語句及觀點;學(xué)習(xí)中級難度單詞的搭配及用法
實踐“完句表達(dá)法”,牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目
階段目標(biāo):拓展理解深度及廣度,進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的成人世界,表達(dá)中更偏向?qū)W術(shù)而不是生活
配套教材:《劍橋英語》English in Mind(青少版)第4級● 學(xué)生用書 ● 同步訓(xùn)練 ● 視聽包
鄭咪
執(zhí)教教齡:8年教齡
畢業(yè)院校:國立華僑大學(xué)
背景經(jīng)歷:雅思和托??谡Z高分獲得者,英語專業(yè)八級。持有BEC證書。持有ETS頒發(fā)的新托福培訓(xùn)師資質(zhì)
教學(xué)風(fēng)格:英語表達(dá)地道,善于通過語法、詞匯的分級滲透充分調(diào)動學(xué)生開口說英語的積極性,配合以見解獨到的口語高分策略和提分秘籍
擅長科目:雅思/托福口語
備考雅思聽力的技巧
——-——————-—
??保持頭腦清醒
??1、聽前:在聽問題之前必須充分利用“閱讀時間”
??2、via-listening
??3、后記:事后檢查有時可以起決定性作用。答題單上的最終答案有單復(fù)數(shù)、可變時態(tài)、是否有字?jǐn)?shù)等,這些都要求考生非常仔細(xì)地核對和修改。一般來說,小編認(rèn)為考生在考試前應(yīng)該反復(fù)模擬,以便調(diào)整心態(tài),控制時機。
??聽劍橋雅思真實問題
??在回應(yīng)雅思聽力測試時,事實上,劍橋系列只需要做3次!只是每次練習(xí)都不同。當(dāng)你第一次做的時候,你不需要多想,只需要花時間去做。當(dāng)您第二次進(jìn)行時,您可以在不必刪除答案的情況下收聽錄音。
遇到生詞,束手無策,無法正常進(jìn)行閱讀和做題
??雅思閱讀考試文章來源于國外原版的期刊或雜志,話題覆蓋面廣,科技,自然,環(huán)保,社會,文化,工作,生物,地理等無不涉及,所以遇到生詞在情理之中。但一部分烤鴨遇到生詞后就信心全失,慌亂至極,打破了自己原有的閱讀節(jié)奏和速度,做題時也因為生詞被卡殼,結(jié)果題目不僅沒有解出,還影響了后面的做題速度和時間,可謂“牽一發(fā)動而動全身”。對此,專家認(rèn)為,生詞的出現(xiàn)在所難免,只要大家有基本的詞匯量,完全可以將生詞的問題逐一擊破。
??A. 有時候生詞屬于比較專業(yè)的詞匯,它們的出現(xiàn)不是為了考察考生的詞匯量,更多的是檢閱大家的應(yīng)變和判斷能力。尤其在題目中出現(xiàn)的所謂生詞,更是可以壞事變好事,成為考生定位答案的線索詞。
??比如:在劍橋7 “Why pagodas don't fall down”一文,5-10題的分類題中第6題“tiles on eaves”,很可能考生在三個單詞中有兩個都不認(rèn)識,這時候如何是好呢?首先,先觀察這兩個生詞的詞性。在介詞“on”的前后,且分別加了“s”, 可以判斷是名詞。在這篇建筑類的文章中論及我們不認(rèn)識的名詞,想必不是日常詞匯,所以完全可以把“tiles”和“eaves”作為定位詞去原文尋找答案。
雅思學(xué)員心得?
-————-————
李R
我九月在朗閣上了一個月的雅思課程,聽力、閱讀、寫作、口語四個科目都有包括;因為此前對雅思完全沒有了解,所以覺得這次課程對我快速了解和準(zhǔn)備雅思考試非常有幫助。
當(dāng)時老師上課時給我印象最深的一點是:選擇題需要理解,填空題需要定位。在此之前,我都是盡力靠理解做題,所以填空題正確率極低,常常會錯過答案;聽課之后我認(rèn)識到了定位的重要性,很多答案雖然沒聽到完整的句子,但是我有些時候可以做到聽到單詞就知道它是答案。
與此同時,我認(rèn)為聽力是最需要練習(xí)的一部分,讓自己的耳朵熟悉英語非常重要。在我第一次考試之后,我每天會花大量的時間聽王陸語料庫,我認(rèn)為這對于快速提高聽力成績很有用。尤其是數(shù)字、拼寫這類純聽而不需要思考的填空,更是需要靠練習(xí)來讓自己習(xí)慣。
閱讀同聽力很像的一點在于,定位非常重要,甚至更重要一些;因為雅思考試過程中很難三篇文章通讀,這也是我在課堂上掌握的很重要的一點。依靠詞匯、句意甚至結(jié)構(gòu)在文章中對答案進(jìn)行定位,是閱讀的關(guān)鍵。
可能因為我先備考過GMAT,所以閱讀速度比較快,這是閱讀中另一個重點。我覺得可以通過每天閱讀英語文章加快速度,也就是練習(xí)。雖然不一定需要做題,或者每一個單詞都認(rèn)識理解,但可以練習(xí)自己最快的閱讀速度。
結(jié)構(gòu)是寫作的重點。說實話,我除了上課和考試,其他時候一次完整的作文都沒有練習(xí)過,所以寫作分?jǐn)?shù)就只能取決于對題目的熟悉程度和閱卷老師的善心。當(dāng)然并不是提倡這一點,但我只背寫作老師給過的結(jié)構(gòu)、例句、詞匯就可以做到這一點的話,我認(rèn)為可以充分說明結(jié)構(gòu)的重要性。