為什么高考復(fù)讀需要專業(yè)、系統(tǒng)輔導(dǎo)？

復(fù)讀就是要把這些問(wèn)題解決，不然不如不讀！

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復(fù)讀跟高三有什么區(qū)別？

高考復(fù)讀不僅僅是一次高三的重復(fù)，更是心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法、知識(shí)框架等的一次重塑過(guò)程。

偏科嚴(yán)重如何提升？

盡早與任課老師溝通并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)定不移的執(zhí)行。

學(xué)習(xí)效率低怎么辦？

與老師制定短中長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，與同學(xué)組隊(duì)學(xué)習(xí)，相互幫助和監(jiān)督提醒。

復(fù)讀到底能提升多少？

需要老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的共同協(xié)作努力，有系統(tǒng)的方法做支撐，有專業(yè)的老師指導(dǎo)為前提。

每年為了進(jìn)一步把握好中高考升學(xué)大關(guān)，進(jìn)一步確立教學(xué)目標(biāo)、明確教育任務(wù)，學(xué)校定期邀請(qǐng)校內(nèi)外各科優(yōu)秀教師代表參加教學(xué)研討。同時(shí)針對(duì)考試政策解讀、考綱要求以及命題方向做更加深入地討論、分析、研究。我們的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、以及社會(huì)各界的一致好評(píng)，此外在教育行業(yè)中也樹(shù)立了良好的單位形象和榜樣。為您的孩子制定合適的學(xué)習(xí)方案，為您的孩子配備合適的老師，為您的孩子詳細(xì)的高考分析，為您的孩子耐心的幫助，幫助您的孩子擺脫高考緊張焦慮！

濟(jì)南博凱教育簡(jiǎn)介

濟(jì)南博凱學(xué)校采用在校學(xué)習(xí)、全封閉、全方位的小班教學(xué)管理模式，為準(zhǔn)高考生提供了一個(gè)靜心鉆研、 沖刺提升的園地，創(chuàng)立于2008年，14年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，前身隸屬于山東大學(xué)退休者協(xié)會(huì)，現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)南市教育主管部門批準(zhǔn)成立的正規(guī)獨(dú)立辦學(xué)單位。聚集了一支知識(shí)廣博、功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，要求師德過(guò)關(guān)、教學(xué)技能過(guò)硬、對(duì)考綱解讀深入透徹、常年帶班提升率可喜。多對(duì)一管理服務(wù)體系，包含班主任、助教老師、陪讀老師等，實(shí)現(xiàn)課上課下無(wú)縫對(duì)接、學(xué)習(xí)生活綜合把控、家校溝通順暢無(wú)阻，真正做到學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心。