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重慶全日制GMAT培訓

2019-08-07

如果想要去美國學習商科的學生對于GMAT考試是需要進行準備獲取有效分數(shù)的。

1. 自我了解,首先需要進行一下自測試對于自己的GMAT成績分數(shù)有一定的了解。

2. 了解學校要求,對于GMAT考試不同的學校友不一樣的要求,需要學生提前里了解心儀的幾所學校的GMAT成績要求。

3. 制定考試計劃,根據(jù)不同的學校要求制定自己的GMAT考試學習計劃。

4. 準備考試,提前3-6個月進行GMAT考試的學習,在學習期間可以結合自己情況和計劃有效學習。

5. 注冊,登錄GMAT官網(wǎng),進行注冊,獲取GMAT考試 ID,填寫信息,預約考試。

6.進行考試,盡可能早預約GMAT考試,部分地方的名額緊張,需要提前預約。

7. 選取寄送成績的學校,填寫地址。因為美國大學研究生要求直接由機構寄送GMAT考試成績單。重慶全日制GMAT培訓

重慶GMAT培訓課程  

課程名稱:GMAT實戰(zhàn)課程

班級人數(shù):VIP1-3/鉆石5人/常規(guī)班8-12 人

班級類型:全日制

入學水平:托福分數(shù)60-80分以上,詞匯量4000-5000左右,需要在短時間內快速提升GMAT成績或即將參加GMAT的學員

課程介紹:

該GRE實戰(zhàn)課程,是由朗閣北美核心高階講師,經(jīng)過多年的實踐而研發(fā)的實在課程,從GMAT的多個點分別入手,每一個單項都著重講實用技巧,做到真正的授人與漁,相信該課程可以給學員帶來不一樣的感覺,課程將從寫作、閱讀、邏輯、數(shù)學、語法、詞匯等多個方面入手,從夯實基礎、技巧提升、實戰(zhàn)演練、備考沖刺、考點剖析等逐步提升學員的GMAT成績。并采用美式教學法,和引進美國原版教材進行授課~

GMAT教學大綱:

GMAT語法

一.GMAT語法改錯題型介紹和備考策略

語法和意義的考察,句子結構的理解分析



二.學習長句子各種修飾成分

分析修飾成分的作用,熟悉該語法點的問題設置

三.學習重點考點并列結構

掌握多種并列結構的考查,能夠快速識別該考點,做出正確選擇

四.學習比較結構和代詞的考查

掌握比較結構常見的考點和問題設置形式,以及代詞相關考點知識

五.學習常見動詞時態(tài)的考查以及GMAT考試中的固定搭配情況

學習五種常見時態(tài)和語態(tài),能夠正確使用時態(tài)和不同動詞形式,熟悉常見詞匯的固定搭配


重慶朗閣師資介紹


高鵬

高階核心講師 

執(zhí)教教齡:9年教齡

畢業(yè)院校:四川師范大學

背景經(jīng)歷:求學期間打下堅實英語基礎后專研詞匯詞源學,通曉拉丁希臘字根,終得大成,詞匯量20000以上;學成后投身出國考試教育行業(yè)

教學風格:——

擅長科目:IELTS: 閱讀、口語、TOEFL:閱讀、GMAT: 閱讀、GRE: 閱讀、詞匯、SAT: 閱讀、詞匯


經(jīng)歷介紹:

英語專業(yè)科班出身,英語專業(yè)八級良好,持有BEC高級證書,雅思總分8分。

求學期間打下堅實英語基礎后專研詞匯詞源學,通曉拉丁希臘字根,終得大成,詞匯量20000以上;學成后投身出國考試教育行業(yè),擁有9年英語留學考試教學經(jīng)驗,醉心于學術研究,先后開發(fā)IELTS, TOEFL閱讀FAST系統(tǒng), 在SAT, GMAT, GRE等能力考試閱讀方面有獨到見解和體系。

后得數(shù)名雅思考官為友,幸睹口語考題真容,窺得口語考試之秘,遂在友人相助之下另辟口語教學之蹊徑,打造考官口語教學體系。

重慶GMAT培訓優(yōu)勢


階梯式課程方案

科學完善的課程體系

結合中國學生的學習習慣

研發(fā)教學課程體系適合

初、高、大學、四六級等學員

GMAT寫作高效復習方法

平日看準時間做寫作練習

GMAT寫作時間的合理安排對于提升GMAT寫作的效率以及順利完成GMAT考試都要有很重要的關聯(lián),所以學會合理規(guī)劃GMAT寫作時間就顯得更加的重要。

針對首次參加GMAT考試的考生而言,感覺到寫作時間的緊張是很正常的。大家要做的就是通過主動訓練來擺脫由于時間限制而出現(xiàn)的不適感,但并非是到了考場上才開始面對這種壓力。大家若認為寫作時間把握不好,是可以在平日練習寫作文時就給自己加上時間限制,更多的做限時的寫作訓練。其一能夠讓自己對考試時的時間安排熟悉,其二能夠找到自己的寫作節(jié)奏。若可以在平日就訓練出30分鐘內完成文章的能力,如此考試里不會有太大的心理負擔和壓力存在了。


關于學校  

重慶渝中朗閣外語培訓中心成立于2007年,已擁有朗閣海外考試研究中心,是針對各類海外考試和教學進行研究的專業(yè)性研發(fā)機構。研發(fā)中心充分利用朗閣教育多年海外考試培訓積累的教學資源,并依托一批專業(yè)研發(fā)人員和管理人員的豐富經(jīng)驗,從各類海外考試的動態(tài)發(fā)展、教學方法與教學材料設計、教師培訓與認證、新產(chǎn)品研發(fā)、留學英語成績評 估等各方面展開工作。建設目標是力爭在各類海外考試和教學研究方面,并向朗閣培訓中心提供各類海外考試教學活動或學術活動的全方位支持。

 在教學效果上,重慶朗閣培訓中心憑借1V1/4-6人小班/15人常規(guī)授課、中外師資聯(lián)合、線上+線下、主課+輔課教學、個性化學習方案設計等先進的教學理念和鮮明的教學特色,在業(yè)內建立了良好的口碑。在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面,在教育培訓行業(yè)均屬專業(yè)水準。