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課程名稱
濟南博凱高考借讀課程
★ 授課對象
平時學習成績不理想,想通過努力考取好的大學的學生,以及成績很好,想換個更好的學習環(huán)境,進一步提升自己的學生。
★ 課程模式
14年高考教學經(jīng)驗、 高三教師隊伍、 小班分層教學、 學員測評和反饋機制、完善的教務(wù)管理制度、封閉軍事化管理、 課上課下雙輔導、 無手機教室、 階段性綜合診斷、 心理疏導減壓。
課程服務(wù)
全封閉教學管理,軍事化一切從嚴
作息嚴: 統(tǒng)一時間作息,“三點一線”生活
校區(qū)嚴: 進出校門嚴格把關(guān),有證出入
學習嚴: 作業(yè)“自律”管理,專注復習
管理嚴: 電子產(chǎn)品統(tǒng)一上交,杜絕誘惑
許多家長為了讓孩子遭到更好的教育資源,會挑選讓孩子到重點高中借讀。那么,高中借讀流程有哪些呢? 先到你學籍所在高中(也就是錄取你的高中),開借讀轉(zhuǎn)出證明,再聯(lián)絡(luò)贊同接收你的重點高中,簽借讀三方協(xié)議,校長簽字,方可借讀。 轉(zhuǎn)電子學籍號的流程是:轉(zhuǎn)入校園在網(wǎng)上的學籍處理系統(tǒng)里請求轉(zhuǎn)入。轉(zhuǎn)出校園在網(wǎng)上的學籍處理系統(tǒng)里贊同審閱。轉(zhuǎn)出校園主管教育局審閱贊同。轉(zhuǎn)入校園主管教育局審閱贊同。
1、邊防、海島駐扎部隊的子女; 2、在市內(nèi)興辦企業(yè)的港、澳、臺胞及華裔、外籍人員的適齡子女; 3、爸爸媽媽兩邊從事地質(zhì)勘探等流動性較大的工作,需由親屬照管的學生; 4、爸爸媽媽兩邊不在學生戶籍地工作,需隨爸爸媽媽寓居生活的學生; 5、爸爸媽媽離婚,撫育一方無法實行監(jiān)護人責任或喪失監(jiān)護能力,確需由其親屬撫育監(jiān)護的學生; 6、進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女(具有“三證”材料)到流入地只需短期(一年以內(nèi))逗留的.
高三補習只是孩子成長中的一個驛站,那里會有老師的諄諄教導、同學的互助友愛。您為他挑選任何校園,都需要把握一個原則,那就是“適合他的才是最好的”。不要盲目攀比,不要迷失自我,選適合孩子的路,才會成就他明天的驕傲。普通高中有自身發(fā)展的優(yōu)勢,但高中借讀學校也有自己的特征。假如你的孩子想取得更好的成績,而他所在的學校資源有限,您無妨考慮一下濟南博凱培訓學校,許為你的孩子的大學夢開啟另一扇窗。
什么是高中借讀?
高中借讀就是不轉(zhuǎn)學籍,把學籍保存在本來的區(qū)域的校園。你要是想回去讀高中,和本來的校園做好交流,然后回去讀書就可以了.可是許多地方,尤其是有較高升學率的校園,會收取較高的借讀費.而且,你將來的考試還是要回學籍地點地進行的.這就涉及到本來的校園為你保存學籍,并承當你將來考試組織的職責,你靠獲得成果也會參與學籍地點校園的升學率的評價.所以要和其洽談好,你要去借讀的那所校園,需要你給自己以約束和自制力強點.這些都要有思想準備,然后決定。
怎樣辦理高中借讀手續(xù)?
由學生監(jiān)護人向在讀校園提出書面借讀請求,出具有關(guān)證明材料,提供接收校園贊同借讀的證明。校園審閱、教育主管部門批閱后,由校園或教育主管部門出具借讀證明。
監(jiān)護人提交的有關(guān)材料應(yīng)與借讀證明存根同時保存?zhèn)洳?。借讀應(yīng)在學期初、末處理。借讀一律不得變更年級。借讀學生的學籍保留在原校。學生在借讀期間的有關(guān)成績、鑒定、獎懲等,由借讀校園記入學生電子檔案。借讀校園在借讀學生離校時要留存學生電子檔案。
為什么高中借讀學費越來越貴?
每年的借讀費都是有一定的上漲的,漲幅其實是很大的。特別是重點高中,借讀的學生更多, 收取費用更高,但是仍是有很多的學生在這里來借讀。其實借讀費的漲幅,也和同學們對借讀的熱情有關(guān)的,一些同學都為了可以考出好成績,就會找好的校園區(qū)借讀,學生借讀的學生越來越多,而很多借讀學校一般也是很難進去的,學費收取的借讀費當然就越來越高。
高三借讀有哪些好處?
首先要明確一點:何為借讀?借讀就是在他人的校園讀書,因為中考沒考好去了一所不好的高中或者民辦高中,很難有好的開展更乃至很難考上大學。其次,在借讀校園沒有學號。
可以享受更好的教育,為什么要去借讀?因為自己被錄取的高中很差,很難享用好的教育,所以才要借讀。借讀目標校園是公辦校園,教育設(shè)施、師資力量都要比民辦校園好的多,所以高中借讀生首先能享用好的教育。享收好的教育對高考也是有非常大的影響,多了一份希望和保障。還可以認識優(yōu)秀的同學,去借讀的校園肯定是很好的校園,你可以認識很優(yōu)異的同學。這些同學都會影響你前進,好的學習氣氛一定為感染你前行。
濟南博凱培訓學校復讀文化課學校創(chuàng)辦于2008年,多年來堅持誠信、扎實為辦學宗旨,為來自全國尤其山東地區(qū)的高三學生提供高效率的文化課輔導,為每一位文化課成績基礎(chǔ)薄弱的考生,制定出合理的輔導計劃,并邀請高考權(quán)威命題老師點撥,為學生提供專業(yè)的輔導,以保證文化課成績的穩(wěn)步提升。
濟南博凱培訓學校和其他其他文化課輔導機構(gòu)的區(qū)別在于,我們有專業(yè)的教研團隊,能夠密切關(guān)注高考動向,對于即將參加高考的學生有個正確的引導,大大提高了“研”與“教”的針對性,確保每一個學生文化課成績的提升。
濟南博凱培訓學校針對高三學生實行封閉式的教學和管理,生活與思想兩手抓,幫助每一個學生將生活與學習相融合,取代弊端較多的傳統(tǒng)批評式教育,幫助學生建立自信,激發(fā)學生自身的潛力,從而使學生建立自覺、自發(fā)的學習態(tài)度,有效地提高學習效率,增強學習效果。
學校名稱:濟南博凱教育
固定電話:18216026475
授課地址:濟南市歷下區(qū)山大南路23號 預約參觀
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