聽(tīng)教師話(huà)、跟著教師走

            信任我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)教師提到這句話(huà)：我都恨不得把我會(huì)的都塞到你們腦子里、你們要聽(tīng)我的，我是不會(huì)害你的。

            怎么樣才干做到進(jìn)步復(fù)讀效果，進(jìn)步來(lái)年高考成績(jī)?聽(tīng)教師話(huà)，跟著教師走。 小聰明不如大聰明，小算盤(pán)打得再精也要吃虧，重整旗鼓、另立門(mén)戶(hù)、自以為是，是復(fù)讀的大忌。復(fù)讀班的教師是精心挑選后聘任的，教師采納優(yōu)勝劣汰制，通過(guò)幾年篩選，一大批優(yōu)秀教師鋒芒畢露?？偟膩?lái)說(shuō)，在教師聘任上，門(mén)坎越來(lái)越高，教師必須有五年以上高三教育經(jīng)歷，教育成績(jī)要突出，責(zé)任心要十分強(qiáng)，還要年青。

             建錯(cuò)題集

            就從這個(gè)刻開(kāi)始，把每次作業(yè)中考試中犯錯(cuò)的題糾正剖析犯錯(cuò)的緣由，分類(lèi)整理成錯(cuò)題集，做好標(biāo)識(shí)，練習(xí)。不斷地復(fù)習(xí)加強(qiáng)，避免反復(fù)犯錯(cuò)誤，不斷地掃清溫習(xí)路上的阻礙。樹(shù)立錯(cuò)題集不只能夠處理單項(xiàng)挑選中的問(wèn)題，更能夠加強(qiáng)英文基本知識(shí)，對(duì)提高完形填空、短文改錯(cuò)及書(shū)面表現(xiàn)水準(zhǔn)大有裨益?？荚囋?jīng)的溫習(xí)，可側(cè)重溫習(xí)錯(cuò)題集上的知識(shí)關(guān)鍵甚至只溫習(xí)錯(cuò)題集上標(biāo)注的重難點(diǎn)，一般能夠收到意想不到的實(shí)際效果。