高考復讀需要調(diào)整好心態(tài)，不管是高考成績不滿意還是高考失利，自己想要復讀，都需要調(diào)整好自己的心態(tài)，勇敢面對接下來復讀的一年，這樣會讓自己以更好的狀態(tài)面對復讀。

高考復讀招生簡介

招生對象

高考落榜、高校退學復讀的高中應往屆畢業(yè)生

招生計劃

招生名額：500人，面向山東省招生。

課程方案

? 3輪精講?3次?？?3次月考?沖刺

突破傳統(tǒng)三輪復習模式，強化基礎(chǔ)，等值訓練，解決考生“一輪學不完，二輪跟不上，三輪學不會”的學習現(xiàn)狀。解決輔導資料厚、繁、難的問題。

高考考前由教學經(jīng)驗豐富的老師團隊進行考題預測，幫助學生明確重點、考點，有的放矢。

招生條件

1、學習態(tài)度端正，身心健康,具有一定的自我管理能力。

2、沒有嚴重的違規(guī)違紀現(xiàn)象,未曾受過處分。

報名方式

1、報名時間：隨時報名

2、報名手續(xù)：身份證或戶口本原件、準考證、成績單、三張一寸彩色免冠照片來校辦理相關(guān)手續(xù)。

學校招生期間節(jié)假日有人值班,隨時接待學生及家長報名咨詢。

高考復讀的注意事項

作為一個復讀生，重要的是認清自己，首先要分析上一次高考落榜的原因是什么。是考試成績不理想，還是是估分出了偏差，還是報志愿出現(xiàn)問題?如果是成績不理想，是技不如人，還是發(fā)揮欠佳?如果是技不如人，是努力不夠，還是學習方法不正確?只有把這些弄明白，才能知道自己是否適合復讀，并在今后的復讀學習生活中有個明確的努力方向。

同時，要清楚自己復讀為的是什么。你會說，當然是要考-所更好的大學。但是，是矢志不渝地向夢想中的大學，還是想考一個隨便哪所更好的學校?動機不同，動力也自然不同。明確的目標能時刻激勵自己，而模糊的目標只會使抉擇時曾有過的激情在漫長的高考復習中褪去。即使是在報志愿中，兩種情況會產(chǎn)生截然不同甚至戲劇性的結(jié)果，沒有明確目標的考生中高分低就和低分高報的現(xiàn)象不鮮見。

魯師教育簡介

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魯師學校名稱取意于“山東師范大學”，“魯”即“山東”，“師”即“師范”。濟南魯師學校擁有高中借讀、高考復讀、藝考生文化課、春考輔導、單招(綜合評價)、專升本考前輔導、教學研發(fā)等教育項目。學校擁有師資團隊、先進教學理念、完善教學模式，保障教學質(zhì)量。

學校優(yōu)勢

師資力量

魯師學校具有一只經(jīng)驗豐富化，教學專業(yè)化，富有激情，富有責任心的專職任課老師

嚴格管理

教學管理科學規(guī)范，封閉管理，全面嚴格的校規(guī)校紀;專職班主任全程陪伴，讓每一位學生都能在全方位的管理中形成良好的習慣，學校活動區(qū)域24小時實時監(jiān)控;學員考勤打卡制;學習期間禁用電子產(chǎn)品。

靶向教學

根據(jù)學生入學測試結(jié)果，診斷出學生有無偏科以及?？贾R點的掌握程度，綜合評定后制定出學生的學習曲線，依托大數(shù)據(jù)量身為學生定制出一套完整的考學規(guī)劃——課程規(guī)劃，院校報考指導，志愿填報等。

教學模式

實行4A教學模式，授課、答疑，測評、反饋，實行復習進度督導;復習質(zhì)量督導;復習效果評估跟進;學習步驟精細化，復習內(nèi)容精確到每天;因材施教，根據(jù)學生基礎(chǔ)一對一制定復習計劃及標準。

小班上課，針對性授課

小班教學，全程跟蹤，全方面服務學生。

因材施教，全程跟蹤

學生入學后即建立學生檔案，隨時填寫學生學習生活變化情況