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濟南博凱學校簡介
濟南博凱學校采用在校學習、全封閉、全方位的小班教學管理模式,為準高考生提供了一個靜心鉆研、 沖刺提升的園地,創(chuàng)立于2008年,14年教學經(jīng)驗,前身隸屬于山東大學退休者協(xié)會,現(xiàn)在是經(jīng)濟南市教育主管部門批準成立的正規(guī)獨立辦學單位。聚集了一支知識廣博、功底深厚、經(jīng)驗豐富的師資隊伍,要求師德過關、教學技能過硬、對考綱解讀深入透徹、常年帶班提升率可喜。多對一管理服務體系,包含班主任、助教老師、陪讀老師等,實現(xiàn)課上課下無縫對接、學習生活綜合把控、家校溝通順暢無阻,真正做到學生安心、家長放心。
高考失利,平時學習成績不理想,想努力考取好的大學的學生,以及成績很好,想換個更好的學習環(huán)境,進一步提升自己的學生
14年高考教學經(jīng)驗、 高三教師隊伍、 小班分層教學、 學員測評和反饋機制、完善的教務管理制度、封閉軍事化管理、 課上課下雙輔導、 無手機教室、 階段性綜合診斷、 心理疏導減壓
作息嚴:
統(tǒng)一時間作息,“三點1線”生活
校區(qū)嚴:
進出校門嚴格把關,有證出入
學習嚴:
作業(yè)“自律”管理,專注復習
管理嚴:
電子產(chǎn)品統(tǒng)一上交,杜絕誘惑
1、走出陰影后的復讀生,應盡快進入學習狀態(tài),制定適合自己的個性化復習計劃,并時時提醒“與自己較勁”。高考成績在400分至500分期間的考生應“按部就班”虛心學:重點是學好基礎知識,強化訓練提高理解、運用能力。成績在300分到400分的考生必須把自己當做應屆生,從頭開始學,要摒棄自暴自棄的心理和不良的學習習慣、態(tài)度,同時要有足夠的決心和信心。
2、查清失利原因,補弱項、重要知識模塊和知識點,才能確立復讀目標。用這次高考考生便會發(fā)現(xiàn)自己的強項和弱項。而提高弱項是復讀成功的關鍵因素,即需要分配更多的時間。應正視問題,并積極解決。否則,這些問題將一直成為“絆腳石”,阻礙每一次發(fā)揮。
3、目標明確后就得定出詳盡計劃。切忌寫計劃“眼高手低”,也不可“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。制定計劃必須要有很強的實施性,可要按時按量“照章辦事”,每天、每周抽時間回顧計劃完成情況。
4、重視課上聽講、記筆記。復讀的重點就是聽教師講課。聽講的同時要注意思考,要縱向 思維,也要橫向思維多方面聯(lián)系起來分析,加深理解。做好筆記,這是收集整理知識的好方法。對提高學習效率十分重要。
濟南博凱培訓學校復讀文化課學校創(chuàng)辦于2008年,多年來堅持誠信、扎實為辦學宗旨,為來自全國尤其山東地區(qū)的高三學生提供高效率的文化課輔導,為每一位文化課成績基礎薄弱的考生,制定出合理的輔導計劃,并邀請高考權威命題老師點撥,為學生提供專業(yè)的輔導,以保證文化課成績的穩(wěn)步提升。
濟南博凱培訓學校和其他其他文化課輔導機構的區(qū)別在于,我們有專業(yè)的教研團隊,能夠密切關注高考動向,對于即將參加高考的學生有個正確的引導,大大提高了“研”與“教”的針對性,確保每一個學生文化課成績的提升。
濟南博凱培訓學校針對高三學生實行封閉式的教學和管理,生活與思想兩手抓,幫助每一個學生將生活與學習相融合,取代弊端較多的傳統(tǒng)批評式教育,幫助學生建立自信,激發(fā)學生自身的潛力,從而使學生建立自覺、自發(fā)的學習態(tài)度,有效地提高學習效率,增強學習效果。
學校名稱:濟南博凱教育
固定電話:18216026475
授課地址:濟南市歷下區(qū)山大南路23號 預約參觀
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