隨著附近礦企和居民搬遷，鎮(zhèn)江韋崗小學目前只有4個班，36名學生。新學期，執(zhí)教33年的校長方道清為全校36名學生舉行開學典禮。

江蘇鎮(zhèn)江韋崗小學開學了！雖然只有4個班36名學生，校長方道清還是為大家舉辦了

微型卻又充滿儀式感的開學典禮。

1987年，方道清從師范學校畢業(yè)后，來到韋崗小學任教，那時辦學條件艱苦，但方道清堅守在這里用心教書，“快放學的時候，他會把學習成績不是太好，或者應用題不太會的同學，全部留下來，然后慢慢給他們講解”

1999屆畢業(yè)生湯朝陽說，隨著附近工礦企業(yè)和居民搬遷，生源逐漸減少，留下來的學生，大多是外來務工人員子女或留守兒童，學習上存在困難，方道清主動帶領老師為學生輔導功課?！坝袝r爸爸不能來接我，方校長就會主動接我回家，接到家門口把我送回去他才走”六年級學生祁智說。

33年無悔選擇，方道清說只要還有學生在，他就會堅守下去“能在生我養(yǎng)我的地方教書育人，是我最幸福的事情，我最大的心愿就是讓這里的孩子能夠健康快樂地成長，走出去見到更大的世界”。

每個開學典禮都是一個具有象征意義的儀式。通過開學典禮，將讓每個經歷了一整個假期的休整，再次回歸校園的孩子們，認識、感悟、體會這個具有象征性意義的儀式。也就是說，開學典禮具有象征性的作用，即告知學生新學期的開始，從本質上說，開學典禮就是一種禮儀文化。開學典禮越來越隆重，越來越普遍，意味著禮儀文化的興起和繁榮。傳統(tǒng)文化的形式，和現(xiàn)代教育的內容水到渠成地走到了一起。

對于學生而言，新學期開學典禮意味著一個新的開始。因此，新學期開學典禮在一定程度上象征著起點。而開學典禮通常選在新學期第一天舉行，本身就具有一定的儀式性。校方通過領導講話、師生發(fā)言的形式對新學期提出希望，并以此為該學期目標不斷向前發(fā)展進步，旨在讓學生從一整個寒暑假的修整中不斷調整好自己，具備迎接新的學期和新的生活的準備。

同時，與學生而言，開學典禮又意味著上一個學期的結束。校方以開學典禮為契機，通過總結的形式匯報上一學期學校所取得的成績，并以此告知學生上一學期的結束，引導學生總結上一學期的學習成果，為下一學期做好準備。