過(guò)高預(yù)估復(fù)讀壓力

            復(fù)讀生簡(jiǎn)略產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：復(fù)讀一年太累了，壓力太大了，我能受得了嗎?假如下一年考得不如本年怎么辦?這種主見(jiàn)一多，假定的壓力過(guò)高過(guò)大，天然對(duì)復(fù)讀晦氣。

            將自愿選擇等同于未來(lái)的工作選擇，選報(bào)過(guò)專

            近幾年招生中，有的學(xué)校（專業(yè)）報(bào)考人數(shù)過(guò)于集中，榜首自愿在同批選取操控分?jǐn)?shù)線以上的人數(shù)為計(jì)劃招生人數(shù)的兩倍、三倍甚至十幾倍之多，“撞車”現(xiàn)象嚴(yán)重。而有的學(xué)校某些專業(yè)卻很少有人填寫(xiě)甚至無(wú)人填寫(xiě)。專業(yè)不服從調(diào)劑的考生逐漸增多，甚至出現(xiàn)了整張自愿表中只填一個(gè)專業(yè)的現(xiàn)象。出現(xiàn)這種情況的原因，除了一些考生和家長(zhǎng)對(duì)高級(jí)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況、畢業(yè)生的運(yùn)用情況以及社會(huì)需求短少了解外，主要是受人為的、傳統(tǒng)的、塵俗思想的影響，將自愿的選擇等同于未來(lái)的工作選擇。有的考生出于對(duì)未來(lái)工作的考慮，在選擇專業(yè)時(shí)只考慮所謂的“搶手”專業(yè)。為防止失誤，假如考生一定要選擇“搶手”專業(yè)的，一定要選報(bào)“搶手”不忽視“冷門”，冷熱結(jié)合，一起要量力而行，假如成績(jī)不太杰出，為安穩(wěn)起見(jiàn)在專業(yè)上避“熱”就“冷”，轉(zhuǎn)而在學(xué)校上選“優(yōu)”。

            強(qiáng)自卑

            自卑的感覺(jué)很多人都有，可是復(fù)讀生因?yàn)榻?jīng)歷了高考失利的打擊，對(duì)自己的知識(shí)、能力、精力都產(chǎn)生了置疑：在家庭中，他們感覺(jué)無(wú)法面臨家長(zhǎng)[微博]；在周圍街坊眼中，感覺(jué)低人一等；在同學(xué)中心，覺(jué)得技不如人。