重慶報(bào)GMAT班費(fèi)用
發(fā)布時(shí)間:2019-08-07 重慶朗閣教育學(xué)校 訪問 : 215GMAT考試是商科專業(yè)學(xué)生想去美國碩士留學(xué)學(xué)生的必備考試之一。
GMAT考試的考試內(nèi)容主要包括Analytical Writing Assessment分析寫作,Quantitative數(shù)學(xué)和Verbal語文三個(gè)部分。GMAT考試部分則是4個(gè)部分有分析寫作,綜合推理,定量推理,文本邏輯推理,GMAT考試的總時(shí)間是3個(gè)半小時(shí),考試成績(jī)的有效期是5年。重慶報(bào)GMAT班費(fèi)用
課程名稱:GMAT沖730分定制課程
班級(jí)人數(shù):VIP1 人
入學(xué)水平:任何英語水平均可,VIP課程對(duì)學(xué)員入學(xué)水平不做限制
課程介紹:
該GRE實(shí)戰(zhàn)課程,是由朗閣北美核心高階講師,經(jīng)過多年的實(shí)踐而研發(fā)的實(shí)在課程,從GMAT的多個(gè)點(diǎn)分別入手,每一個(gè)單項(xiàng)都著重講實(shí)用技巧,做到真正的授人與漁,相信該課程可以給學(xué)員帶來不一樣的感覺,課程將從寫作、閱讀、邏輯、數(shù)學(xué)、語法、詞匯等多個(gè)方面入手,從夯實(shí)基礎(chǔ)、技巧提升、實(shí)戰(zhàn)演練、備考沖刺、考點(diǎn)剖析等逐步提升學(xué)員的GMAT成績(jī)。并采用美式教學(xué)法,和引進(jìn)美國原版教材進(jìn)行授課~
GMAT教學(xué)大綱:
GMAT寫作Analytical Writing Assessment 1.閱讀段落,挑出其中的事實(shí),假設(shè)和結(jié)論并挑出邏輯漏洞 2.按照邏輯漏洞教授相關(guān)句型帶領(lǐng)學(xué)生寫通篇作文 | GMAT閱讀理解 1.介紹GMAT閱讀基本情況以及文章考點(diǎn)出處解析 2.講解GMAT閱讀文章邏輯關(guān)系剖析 3.講解并教授GMAT閱讀文章邏輯提取之Mapping法 4.講解GMAT閱讀長(zhǎng)短文章解題攻略 5.教學(xué)生快速識(shí)破選項(xiàng)陷阱及排除錯(cuò)誤選項(xiàng) |
GMAT邏輯推理 1.了解邏輯題各種類型 2.了解削弱題快速找到答案的辦法 3.削弱題:四種答案形式 4.削弱題:識(shí)別陷阱 5.削弱題:評(píng)價(jià)題,推導(dǎo)題 6.削弱題:歸納和演繹,討論范圍擴(kuò)大和縮小 7.加強(qiáng)題:如何補(bǔ)充前提以及取非削弱原則 | GMAT語法 1.GMAT語法改錯(cuò)題型介紹和備考策略 2.學(xué)習(xí)長(zhǎng)句子各種修飾成分 3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)考點(diǎn)并列結(jié)構(gòu) 4.學(xué)習(xí)比較結(jié)構(gòu)和代詞的考查 5.學(xué)習(xí)常見動(dòng)詞時(shí)態(tài)的考查以及GMAT考試中的固定搭配情況 |
重慶朗閣師資介紹
胡夢(mèng)嫻
基礎(chǔ)階段核心講師 3年以上
執(zhí)教教齡:3年以上
背景經(jīng)歷:英語專業(yè)科班出身,英語專業(yè)八級(jí)。被評(píng)為“朗閣教育集團(tuán)星級(jí)教師”
教學(xué)風(fēng)格:擅于在課堂上營造輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍
擅長(zhǎng)科目:EIM全階段
教學(xué)優(yōu)勢(shì):擁有優(yōu)秀的英語聽說讀寫能力,口語發(fā)音地道,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具有多年英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擅于在課堂上營造輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍,在授課中觀察不同學(xué)生的特點(diǎn)來制定適合的教學(xué)方案,引導(dǎo)觀點(diǎn)拓展,幫助學(xué)生形成良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實(shí)英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),并且引領(lǐng)學(xué)生逐步提高英語能力
重慶GMAT培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
學(xué)員記錄手冊(cè)
個(gè)人專屬學(xué)習(xí)記錄
從課上授課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)完成、
老師評(píng)語、家長(zhǎng)回訪等各種情況
全部記錄在冊(cè)
提升GMAT閱讀速度的方法?
從結(jié)構(gòu)入手快速看懂文章大意
GMAT閱讀的一大特點(diǎn)就是選取的文章一般內(nèi)容都比較嚴(yán)謹(jǐn),更加強(qiáng)調(diào)文章的邏輯性。因此,GMAT閱讀中考生也應(yīng)該注重對(duì)自身邏輯感的培養(yǎng),包括作者行文套路,文章結(jié)構(gòu)和主題。不少同學(xué)往往本末倒置,過分注重文章中細(xì)節(jié)的描述,而卻忽略了對(duì)文章的整體把握。從而導(dǎo)致GMAT閱讀時(shí)間分配的嚴(yán)重不合理,甚至在考場(chǎng)上沒有時(shí)間去思考給出的問題。
重慶渝中朗閣外語培訓(xùn)中心成立于2007年,已擁有朗閣海外考試研究中心,是針對(duì)各類海外考試和教學(xué)進(jìn)行研究的專業(yè)性研發(fā)機(jī)構(gòu)。研發(fā)中心充分利用朗閣教育多年海外考試培訓(xùn)積累的教學(xué)資源,并依托一批專業(yè)研發(fā)人員和管理人員的豐富經(jīng)驗(yàn),從各類海外考試的動(dòng)態(tài)發(fā)展、教學(xué)方法與教學(xué)材料設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)、留學(xué)英語成績(jī)?cè)u(píng) 估等各方面展開工作。建設(shè)目標(biāo)是力爭(zhēng)在各類海外考試和教學(xué)研究方面,并向朗閣培訓(xùn)中心提供各類海外考試教學(xué)活動(dòng)或?qū)W術(shù)活動(dòng)的全方位支持。
在教學(xué)效果上,重慶朗閣培訓(xùn)中心憑借1V1/4-6人小班/15人常規(guī)授課、中外師資聯(lián)合、線上+線下、主課+輔課教學(xué)、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和鮮明的教學(xué)特色,在業(yè)內(nèi)建立了良好的口碑。在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面,在教育培訓(xùn)行業(yè)均屬專業(yè)水準(zhǔn)。