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托福是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社（ETS）舉辦的英語(yǔ)能力考試，全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”，中文由TOEFL而音譯為“托?！?。

托福80分強(qiáng)化班

教學(xué)目標(biāo)：達(dá)到托福80分以上

上課周期：80課時(shí)

班級(jí)人數(shù)：3-6人

上課時(shí)間：每月循環(huán)開(kāi)班

課程階段：80分

授課科目：全科

招生對(duì)象：

學(xué)習(xí)過(guò)托福Foundation的學(xué)員

通過(guò)大學(xué)4級(jí)考試的學(xué)生的初、高中生、大學(xué)生

詞匯量5500左右，托福80分水平

課程特色：

基于考試知識(shí)圖譜及技能切片的標(biāo)準(zhǔn)化大綱及教學(xué)內(nèi)容

線上線下混合學(xué)習(xí)體驗(yàn)

自適應(yīng)概念技能檢測(cè)練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容：

閱讀：閱讀考試十類題型講解，包括細(xì)節(jié)題,指代題句子簡(jiǎn)化題等;閱讀核心詞匯講解，提升詞匯寬度與廣度。

聽(tīng)力：聽(tīng)力分類詞匯講解，涉及科技，物理，天文學(xué)等主題詞匯;著重熟悉學(xué)術(shù)類場(chǎng)景考試各類題型精講。

口語(yǔ)：發(fā)音訓(xùn)練，爆破音等發(fā)音練習(xí);獨(dú)立口語(yǔ)及綜合口語(yǔ)進(jìn)階話題訓(xùn)練，積累相關(guān)話題思路拓展方式及實(shí)用句型。

寫(xiě)作：綜合寫(xiě)作范文對(duì)比與分析;獨(dú)立寫(xiě)作訓(xùn)練與講解，積累常用句型;寫(xiě)作例證素材積累。

托福口語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

托?？谡Z(yǔ)考試的時(shí)間是有一定限制的，因此我們?cè)谕懈？谡Z(yǔ)備考的時(shí)候要了解托?？谡Z(yǔ)怎么考的提分要點(diǎn)以便更有針對(duì)的備考。

　　一.中心是否切題：

　　解釋：考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求。考察重點(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次。

　　二.意思是否明白：

　　解釋：考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實(shí)際上語(yǔ)義含糊、不知所云。

　　三.結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密：

　　解釋：考察考生是否有能力將口語(yǔ)用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來(lái)，還是缺乏層次，信馬由韁。

　　托?？谡Z(yǔ)評(píng)分是有一定的標(biāo)準(zhǔn)的，大家在備考的時(shí)候可以多了解一些相關(guān)的內(nèi)容，針對(duì)各個(gè)題型進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。

　　四.表達(dá)是否連貫：

　　解釋：考察考生口語(yǔ)的語(yǔ)流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的口語(yǔ)表達(dá)速度作硬性的要求

　　五.發(fā)音是否清楚：

　　解釋：考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來(lái)并不因?yàn)榭谝舻膯?wèn)題存在障礙。

　　六.語(yǔ)法是否正確：

　　解釋：考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。

　　七.詞匯是否熟練：

　　解釋：考察考生是否可以掌握足夠的英語(yǔ) 詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的用詞難度作硬性的要求。

陳洪偉

濟(jì)南分校實(shí)力講師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年

成功案例：68

講授課程：托福聽(tīng)力

教研成果：擅長(zhǎng)針對(duì)每位學(xué)生的不足做出分析，立足于學(xué)生自身能力給出實(shí)用的改進(jìn)意見(jiàn)。講師簡(jiǎn)介：

學(xué)術(shù)背景：英語(yǔ)八級(jí)

?！　^(qū)：濟(jì)南

個(gè)人簽名： 擅長(zhǎng)針對(duì)每位學(xué)生的不足做出分析，立足于學(xué)生自身能力給出實(shí)用的改進(jìn)意見(jiàn)，如：如何解決聽(tīng)不懂句子、如何解決聽(tīng)懂卻不會(huì)記筆記、如何解決記了筆記卻不能把握出題點(diǎn)等。

個(gè)人介紹：

熟悉托福聽(tīng)力中的出題點(diǎn)，針對(duì)大多數(shù)學(xué)生在托福聽(tīng)力筆記中面臨的不知記什么、怎么記的困難，用詳細(xì)的要點(diǎn)劃分，加上配套練習(xí)，幫助學(xué)生抽絲剝繭地攻克托福聽(tīng)力。

教學(xué)理念/方法：

根據(jù)不同學(xué)生制定出不同的教學(xué)大綱，加上自身開(kāi)朗的感染力，減輕學(xué)生面對(duì)托福聽(tīng)力的心理壓力。在課堂與課后練習(xí)中，用難度等級(jí)不同的文章訓(xùn)練學(xué)生的識(shí)音識(shí)義能力，用做題、修正筆記、精聽(tīng)、跟讀這一套體系來(lái)完善學(xué)生聽(tīng)力能力。

教研結(jié)果：

擅長(zhǎng)針對(duì)每位學(xué)生的不足做出分析，立足于學(xué)生自身能力給出實(shí)用的改進(jìn)意見(jiàn)。

托福課程學(xué)員心得

L同學(xué)

學(xué)前成績(jī)：87分

學(xué)后成績(jī)：105分

學(xué)習(xí)心得

在啟徳沒(méi)有補(bǔ)很長(zhǎng)時(shí)間的托福，但是我覺(jué)得進(jìn)步還是很明顯的。我最開(kāi)始托福只有87，經(jīng)過(guò)補(bǔ)習(xí)和努力的學(xué)習(xí)之后，考到了105。我覺(jué)得學(xué)習(xí)托福最重要的是練習(xí)和方法。

練習(xí)。每天堅(jiān)持刷TPO，定時(shí)做兩篇閱讀，一套聽(tīng)力，練習(xí)一套口語(yǔ)。我的寫(xiě)作本來(lái)就還可以，所以就沒(méi)有過(guò)多練習(xí)。做完練習(xí)之后，一定要回顧看看自己錯(cuò)在哪里，不能只對(duì)答案?？谡Z(yǔ)最后錄下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)自己有沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，有沒(méi)有更好的語(yǔ)言替換。

方法。我開(kāi)始做托福閱讀的時(shí)候，就沒(méi)有任何方法，啟徳老師給我講了一些，做題就提升了速度和正確率。聽(tīng)力記筆記就是有方法和技巧的，這樣能幫助你在考試中節(jié)約時(shí)間聽(tīng)到更多有用的信息?？谡Z(yǔ)和寫(xiě)作不僅模版很重要，平常的累積練習(xí)也很重要。

最后，謝謝啟徳的老師在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中給我的幫助和鼓勵(lì)!

學(xué)校簡(jiǎn)介

啟德考培是知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育（EIC Education）旗下的出國(guó)考試培訓(xùn)品牌，截止目前在全國(guó)有18家分校，38個(gè)旗艦校區(qū)，在美國(guó)紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國(guó)上海設(shè)有研發(fā)中心，教研核心團(tuán)隊(duì)則由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及畢業(yè)于世界百?gòu)?qiáng)名校的精英組成，啟德考培開(kāi)設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國(guó)語(yǔ)言考試課程，采用線上線下混合式教學(xué)方式，配合總斥資1500萬(wàn)美元研發(fā)的高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時(shí)間，提高更多分?jǐn)?shù)的高效學(xué)習(xí)課程。