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記筆記的能力是托?？疾斓闹攸c(diǎn)

　　記筆記的能力也是托福成功備考的關(guān)鍵之一。為什么這么說呢?因?yàn)槁犃σ话懵犚欢?就5、6分鐘過去了，聽得過程中沒有題目出現(xiàn)，說完這幾分鐘以后才給你題讓你 去答題，在聽的過程當(dāng)中要大量的記筆記，然后根據(jù)你的筆記再去回答問題的話 ，你會回答得非常專業(yè)?？谡Z也是一樣的，口語尤其考察你記筆記的能力，因?yàn)?口語的3、4、5、6題，都需要記筆記。3、4、5、6題要求我們綜合聽力、閱讀的 內(nèi)容去口頭回答問題，即讀聽說綜合在一起，無論對閱讀材料還是聽力材料都需 要我們記筆記的能力非常非常強(qiáng)。

曾安琪

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年

成功案例：36

講授課程：雅思閱讀，基礎(chǔ)語法

教研成果：參與啟德雅思閱讀各階段核心講義制作和機(jī)經(jīng)編寫

講師簡介：

學(xué)術(shù)背景：江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院，英語專業(yè)八級

?！　^(qū)：寧波

個人簽名：邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，課堂思路清晰，氣氛輕松活躍

個人介紹：

多年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教而不研則淺，研而不教則空，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，課堂思路清晰，氣氛輕松活躍，深的學(xué)生喜歡。

教學(xué)理念/方法：

教而不研則淺，研而不教則空。

教研結(jié)果：

參與啟德雅思閱讀各階段核心講義制作和機(jī)經(jīng)編寫。

L同學(xué)

學(xué)前成績：71分

學(xué)后成績：95分

報讀課程：托福突破班

學(xué)習(xí)時間：30課時

　　參加培訓(xùn)上課認(rèn)真學(xué)習(xí)是很必要的而且還要經(jīng)常向老師提出疑問，跟老師互動。課后作業(yè)也要認(rèn)真完成， 我聽力基礎(chǔ)中等，不算特別好，但綜合口語基本都能聽到。但是剛剛開始上課的時候，在之前就有不錯的口語基礎(chǔ)上，這個階段又跟進(jìn)一步提高流利度; 課程結(jié)束后有一直跟著老師的口語打卡群練習(xí)題目，幾乎一天都沒有斷過，所以到后期大部分獨(dú)立口語題都是看到就能說了。

　　老師課程/教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　1. 準(zhǔn)備2016-2019年獨(dú)立口語題目總結(jié)，并會按照話題分類

　　2. 上課會帶著做不同類型獨(dú)立口語題目思維拓展做思維導(dǎo)圖，鍛煉我們的思維和細(xì)節(jié)拓展能力

　　3. 掌握一定能背的常用的表達(dá)和段落，鍛煉學(xué)生的即興口語能力，應(yīng)對層出不窮的新題

　　4. 分析綜合口語的閱讀和聽力的結(jié)構(gòu)，

　　5. 每天口語打卡，每天發(fā)布題目練習(xí)，而且老師會發(fā)參考錄音

　　提分經(jīng)驗(yàn)分享：

　　1. 關(guān)注自己每天的學(xué)習(xí)考試進(jìn)度，按時完成作業(yè)

　　2. 跟隨老師建立的課程的打卡群，每天堅(jiān)持練習(xí)，同時多聽其他同學(xué)的錄音，互相學(xué)習(xí)，督促，也可以聽到老師的錄音，來參考，對比不足

　　3. 找到自己的薄弱科目，比如我的就是獨(dú)立口語思路，老師會更一步鍛煉內(nèi)容的邏輯，并鼓勵我進(jìn)行歸納和總結(jié)

　　4. 關(guān)注自己真正的口語能力，而不只是背模板;現(xiàn)在的托?？谡Z已經(jīng)不像當(dāng)年題目那么呆板，每年很多層出不窮的新題，我們除了具備能夠有一些常用段子積累，必須具備看到一道新題就能夠說出內(nèi)容的能力，所以要多做即興口語訓(xùn)練和表達(dá)的訓(xùn)練

　　5. 同時可以通過看美劇和聽歌積累一些地道口語表達(dá)，并嘗試在生活中用進(jìn)來。

做專業(yè)的國際教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，做專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)

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2.我們要讓所有的員工的勞動得到公正的回報，為員工營造愉快的工作環(huán)境

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