濟(jì)南立行學(xué)校
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? 發(fā)布時(shí)間：2022-05-26
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復(fù)讀生和應(yīng)屆生的選取根本沒(méi)有區(qū)別，高考復(fù)讀生在選取分?jǐn)?shù)線上與一般應(yīng)屆生共同對(duì)待。
可是復(fù)讀生不允許報(bào)考國(guó)防生及軍校，還有些有特殊要求的專業(yè)不招復(fù)讀生。
復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行，也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。高考是對(duì)中國(guó)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié)，復(fù)讀是對(duì)高考成果再次提高的方法。
高考失利，不想早早出來(lái)工作，想再努力一年考上理想大學(xué)的高考生。
設(shè)有15人精品班，10人班，3至6人班，VIP一對(duì)一，每個(gè)班配備的師資將近10人，全方位照顧每個(gè)學(xué)生。
多樣化的班型劃分，一個(gè)班3至15人，相對(duì)于其他一些機(jī)構(gòu)50人左右一個(gè)班來(lái)說(shuō),各科老師在課堂和課后更能關(guān)注到每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)掌握進(jìn)度。
周一至周六全天上課
上午7:30--11:45
下午14:30--17:50
1、圍繞每個(gè)學(xué)期所學(xué)的重要知識(shí)，結(jié)合近幾年中考的命題方向，總結(jié)中考題型與高頻考點(diǎn)，讓學(xué)生知道考試方向。
2、以專題講座的形式對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行梳理、精講、串講、重點(diǎn)難點(diǎn)解析。
3、每科課程精講同時(shí)，配有練習(xí)題，讓學(xué)生熟悉?？碱}型，提升解題思維，不斷鞏固學(xué)習(xí)效果。
立行優(yōu)勢(shì)
所有學(xué)員均可到校免費(fèi)試聽(tīng)7天，即使交費(fèi)后，試聽(tīng)期內(nèi)不滿意也可以隨時(shí)退費(fèi)，解決后顧之憂。
辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深受廣大家長(zhǎng)學(xué)生的好評(píng)。
學(xué)校一貫重視教師隊(duì)伍建設(shè)。高考閱卷組長(zhǎng)、成員親臨指導(dǎo)、市教研組老師、高考老師授課，任課教師均有數(shù)十年重點(diǎn)高中代班經(jīng)驗(yàn)，熟知各層次學(xué)生特點(diǎn)，循循善誘。學(xué)校與省內(nèi)多所重點(diǎn)高中進(jìn)行深度合作，經(jīng)過(guò)多年的教師儲(chǔ)備和層層選撥，組成了一支年齡中等化、教學(xué)專業(yè)化、富有責(zé)任心的強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)。
全封閉管理，治校，全面、嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)；班主任全程陪伴，讓每一位學(xué)生都能在全方位的管理中形成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念；學(xué)?；顒?dòng)區(qū)域24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控；學(xué)生考勤打卡制；禁用電子產(chǎn)品。
根據(jù)學(xué)生入學(xué)的測(cè)試結(jié)果，分析學(xué)生偏科科目和每一科在高考中所占比重，以及?？贾R(shí)點(diǎn)掌握程度，綜合評(píng) 定后制定出學(xué)生提分曲線，并依托學(xué)校龐大的數(shù)據(jù)資源，對(duì)考生與目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)差額進(jìn)行精準(zhǔn)切分，制定精 確的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)時(shí)間緊、任務(wù)重的特點(diǎn)，精心打造學(xué)生專屬課程，實(shí)行“天天練，周周測(cè)，月月考”，并與濟(jì)南 同步舉行各大考試，做到心中有數(shù)，查缺補(bǔ)漏。
學(xué)生入學(xué)后即建立學(xué)生檔案，隨時(shí)填寫學(xué)生學(xué)習(xí)生活變化情況，對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)落后學(xué) 生，班主任、助教、任課老師一起研究對(duì)策，使之盡快趕上。組織“比學(xué)趕幫超”小組；討論小組；量化積分排 名激勵(lì)；正能量營(yíng)造；班主任心理疏導(dǎo)，目標(biāo)強(qiáng)化及信心鼓勵(lì)。
每班為25人精品小班，配備師資多達(dá)10人每班（六位任課教師，一位班主任，數(shù)名輔導(dǎo)老師），24小時(shí)，全 方位照顧每個(gè)學(xué)生。并開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種班，是全省為數(shù)不多的有小語(yǔ)種教學(xué)的學(xué)校。
高考前，聘請(qǐng)高考老師進(jìn)行高考預(yù)測(cè)，歷年各科命中率極高，現(xiàn)已成為山東地區(qū)高考前必聽(tīng)的講座。
有完善的高考估分、報(bào)考一條龍服務(wù)，專業(yè)老師組成的填報(bào)志愿的大型報(bào)告會(huì)，層層把關(guān)，確保學(xué)生報(bào)考合適 的大學(xué)。
固定空調(diào)教室、空調(diào)宿舍（兩人間宿舍數(shù)量有限，需提前預(yù)定）、學(xué)生餐廳、多媒體教室、健身房、超市、澡 堂等一應(yīng)俱全，為學(xué)生營(yíng)造起全方位的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
具有了資料就能夠填好自愿
在考試完畢后效果發(fā)布之前填報(bào)自愿，考生若具有標(biāo)準(zhǔn)答案，就可較好地預(yù)算出效果。在效果發(fā)布之后填報(bào)自愿，若是運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)分，考生具有標(biāo)準(zhǔn)分的常識(shí)，就能夠準(zhǔn)確地知道自己的相對(duì)位置;若是運(yùn)用原始分，考生具有分段統(tǒng)計(jì)表，也能夠清楚大約的位次。要是考生具有關(guān)于高校介紹專業(yè)設(shè)置情況的資料，就會(huì)使選擇更有針對(duì)性。
學(xué)校環(huán)境
你可以得到什么
以提分為目的的教學(xué)體系
一套完整的考學(xué)規(guī)劃
個(gè)性化輔導(dǎo)和關(guān)懷
以結(jié)果為導(dǎo)向的管理
高焦慮
這簡(jiǎn)直是一切復(fù)讀生的“通病”。最大的表現(xiàn)是考試中的患得患失：復(fù)讀期間，不管是什么形式的考試，他們都非常敏感，一旦成績(jī)不好，就會(huì)非常著急。而這種情況在普通高三班，并不是特別顯著。復(fù)讀班學(xué)生這種遍及的高焦慮，首要是因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)比普通高三學(xué)生愈加清晰：考個(gè)好學(xué)校，這簡(jiǎn)直成了他們的專一信念。越是這樣，他們所接受的壓力就越大，而焦慮情緒也越重。
機(jī)構(gòu)介紹
濟(jì)南立行學(xué)校隸屬于立行教育集團(tuán)，是經(jīng)濟(jì)南市天橋區(qū)教育局批準(zhǔn)注冊(cè)的正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，集團(tuán)旗下?lián)碛猩钍芗议L(zhǎng)關(guān)注的藝考生文化課、高考復(fù)讀、高中借讀、一對(duì)一輔導(dǎo)、教育教學(xué)研發(fā)等教育項(xiàng)目。學(xué)校擁有良好的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式，為教學(xué)質(zhì)量和本科升學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
學(xué)習(xí)和考試辦法不當(dāng)。
有的學(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，只要復(fù)讀，要點(diǎn)攻差科;忽視根底，眼高手低，把精力放在解難題上，戰(zhàn)略上犯錯(cuò)，致使根底題分拿不全，難題分又拿不高。不遵從老師輔導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合等，使學(xué)習(xí)功率低下。
濟(jì)南市天橋區(qū)立行教育培訓(xùn)學(xué)校隸屬于立行教育集團(tuán)，擁有高考復(fù)讀、藝考生文化課、一對(duì)一輔導(dǎo)、教學(xué)研發(fā)等教育項(xiàng)目。學(xué)校擁有一流的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式，為教學(xué)質(zhì)量和本科升學(xué)率提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
濟(jì)南市天橋區(qū)立行教育培訓(xùn)學(xué)校一貫重視教師隊(duì)伍建設(shè)，我們堅(jiān)信每一個(gè)孩子都能成才，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師。任課教師均有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)多年的教師儲(chǔ)備和層層選拔，組成了一支經(jīng)驗(yàn)豐富化、教學(xué)專業(yè)化、富有激情、富有責(zé)任心的師資隊(duì)伍。
學(xué)校名稱：濟(jì)南立行學(xué)校
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