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平時學(xué)習(xí)成績不理想,想通過努力考取好的大學(xué)的學(xué)生,以及成績很好,想換個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)一步提升自己的學(xué)生。
14年高考教學(xué)經(jīng)驗、 高三教師隊伍、 小班分層教學(xué)、 學(xué)員測評和反饋機(jī)制、完善的教務(wù)管理制度、封閉軍事化管理、 課上課下雙輔導(dǎo)、 無手機(jī)教室、 階段性綜合診斷、 心理疏導(dǎo)減壓
作息嚴(yán):
統(tǒng)一時間作息,“三點yi線”生活
校區(qū)嚴(yán):
進(jìn)出校門嚴(yán)格把關(guān),有證出入
學(xué)習(xí)嚴(yán):
作業(yè)“自律”管理,專注復(fù)習(xí)
管理嚴(yán):
電子產(chǎn)品統(tǒng)一上交,杜絕誘惑
正確對待平常的考試
復(fù)讀生應(yīng)該認(rèn)識到,剛剛結(jié)束的高考不論成績?nèi)绾?,都已?jīng)過去了,要盡快走出以前的暗影。幾乎每年都有復(fù)讀生,本身本質(zhì)不錯,學(xué)習(xí)成績也很好,但由于心思壓力過大,而影響了考試發(fā)揮,無緣抱負(fù)的院校。但也有部分同學(xué)由于心思壓力小,平常不很出色,高考卻讓人刮目相看。
復(fù)讀過程中,各種大大小小的考試會接踵而來。專家老師表示,每一次考試都有進(jìn)步是不可能的,復(fù)讀生要學(xué)會正確看待平常的考試,要經(jīng)過考試檢查知識的把握與運用狀況,及時查漏補(bǔ)缺。自從上了高四,許多復(fù)讀生就遠(yuǎn)離了操場,其實在這時,更要學(xué)會轉(zhuǎn)移情緒,用打球、聽音樂等文娛方式,來轉(zhuǎn)移自己的心思焦慮。
濟(jì)南博凱學(xué)校,創(chuàng)立于2008年,距今有14年的歷史,前身隸屬于山東大學(xué)退休者協(xié)會,現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)南市教育主管部門批準(zhǔn)成立的正規(guī)獨立辦學(xué)單位,教民號:237011272018999。濟(jì)南博凱學(xué)校一直致力于中高考文化課輔導(dǎo),常年開設(shè)項目有:高考全天制復(fù)讀班;高三全天制借讀班;高三藝考生文化課考前沖刺班;中考全天制復(fù)讀借讀班。學(xué)校培訓(xùn)學(xué)生人數(shù)大約2000人,近10年來累計培訓(xùn)人數(shù)20000多人,為全國的各大高校輸送了大批優(yōu)異的學(xué)生。
濟(jì)南博凱培訓(xùn)學(xué)校復(fù)讀文化課學(xué)校創(chuàng)辦于2008年,多年來堅持誠信、扎實為辦學(xué)宗旨,為來自全國尤其山東地區(qū)的高三學(xué)生提供高效率的文化課輔導(dǎo),為每一位文化課成績基礎(chǔ)薄弱的考生,制定出合理的輔導(dǎo)計劃,并邀請高考權(quán)威命題老師點撥,為學(xué)生提供專業(yè)的輔導(dǎo),以保證文化課成績的穩(wěn)步提升。
濟(jì)南博凱培訓(xùn)學(xué)校和其他其他文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的區(qū)別在于,我們有專業(yè)的教研團(tuán)隊,能夠密切關(guān)注高考動向,對于即將參加高考的學(xué)生有個正確的引導(dǎo),大大提高了“研”與“教”的針對性,確保每一個學(xué)生文化課成績的提升。
濟(jì)南博凱培訓(xùn)學(xué)校針對高三學(xué)生實行封閉式的教學(xué)和管理,生活與思想兩手抓,幫助每一個學(xué)生將生活與學(xué)習(xí)相融合,取代弊端較多的傳統(tǒng)批評式教育,幫助學(xué)生建立自信,激發(fā)學(xué)生自身的潛力,從而使學(xué)生建立自覺、自發(fā)的學(xué)習(xí)態(tài)度,有效地提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
學(xué)校名稱:濟(jì)南博凱教育
固定電話:18216026475
授課地址:濟(jì)南市歷下區(qū)山大南路23號 預(yù)約參觀
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