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升學(xué)面試“逼”孩子們開(kāi)口，

語(yǔ)文高考改革“逼”孩子們動(dòng)筆，

職場(chǎng)新規(guī)“逼”孩子們將來(lái)面對(duì)更激烈的競(jìng)爭(zhēng)……

張嘴就來(lái)演講夏令營(yíng)

（6天5夜，讓孩子開(kāi)口能說(shuō)、提筆能寫(xiě)，高效表達(dá)?。?/span>

為人父母，誰(shuí)不希望孩子出類(lèi)拔萃？誰(shuí)不希望孩子前程遠(yuǎn)大？家長(zhǎng)們小心翼翼地呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)，奔波于各種課外班、特長(zhǎng)班，給孩子們補(bǔ)充一道道成長(zhǎng)“營(yíng)養(yǎng)餐”。但是，孩子們最需要的成長(zhǎng)元素，卻被大多數(shù)家長(zhǎng)忽略了，那就是表達(dá)！

1、營(yíng)員資格：

只接受小學(xué)三年級(jí)以上（含三年級(jí)）的中小學(xué)生。

2、入營(yíng)須知：

1）、夏令營(yíng)時(shí)間：

7月15日-20日，15日11點(diǎn)-16點(diǎn)報(bào)到。

2）、接站與接機(jī)：

如果需要我們接站或接機(jī)，請(qǐng)將您孩子乘坐的航班、車(chē)次的有關(guān)信息、您和孩子的手機(jī)號(hào)碼提前告之我們，以便我們提前安排。

3）、需帶物品清單

a 個(gè)人生活用品 水杯、毛巾、洗面奶、香皂、牙膏、牙刷、拖鞋等洗漱用品。

b 個(gè)人換洗衣物 根據(jù)個(gè)人情況自行準(zhǔn)備即可，無(wú)需準(zhǔn)備太多。

c  運(yùn)動(dòng)鞋 舒適型，用于晨練戶外課間活動(dòng)。

d  運(yùn)動(dòng)服 舒適、穿著輕便即可。

e  證件 身份證或戶口簿。

4）、家長(zhǎng)陪讀與參與：

我們的夏令營(yíng)實(shí)行封閉式教學(xué)管理，為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神，原則上不安排家長(zhǎng)陪讀。家長(zhǎng)將孩子送到報(bào)到地點(diǎn)后，即可放心離開(kāi)。家長(zhǎng)如果陪讀，食宿費(fèi)用自理。

最后一天（17日）下午可以前往營(yíng)地，參加孩子的結(jié)業(yè)演講，如需要安排在結(jié)業(yè)演講中講話，請(qǐng)?zhí)崆芭c我們聯(lián)系。

上海青少年演講夏令營(yíng)課程背景：

為人父母，誰(shuí)不希望孩子出類(lèi)拔萃？誰(shuí)不希望孩子前程遠(yuǎn)大？家長(zhǎng)們小心翼翼地呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)，奔波于各種課外班、特長(zhǎng)班，給孩子們補(bǔ)充一道道成長(zhǎng)“營(yíng)養(yǎng)餐”。但是，孩子們需要的成長(zhǎng)元素，卻被大多數(shù)家長(zhǎng)忽略了，那就是表達(dá)！

孩子為什么要學(xué)演講？

表達(dá)

鏈接個(gè)體與社會(huì) 成就現(xiàn)在與未來(lái) 決定平庸或卓越

不會(huì)表達(dá)

無(wú)法將自己展現(xiàn) 無(wú)法和他人聯(lián)通 無(wú)法和世界對(duì)話

如同給圈上一道墻 鎖上一扇門(mén) 孩子 無(wú)緣外面精彩的世界

得再多的一百分 上再多的課外班 具備再多的特長(zhǎng) 孩子照樣輸在起跑線

其他都是浮云，表達(dá)才是根本！

您的孩子愛(ài)寫(xiě)作文嗎？能寫(xiě)好作文嗎？

您的孩子能在眾人面前清晰地表達(dá)自己的想法嗎？

您的孩子可以和他人進(jìn)行有質(zhì)量的對(duì)話和交流嗎？

●“協(xié)同發(fā)展觀”的提出者

張嘴就來(lái)青少年演講夏令營(yíng)秉承科學(xué)的教育理念，結(jié)合孩子們的生理、心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提出“以說(shuō)促寫(xiě)，以寫(xiě)帶說(shuō)、說(shuō)寫(xiě)互促、協(xié)同發(fā)展”的協(xié)同發(fā)展觀和大表達(dá)觀，進(jìn)行說(shuō)與寫(xiě)的捆綁式教學(xué)和訓(xùn)練，重新定義了青少年演講培訓(xùn)。

●以表達(dá)塑造人格的實(shí)踐者

張嘴就來(lái)演講夏令營(yíng)注重訓(xùn)練孩子們得體表達(dá)、高效表達(dá)、善意表達(dá)。在訓(xùn)練過(guò)程中，融入勇敢、自律、自我控制、換位思考、友善、包容等品質(zhì)塑造，積極踐行“說(shuō)好話、做好人”的教育理念，在潛移默化中幫助孩子們養(yǎng)成良好的品格和習(xí)慣。

●以美滋養(yǎng)成長(zhǎng)的倡導(dǎo)者

張嘴就來(lái)演講夏令營(yíng)注重以美滋養(yǎng)孩子們的成長(zhǎng)。孩子們講的每一個(gè)故事、背的每一首詩(shī)、接觸的每一個(gè)案例、每一名嘉賓、每一次練習(xí)……都嚴(yán)格甄選，確保既能使孩子們獲得精神上的啟迪，又能讓孩子們體味人性之美、語(yǔ)言之美、表達(dá)之美，使孩子們?cè)诿赖淖甜B(yǎng)中成長(zhǎng)。

注：1、每天早上安排晨練和經(jīng)典誦讀，養(yǎng)成良好習(xí)慣、陶冶情操；

   2、為每位孩子建立《營(yíng)員檔案》，每天輔導(dǎo)孩子填寫(xiě)個(gè)人成長(zhǎng)記錄。

下面，文若河老師就家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做以解答，有想為孩子報(bào)名的，請(qǐng)盡快與我們聯(lián)系，索要《夏令營(yíng)營(yíng)員檔案》。

文若河老師就“張嘴就來(lái)”青少年演講夏令營(yíng)答問(wèn)

問(wèn)：孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)將學(xué)到什么？

答：在夏令營(yíng)，我們將重點(diǎn)訓(xùn)練孩子的演講能力、溝通能力和寫(xiě)作能力，同時(shí)，在潛移默化中對(duì)孩子的性格施以影響，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和人格。

問(wèn)：既然是演講夏令營(yíng)，怎么又談到寫(xiě)作了呢？

答：因?yàn)檎f(shuō)和寫(xiě)本來(lái)就是一脈相承、相互促進(jìn)的，我們夏令營(yíng)的口號(hào)就是：“以說(shuō)帶寫(xiě)，以寫(xiě)促說(shuō)，說(shuō)寫(xiě)互促，協(xié)同發(fā)展?！?/span>

問(wèn)：演講老師教寫(xiě)作，和學(xué)校老師有什么不同嗎？

答：演講，主要訓(xùn)練孩子們清晰、準(zhǔn)確、有效地表達(dá)自己思想觀點(diǎn)的能力，我們堅(jiān)信，開(kāi)口能言，下筆成文。實(shí)踐也印證了我們的觀點(diǎn)。在我們歷屆的夏令營(yíng)中，很多孩子的即興演講，錄出來(lái)就是一篇非常好的文章。如果說(shuō)我們教寫(xiě)作和學(xué)校老師有什么不同，我想我們不同應(yīng)該是“在寫(xiě)作之外教寫(xiě)作”，學(xué)生少抵觸、多興趣、愛(ài)參與、進(jìn)步快。

問(wèn)：如果讓您用一句話概括說(shuō)與寫(xiě)，您會(huì)怎么說(shuō)？

答：說(shuō)寫(xiě)同源，根在思維?？b密的思維、嚴(yán)密的邏輯、有效的表達(dá)也正是張嘴就來(lái)要教給孩子們的。