深圳市南山區(qū)南山大廈首層
2018-01-15
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小作家作文創(chuàng)始人,名校畢業(yè)專職語(yǔ)文教師,10年以上閱讀寫作教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),個(gè)性化閱讀寫作雙向提速訓(xùn)練,全面解決孩子語(yǔ)文閱讀能力與寫作水平,快速提高孩子語(yǔ)文成績(jī)
讀后感是讀書筆記的一種形式。指讀完一篇文章或一本書后,把自己的感想、收獲寫下來(lái)。讀后感內(nèi)容較為豐富,可以寫自己讀文章時(shí)引起的思想感情的變化,受到的啟發(fā)和教育;也可以寫從文章中學(xué)到的新知識(shí)。
寫讀后感一般應(yīng)做到三點(diǎn):
1、要讀懂原文的內(nèi)容。讀后感,顧名思義,就是先讀后感。因此,讀是至關(guān)重要的。只有通過讀,抓住了原文的重要內(nèi)容,才會(huì)寫出自己的真實(shí)體會(huì)。
2、寫自己體會(huì)最深刻的部分。一篇文章敘述的內(nèi)容很多,要抓住文章中你自己體會(huì)最深的內(nèi)容來(lái)寫。體會(huì)不深,感想不豐富,讀后感就寫不成功。
3、學(xué)習(xí)基本的寫法:
①要起一個(gè)好題目。讀者看文章,首先著眼于文章的題目。
一篇文章有了個(gè)好題目,就能使讀者產(chǎn)生閱讀興趣。一般來(lái)說,一篇讀后感可以擬定一個(gè)正題和一個(gè)副題。正題通常是用一句話或一個(gè)詞點(diǎn)明讀后感的主要內(nèi)容;副題指出所讀文章的名稱。如:
我和賣火柴的小女孩比童年
《賣火柴的小女孩)讀后感
這個(gè)題目,應(yīng)抓住比字來(lái)寫,用自己的幸福生活和小女孩的悲慘遭遇做比,反映社會(huì)主義制度的無(wú)限美好,揭露資本主義制度的罪惡。
②要寫好開頭。讀后感的開頭和寫人敘事的記敘文開頭有相同點(diǎn),也有它的特殊要求。一般來(lái)說,開頭要先交待一下所讀書的書名或篇名,用簡(jiǎn)潔的話概括出自己總的感受,常見的寫法有:
a 開頭總結(jié)全文 如《再寄小讀者》讀后感的開頭可以這樣寫:
《再寄小讀者》是我國(guó)著名女作家謝冰心奶奶給全國(guó)少年朋友的一封信。在這封信中,謝奶奶用親切的話語(yǔ),具體的事例,勉勵(lì)我們要認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文,提高寫作能力。我讀著這封信,就好象在謝奶奶身邊聆聽她的教誨。
b 開頭點(diǎn)明中心 如《草地夜行》讀后感的開頭可以這樣寫:
要記住革命!這是《草地夜行》一文中,老紅軍掉進(jìn)泥潭時(shí)說的最后一句話。他發(fā)出這鏗鏘有力的聲音,并用自己的身體把小戰(zhàn)士頂出泥潭,甩在一邊,自己卻默默地犧牲了。老紅軍的精神是多么崇高,形象是多么偉大呀!