聽教師話、跟著教師走

            信任我們經(jīng)常會聽教師提到這句話：我都恨不得把我會的都塞到你們腦子里、你們要聽我的，我是不會害你的。

            怎么樣才干做到進步復(fù)讀效果，進步來年高考成績?聽教師話，跟著教師走。 小聰明不如大聰明，小算盤打得再精也要吃虧，重整旗鼓、另立門戶、自以為是，是復(fù)讀的大忌。復(fù)讀班的教師是精心挑選后聘任的，教師采納優(yōu)勝劣汰制，通過幾年篩選，一大批優(yōu)秀教師鋒芒畢露。總的來說，在教師聘任上，門坎越來越高，教師必須有五年以上高三教育經(jīng)歷，教育成績要突出，責(zé)任心要十分強，還要年青。

             建錯題集

            就從這個刻開始，把每次作業(yè)中考試中犯錯的題糾正剖析犯錯的緣由，分類整理成錯題集，做好標識，練習(xí)。不斷地復(fù)習(xí)加強，避免反復(fù)犯錯誤，不斷地掃清溫習(xí)路上的阻礙。樹立錯題集不只能夠處理單項挑選中的問題，更能夠加強英文基本知識，對提高完形填空、短文改錯及書面表現(xiàn)水準大有裨益?？荚囋?jīng)的溫習(xí)，可側(cè)重溫習(xí)錯題集上的知識關(guān)鍵甚至只溫習(xí)錯題集上標注的重難點，一般能夠收到意想不到的實際效果。