重慶成人GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2019-08-07 重慶朗閣教育學(xué)校 訪問(wèn) : 135課程名稱(chēng):GMAT實(shí)戰(zhàn)課程
班級(jí)人數(shù):VIP1-3/鉆石5人/常規(guī)班8-12 人
班級(jí)類(lèi)型:全日制
入學(xué)水平:托福分?jǐn)?shù)60-80分以上,詞匯量4000-5000左右,需要在短時(shí)間內(nèi)快速提升GMAT成績(jī)或即將參加GMAT的學(xué)員
課程介紹:
該GRE實(shí)戰(zhàn)課程,是由朗閣北美核心高階講師,經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐而研發(fā)的實(shí)在課程,從GMAT的多個(gè)點(diǎn)分別入手,每一個(gè)單項(xiàng)都著重講實(shí)用技巧,做到真正的授人與漁,相信該課程可以給學(xué)員帶來(lái)不一樣的感覺(jué),課程將從寫(xiě)作、閱讀、邏輯、數(shù)學(xué)、語(yǔ)法、詞匯等多個(gè)方面入手,從夯實(shí)基礎(chǔ)、技巧提升、實(shí)戰(zhàn)演練、備考沖刺、考點(diǎn)剖析等逐步提升學(xué)員的GMAT成績(jī)。并采用美式教學(xué)法,和引進(jìn)美國(guó)原版教材進(jìn)行授課~
GMAT教學(xué)大綱:
一.了解邏輯題各種類(lèi)型 句內(nèi)反向,加強(qiáng)削弱 二.了解削弱題快速找到答案的辦法 削弱題目前提和結(jié)論 | 三.削弱題:四種答案形式 四種答案形式 四.削弱題:識(shí)別陷阱 識(shí)別陷阱 |
五.削弱題:評(píng)價(jià)題,推導(dǎo)題 評(píng)價(jià)題,推導(dǎo)題 | 六.削弱題:歸納和演繹,討論范圍擴(kuò)大和縮小 歸納和演繹,討論范圍擴(kuò)大和縮小 |
重慶朗閣師資介紹
高玉婷
基礎(chǔ)階段核心講師 3年以上
執(zhí)教教齡:3年以上
背景經(jīng)歷:英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)科班出身,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí),被評(píng)為“朗閣教育集團(tuán)星級(jí)教師”。從事外語(yǔ)培訓(xùn)多年,擁有豐富的雅思考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)風(fēng)格:風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn),思路清晰,邏輯性強(qiáng)
擅長(zhǎng)科目:EIM全階段
教學(xué)優(yōu)勢(shì):上課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn),思路清晰,邏輯性強(qiáng)。善于與學(xué)生溝通,富有親和力,能結(jié)合學(xué)生的需求進(jìn)行教學(xué),有效提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面能力,為學(xué)生升入高階課程做好充分準(zhǔn)備。
重慶GMAT培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
階梯式課程方案
科學(xué)完善的課程體系
結(jié)合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
研發(fā)教學(xué)課程體系適合
初、高、大學(xué)、四六級(jí)等學(xué)員
GMAT數(shù)學(xué)需掌握的數(shù)學(xué)思維
數(shù)學(xué)思維1:換元思想
換元法又稱(chēng)變量替換法,即根據(jù)所要求解的式子的結(jié)構(gòu)特征,巧妙地設(shè)置新的變量來(lái)替代原來(lái)表達(dá)式中的某些式子或變量,對(duì)新的變量求出結(jié)果后,返回去再求出原變量的結(jié)果。
換元法通過(guò)引入新的變量,將分散的條件聯(lián)系起來(lái),使超越式化為有理式、高次式化為低次式、隱性關(guān)系式化為顯性關(guān)系式,從而達(dá)到化繁為簡(jiǎn)、變未知為已知的目的。
數(shù)學(xué)思維2:數(shù)形結(jié)合思想
數(shù)形結(jié)合的思想,其實(shí)質(zhì)是將抽象的數(shù)學(xué)語(yǔ)言與直觀的圖形結(jié)合起來(lái),使抽象思維和形象思維結(jié)合,通過(guò)對(duì)圖形的認(rèn)識(shí),數(shù)形結(jié)合的轉(zhuǎn)化,可以培養(yǎng)思維的靈活性,形象性,使問(wèn)題化難為易,化抽象為具體,通過(guò)“形”往往可以解決用“數(shù)”很難解決的問(wèn)題。
重慶渝中朗閣外語(yǔ)培訓(xùn)中心成立于2007年,已擁有朗閣海外考試研究中心,是針對(duì)各類(lèi)海外考試和教學(xué)進(jìn)行研究的專(zhuān)業(yè)性研發(fā)機(jī)構(gòu)。研發(fā)中心充分利用朗閣教育多年海外考試培訓(xùn)積累的教學(xué)資源,并依托一批專(zhuān)業(yè)研發(fā)人員和管理人員的豐富經(jīng)驗(yàn),從各類(lèi)海外考試的動(dòng)態(tài)發(fā)展、教學(xué)方法與教學(xué)材料設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)、留學(xué)英語(yǔ)成績(jī)?cè)u(píng) 估等各方面展開(kāi)工作。建設(shè)目標(biāo)是力爭(zhēng)在各類(lèi)海外考試和教學(xué)研究方面,并向朗閣培訓(xùn)中心提供各類(lèi)海外考試教學(xué)活動(dòng)或?qū)W術(shù)活動(dòng)的全方位支持。
在教學(xué)效果上,重慶朗閣培訓(xùn)中心憑借1V1/4-6人小班/15人常規(guī)授課、中外師資聯(lián)合、線(xiàn)上+線(xiàn)下、主課+輔課教學(xué)、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和鮮明的教學(xué)特色,在業(yè)內(nèi)建立了良好的口碑。在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面,在教育培訓(xùn)行業(yè)均屬專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。