中小學(xué)心理健康教育的主要內(nèi)容

普及心理健康知識，樹立心理健康意識，了解心理調(diào)節(jié)方法，認識心理異?，F(xiàn)象，掌握心理保健常識和技能。從小學(xué)低年級、小學(xué)中年級、小學(xué)高年級、初中階段、高中階段學(xué)生的身心發(fā)展特點出發(fā)，分階段設(shè)置心理健康教育的具體教育內(nèi)容。

拓展心理健康教育的方法途徑

學(xué)校應(yīng)將心理健康教育始終貫穿于教育教學(xué)全過程。全體教師都應(yīng)自覺地在各學(xué)科教學(xué)中遵循心理健康教育的規(guī)律，在教育教學(xué)全過程中體現(xiàn)出對學(xué)生的愛、情懷和溫暖。

開展心理健康專題教育?？衫玫胤秸n程或?qū)W校課程開設(shè)心理健康教育課，每周開展一次專題教育，注重引導(dǎo)學(xué)生積極心理發(fā)展，預(yù)防學(xué)生心理行為問題的發(fā)生。

完善心理輔導(dǎo)室建設(shè)。心理健康教育教師遵循心理發(fā)展和教育規(guī)律，向?qū)W生提供發(fā)展性心理輔導(dǎo)和幫助。

密切聯(lián)系家長共同實施心理健康教育。學(xué)校要幫助家長樹立正確的教育觀念，了解和掌握孩子成長的特點、規(guī)律以及心理健康教育的方法。

充分利用校外教育資源開展心理健康教育。學(xué)校要加強與所在地區(qū)高校、青少年校外活動場所等的聯(lián)系和合作，組織開展各種有益于中小學(xué)生身心健康的文體娛樂活動和心理素質(zhì)拓展活動。

切實加強體育、美育和勞動教育。充分發(fā)揮學(xué)校體育、美育和勞動教育在育人方式和教學(xué)方法上的獨特作用，引導(dǎo)學(xué)生通過集體活動、運動對抗、審美體驗等方式調(diào)適釋放心理壓力，提升心理素質(zhì)。

建立大中小學(xué)對口支援工作機制

由已經(jīng)建立的15個全區(qū)大學(xué)生心理健康教育示范中心對口支援相應(yīng)盟市中小學(xué)校，完善心理健康教育工作機制體制和工作體系；協(xié)助開展對有心理困擾學(xué)生的危機預(yù)防、識別、干預(yù)和轉(zhuǎn)介工作；普及心理健康知識，增強心理輔導(dǎo)技能。