2019-08-07
GMAT 閱讀文字除了其自身的字面意思以外,在具體的語境中也能表達(dá)出一些字面之外的含義。在GMAT考試中,對(duì)這些“弦外之音”的理解也是閱讀所考察的內(nèi)容之一。
在GMAT閱讀題中,考生會(huì)被問到一些文章中沒有清晰表述卻隱含在文字背后的意思,如作者對(duì)觀點(diǎn)微妙態(tài)度、一個(gè)方案的潛在風(fēng)險(xiǎn)等。這些題目要求考生在理解文章基本意思的同時(shí),從字里行間中感受出作者在寫作時(shí)想要表達(dá)的真實(shí)含義。比如作者認(rèn)為某個(gè)人fail to do sth. 或者某部作品misrepresent sth. 從這里都可以看出作者的態(tài)度為負(fù)。重慶哪里有GMAT培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)?
課程名稱:GMAT實(shí)戰(zhàn)課程
班級(jí)人數(shù):VIP1-3/鉆石5人/常規(guī)班8-12 人
班級(jí)類型:全日制
入學(xué)水平:托福分?jǐn)?shù)60-80分以上,詞匯量4000-5000左右,需要在短時(shí)間內(nèi)快速提升GMAT成績或即將參加GMAT的學(xué)員
課程介紹:
該GRE實(shí)戰(zhàn)課程,是由朗閣北美核心高階講師,經(jīng)過多年的實(shí)踐而研發(fā)的實(shí)在課程,從GMAT的多個(gè)點(diǎn)分別入手,每一個(gè)單項(xiàng)都著重講實(shí)用技巧,做到真正的授人與漁,相信該課程可以給學(xué)員帶來不一樣的感覺,課程將從寫作、閱讀、邏輯、數(shù)學(xué)、語法、詞匯等多個(gè)方面入手,從夯實(shí)基礎(chǔ)、技巧提升、實(shí)戰(zhàn)演練、備考沖刺、考點(diǎn)剖析等逐步提升學(xué)員的GMAT成績。并采用美式教學(xué)法,和引進(jìn)美國原版教材進(jìn)行授課~
GMAT教學(xué)大綱:
一.了解邏輯題各種類型 句內(nèi)反向,加強(qiáng)削弱 二.了解削弱題快速找到答案的辦法 削弱題目前提和結(jié)論 | 三.削弱題:四種答案形式 四種答案形式 四.削弱題:識(shí)別陷阱 識(shí)別陷阱 |
五.削弱題:評(píng)價(jià)題,推導(dǎo)題 評(píng)價(jià)題,推導(dǎo)題 | 六.削弱題:歸納和演繹,討論范圍擴(kuò)大和縮小 歸納和演繹,討論范圍擴(kuò)大和縮小 |
重慶朗閣師資介紹
易炯
基礎(chǔ)階段及高階核心講師
執(zhí)教教齡:3年以上
背景經(jīng)歷:英語專業(yè)翻譯碩士,英語專業(yè)八級(jí),持有國家人事部CATTI二級(jí)口譯證書,雅思總分8分
教學(xué)風(fēng)格:嚴(yán)謹(jǐn)而不失風(fēng)趣
擅長科目:EIM全階段
經(jīng)歷介紹: EIM階段核心講師。英語專業(yè)翻譯碩士,英語專業(yè)八級(jí),持有國家人事部CATTI二級(jí)口譯證書,雅思總分8分。被評(píng)為“朗閣教育集團(tuán)星級(jí)教師”。
重慶GMAT培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
自主研發(fā)7A
螺旋上升教學(xué)系統(tǒng)
以專業(yè)學(xué)術(shù)課程結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練
引導(dǎo)考生正確的出國考試自主學(xué)習(xí)
更符合中國留學(xué)生特別的學(xué)習(xí)模式
GMAT寫作高效復(fù)習(xí)方法?
積累寫作素材,信手拈來
GMAT寫作水平的提高原本就屬于一個(gè)不斷積累的過程,當(dāng)大家在備考階段能夠把各類范文,高分作文根據(jù)不一樣的話題做歸類,如教育、科技等。而后再根據(jù)話題收集素材,力求可以做到對(duì)??荚掝}常見素材的熟悉,這樣不會(huì)造成到了考場再搜腸刮肚。素材的積累將直接關(guān)系到寫作時(shí)間需要多少。因此,在平時(shí)備考練習(xí)中,考生應(yīng)該多注意收集素材,并通過練習(xí)學(xué)會(huì)運(yùn)用這些素材。
重慶渝中朗閣外語培訓(xùn)中心成立于2007年,已擁有朗閣海外考試研究中心,是針對(duì)各類海外考試和教學(xué)進(jìn)行研究的專業(yè)性研發(fā)機(jī)構(gòu)。研發(fā)中心充分利用朗閣教育多年海外考試培訓(xùn)積累的教學(xué)資源,并依托一批專業(yè)研發(fā)人員和管理人員的豐富經(jīng)驗(yàn),從各類海外考試的動(dòng)態(tài)發(fā)展、教學(xué)方法與教學(xué)材料設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)、留學(xué)英語成績?cè)u(píng) 估等各方面展開工作。建設(shè)目標(biāo)是力爭在各類海外考試和教學(xué)研究方面,并向朗閣培訓(xùn)中心提供各類海外考試教學(xué)活動(dòng)或?qū)W術(shù)活動(dòng)的全方位支持。
在教學(xué)效果上,重慶朗閣培訓(xùn)中心憑借1V1/4-6人小班/15人常規(guī)授課、中外師資聯(lián)合、線上+線下、主課+輔課教學(xué)、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和鮮明的教學(xué)特色,在業(yè)內(nèi)建立了良好的口碑。在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面,在教育培訓(xùn)行業(yè)均屬專業(yè)水準(zhǔn)。