濟南啟德教育培訓學校
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濟南雅思基礎培訓機構(gòu)
發(fā)布時間：2019-08-28 濟南啟德教育培訓學校 訪問 : 428雅思周末名師培訓托管班
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| 教學目標：達到雅思7分 | 上課周期：80課時 |
| 班級人數(shù)：8-10人 | 上課時間：每月循環(huán)開班 |
| 課程階段：7分+ | 授課科目：全科 |
招生對象：
參加過雅思考試 成績5-6分
基礎不錯，希望系統(tǒng)了解雅思考試，并掌握基本題型的解題方法并提高英語應用能力的
考生;通過大學4級考試的學生;希望進一步提升英語聽說讀寫能力的學生
備考時間充足(2-3個月)，但是需要嚴格管理的學生
課程特色：
名師陣營，高水平授課能力，全面幫助學生沖擊高分
精品小班授課，因材施教，個性化提出教學方案，針對學生問題，高效組織課堂內(nèi)容
啟德獨家CTC教學法，接軌國際最先進教學法
直擊雅思實戰(zhàn)考點，同時提升英語應用能力，能力和分數(shù)并重
教學內(nèi)容：
雅思周末名師托管6分班 閱讀：講解雅思閱讀重點高頻詞匯、文章背景分析;概述及長難句破解第一步，拆解簡單的長難句;圖表題、句子填空、summary、標題題等重點題型訓練。 聽力：積累雅思聽力必備場景詞匯 ;圖表題、單據(jù)填空、分類信息表等題型技巧掌握;重點題型訓練(填空、單選)。 寫作：小作文講解寫作方法，訓練數(shù)據(jù)分析能力并積累基礎句型;深入講解大寫作題型，不限時搭建寫作思路和邏輯;大作文的素材積。 口語：概述及語音語調(diào)的講解、練習和糾正;Part1部、Part2部分話題的講解、素材補充。 | 雅思周末名師托管7分班 閱讀：減法式閱讀，刪減析三招突破長難句;定位法技巧講解，快速解決雅思基礎題型。 聽力：筆記法訓練，解決“聽懂”和“寫對”兩大難題，單選，多選，配對、地圖題等題型講解，從易到難全面解決題型考點;劍橋雅思真題套題講解，解決雅思聽力高分值題型。 寫作：大作文常見話題素材積累，突破“有的可寫”“有寫必對”的能力，深入講解大寫作題型，短時搭建寫作思路和邏輯，小作文講解寫作方法，訓練數(shù)據(jù)分析能力并積累高級句型。 口語：精講精練Part1部分,個性化設計Part2部分話題的講解、素材補充，Part3高難度話題的講解、思路梳理。 |
雅思培訓老師：
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紀丹
啟德考培成都雅思金牌講師
教學經(jīng)驗：4年
成功案例：99
講授課程：雅思閱讀
雅思培訓優(yōu)勢
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每年有眾多學生在啟德教育 的輔導下,獲得世界名校 入讀資格 | 擁有豐富的海外院校 合作資源 |
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雅思聽力培訓填空題解題技巧
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聽力結(jié)束后適當猜題
填空不同于選擇，雅思聽力的要求是所聽即所得。所以當遇到?jīng)]有聽清單詞或者不會拼寫的單詞時，可以采用猜單詞，省略單詞的方法。
猜單詞是根據(jù)你聽到的單詞的讀音來拼寫單詞。或者聯(lián)系上下文你所理解的文章大意。來推測這個位置需要補充的單詞。
而省略單詞通常是指省略掉你沒聽清楚的單詞而直接填寫你會的單詞。在省略時，要注意你省略掉的詞匯不會影響你的答案的主旨表達。也就是說只可以省略掉一些無關(guān)緊要的修飾詞，而答案的關(guān)鍵詞作為得分點是必須出現(xiàn)的。再多的解題方法也是建立在良好的聽力基礎能力之上的。所以雅思聽力要想獲得高分，更需要日常的勤奮練習。
雅思聽力培訓這些關(guān)于數(shù)字的問題
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間接數(shù)字
例 劍4 Test 3 Q22
The Study for Success seminar lasts for
A one day
B two days
C three days
實際做題：原文：There’s our intensive study for success seminar on the first and second of February.
解題：通過二月的第一和第二天不難看出答案是兩天。
雅思培訓學員
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S同學
學前成績：6分
學后成績：7分
本次考試與一年半以前的那次考試相比，提分相對較大。在備考的兩個月中，我選擇了在第一個月在啟德學習使自己進入學習狀態(tài)以及鞏固基礎，第二個月通過上自習來查漏補缺。以下分別講一下四項考試的心得：
聽力
在啟德上聽力的時候老師會講的很細，對于聽力里面的連讀、高頻詞匯進行針對性的總結(jié)，這一點我認為非常重要。
當了解了雅思聽力經(jīng)?？嫉降囊恍┰掝}、詞匯后，真正到了考場上就不會過于慌張。聽力想考高分的話還是需要多聽多練，聽多了就比較容易找到感覺，找到自己最適合的做題節(jié)奏。劍橋書的聽力是必須全部做一遍的，這樣才能在面對考試的時候心里不慌。另外，備考聽力也需要鍛煉自己的讀題能力，尤其是part3或者part4出現(xiàn)大篇幅選擇題時，需要在讀part1和part2時候就迅速瀏覽后面的選擇題題目和選項，最好能讀兩遍，這樣短時間內(nèi)印象比較深刻，也就比較容易捕捉聽力中的關(guān)鍵詞。
閱讀
其實適合我的閱讀方法是先讀提干，提取關(guān)鍵詞，然后我會把文章通讀一遍，因為這樣可以對照上下文定位，也很少有落下的信息。但這往往需要比較快的閱讀能力，需要在平時訓練的時候記好時間，最好卡50分鐘的表，因為考試時總有意外因素，比如老師的不斷提醒會讓人心里很慌，或者遇到part1和part2比較難的情況時，需要穩(wěn)住心態(tài)。所以，做閱讀是需要提高專注度來提升閱讀速度和準確度。
寫作
啟德的寫作課我認為比較有效果，因為老師會給比較多、覆蓋比較全面的寫作素材。也會一步步教如何擴展topic sentence。我之前在別的地方學習時老師有落下許多重要的東西沒給我講，比如具體的大小作文格式以及一些細節(jié)方面的要求，在啟德學習之后感覺補上了以前的缺口。我在考試時碰見的就是寫作老師在課上講過的原題，當時老師有提過思路，寫起來也比較順利。在自己練習時，在拿到題目之后迅速分析，在3到5分鐘之呢打出草稿，草稿一定要是有TS，寫完之后要理清分論點，然后再動筆。
口語
備考時啟德的口語老師講的案例就被我用到了口語考場上的part2，幾乎是原封不動，所以我也算是比較幸運，能考到正好被老師押到的題。
