重慶朗閣教育學校
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重慶哪里有GMAT培訓班？
發(fā)布時間：2019-08-07 重慶朗閣教育學校 訪問 : 209GMAT考試中，排除法的應(yīng)用是必不可少的，因為GMAT考試需要考生做出的是最優(yōu)解而不是唯一解，考生需要在5個選項之間權(quán)衡比較，選出最符合原文的解。盡管某個選項不是百分百完美，但只要相比于其他選項它更符合原文，這個時候我們也要選它。
因此在考試過程中，同學們就需要判斷某個選項為什么正確，而其他選項錯在哪里，通過總結(jié)和分析，能夠找出錯誤選項的共同特征。在分析錯題的同時更要關(guān)注正確答案與原文定位處的敘述之間的改寫關(guān)系，尤其是詞與詞的對應(yīng)系，這就是我們說的同義改寫。重慶哪里有GMAT培訓班？
課程名稱：GMAT實戰(zhàn)課程
班級人數(shù)：VIP1-3/鉆石5人/常規(guī)班8-12 人
班級類型：全日制
入學水平：托福分數(shù)60-80分以上，詞匯量4000-5000左右，需要在短時間內(nèi)快速提升GMAT成績或即將參加GMAT的學員
課程介紹：
該GRE實戰(zhàn)課程，是由朗閣北美核心高階講師，經(jīng)過多年的實踐而研發(fā)的實在課程，從GMAT的多個點分別入手，每一個單項都著重講實用技巧，做到真正的授人與漁，相信該課程可以給學員帶來不一樣的感覺，課程將從寫作、閱讀、邏輯、數(shù)學、語法、詞匯等多個方面入手，從夯實基礎(chǔ)、技巧提升、實戰(zhàn)演練、備考沖刺、考點剖析等逐步提升學員的GMAT成績。并采用美式教學法，和引進美國原版教材進行授課~
GMAT教學大綱：
GMAT教學目標及重點
數(shù)學Quantirative
GMAT 數(shù)學考試介紹和備考策略
授課重點：
算術(shù)，線性代數(shù)，幾何和數(shù)據(jù)分析章節(jié)知識點串講
重慶朗閣師資介紹
易炯
基礎(chǔ)階段及高階核心講師
執(zhí)教教齡：3年以上
背景經(jīng)歷：英語專業(yè)翻譯碩士，英語專業(yè)八級，持有國家人事部CATTI二級口譯證書，雅思總分8分
教學風格：嚴謹而不失風趣
擅長科目：EIM全階段
經(jīng)歷介紹： EIM階段核心講師。英語專業(yè)翻譯碩士，英語專業(yè)八級，持有國家人事部CATTI二級口譯證書，雅思總分8分。被評為“朗閣教育集團星級教師”。
重慶GMAT培訓優(yōu)勢
MELT診斷
語言入學測試系統(tǒng)
從英語的10個維度入手
打破傳統(tǒng)簡易測試方法
深入分析出學員的真實情況
GMAT數(shù)學需掌握的數(shù)學思維?
數(shù)學思維3：轉(zhuǎn)化與化歸思想
所謂轉(zhuǎn)化與化歸思想方法，就是在研究和解決有關(guān)數(shù)學問題時，采用某種手段將問題通過變換使之轉(zhuǎn)化，進而達到解決的一種方法。一般總是將復雜的問題通過轉(zhuǎn)化為簡單的問題，將難解的問題通過變換轉(zhuǎn)化為容易的問題，將未解決的問題變換轉(zhuǎn)化為已解決的問題。
轉(zhuǎn)化與化歸的思想方法是數(shù)學中最基本的思想方法。數(shù)學中一切問題的解決都離不開轉(zhuǎn)化與化歸，數(shù)形結(jié)合思想體現(xiàn)了數(shù)與形的相互轉(zhuǎn)化;函數(shù)與方程思想體現(xiàn)了函數(shù)、方程、不等式間的相互轉(zhuǎn)化;分類討論思想體現(xiàn)了局部與整體的相互轉(zhuǎn)化，以上三種思想方法都是轉(zhuǎn)化與化歸思想的具體體現(xiàn)。各種變換法、分析法、反證法、待定系數(shù)法、構(gòu)造法等都是轉(zhuǎn)化的手段，所以說轉(zhuǎn)化與化歸是數(shù)學思想方法的靈魂。
重慶渝中朗閣外語培訓中心成立于2007年，已擁有朗閣海外考試研究中心，是針對各類海外考試和教學進行研究的專業(yè)性研發(fā)機構(gòu)。研發(fā)中心充分利用朗閣教育多年海外考試培訓積累的教學資源，并依托一批專業(yè)研發(fā)人員和管理人員的豐富經(jīng)驗，從各類海外考試的動態(tài)發(fā)展、教學方法與教學材料設(shè)計、教師培訓與認證、新產(chǎn)品研發(fā)、留學英語成績評 估等各方面展開工作。建設(shè)目標是力爭在各類海外考試和教學研究方面，并向朗閣培訓中心提供各類海外考試教學活動或?qū)W術(shù)活動的全方位支持。
在教學效果上，重慶朗閣培訓中心憑借1V1/4-6人小班/15人常規(guī)授課、中外師資聯(lián)合、線上+線下、主課+輔課教學、個性化學習方案設(shè)計等先進的教學理念和鮮明的教學特色，在業(yè)內(nèi)建立了良好的口碑。在教學研發(fā)、教學服務(wù)、教學標準等方面，在教育培訓行業(yè)均屬專業(yè)水準。
