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深圳小學(xué)作文周末輔導(dǎo)班 深圳小學(xué)作文培訓(xùn)班

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小作家作文創(chuàng)始人,名校畢業(yè)專職語(yǔ)文教師,10年以上閱讀寫作教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),個(gè)性化閱讀寫作雙向提速訓(xùn)練,全面解決孩子語(yǔ)文閱讀能力與寫作水平,快速提高孩子語(yǔ)文成績(jī)

讀后感是讀書筆記的一種形式。指讀完一篇文章或一本書后,把自己的感想、收獲寫下來(lái)。讀后感內(nèi)容較為豐富,可以寫自己讀文章時(shí)引起的思想感情的變化,受到的啟發(fā)和教育;也可以寫從文章中學(xué)到的新知識(shí)。

寫讀后感一般應(yīng)做到三點(diǎn):

1、要讀懂原文的內(nèi)容。讀后感,顧名思義,就是先讀后感。因此,讀是至關(guān)重要的。只有通過(guò)讀,抓住了原文的重要內(nèi)容,才會(huì)寫出自己的真實(shí)體會(huì)。

2、寫自己體會(huì)最深刻的部分。一篇文章敘述的內(nèi)容很多,要抓住文章中你自己體會(huì)最深的內(nèi)容來(lái)寫。體會(huì)不深,感想不豐富,讀后感就寫不成功。

3、學(xué)習(xí)基本的寫法:

①要起一個(gè)好題目。讀者看文章,首先著眼于文章的題目。

一篇文章有了個(gè)好題目,就能使讀者產(chǎn)生閱讀興趣。一般來(lái)說(shuō),一篇讀后感可以擬定一個(gè)正題和一個(gè)副題。正題通常是用一句話或一個(gè)詞點(diǎn)明讀后感的主要內(nèi)容;副題指出所讀文章的名稱。如:

我和賣火柴的小女孩比童年

《賣火柴的小女孩)讀后感

這個(gè)題目,應(yīng)抓住比字來(lái)寫,用自己的幸福生活和小女孩的悲慘遭遇做比,反映社會(huì)主義制度的無(wú)限美好,揭露資本主義制度的罪惡。

②要寫好開頭。讀后感的開頭和寫人敘事的記敘文開頭有相同點(diǎn),也有它的特殊要求。一般來(lái)說(shuō),開頭要先交待一下所讀書的書名或篇名,用簡(jiǎn)潔的話概括出自己總的感受,常見的寫法有:

a 開頭總結(jié)全文 如《再寄小讀者》讀后感的開頭可以這樣寫:

《再寄小讀者》是我國(guó)著名女作家謝冰心奶奶給全國(guó)少年朋友的一封信。在這封信中,謝奶奶用親切的話語(yǔ),具體的事例,勉勵(lì)我們要認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文,提高寫作能力。我讀著這封信,就好象在謝奶奶身邊聆聽她的教誨。

b 開頭點(diǎn)明中心 如《草地夜行》讀后感的開頭可以這樣寫:

要記住革命!這是《草地夜行》一文中,老紅軍掉進(jìn)泥潭時(shí)說(shuō)的最后一句話。他發(fā)出這鏗鏘有力的聲音,并用自己的身體把小戰(zhàn)士頂出泥潭,甩在一邊,自己卻默默地犧牲了。老紅軍的精神是多么崇高,形象是多么偉大呀!

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深圳作文網(wǎng)/深圳小作家作文訓(xùn)練中心招生簡(jiǎn)章
覃老師,男,深圳中小學(xué)閱讀與作文專業(yè)指導(dǎo)教師,深圳小作家作文特訓(xùn)指導(dǎo)教師,2002年畢業(yè)于全國(guó)著名高校武漢大學(xué),中文、教育心理學(xué)專業(yè)雙學(xué)士學(xué)位,曾任教全國(guó)名校華師一附中,具備扎實(shí)的文學(xué)功底與寫作水平,曾多次在全國(guó)著名雜志報(bào)刊發(fā)表多篇文章,學(xué)生時(shí)代多次在全國(guó)作文大獎(jiǎng)賽中獲獎(jiǎng)。豐富的語(yǔ)文閱讀與作文教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),并獨(dú)創(chuàng)“四位一體”作文教學(xué)法。對(duì)深圳小升初、中考閱讀與作文考察方向以及命題趨勢(shì)非常熟悉,擅長(zhǎng)中小學(xué)語(yǔ)文閱讀與作文的啟蒙教學(xué)輔導(dǎo),曾多次指導(dǎo)深圳市南山區(qū)、福田區(qū)、羅湖區(qū)數(shù)名學(xué)生參加全國(guó)創(chuàng)新作文大賽、冰心杯、葉圣陶杯作文大獎(jiǎng)賽以及新概念作文大獎(jiǎng)賽獲得1-3等獎(jiǎng),并有多名學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的科學(xué)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。大幅度提高了閱讀與寫作水平,并增強(qiáng)了獨(dú)立思考意識(shí)和自學(xué)能力,獲得了優(yōu)異的成績(jī)并順利進(jìn)入了深圳四大名校重點(diǎn)班。
深圳小作家作文覃老師電話:13714692238
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深圳小作家作文教學(xué)思路新穎,強(qiáng)調(diào)拓展學(xué)生思維能力,激發(fā)學(xué)生想象力,使學(xué)生在極短時(shí)間內(nèi)完成審題、構(gòu)思、行文等步驟,從而使學(xué)生作文達(dá)到快速、優(yōu)質(zhì)、高效的要求。
經(jīng)過(guò)小作家作文培訓(xùn)后,寫作超出《新教材課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。學(xué)生作文新穎獨(dú)到,不會(huì)千人一面。 小作家作文的最大特色是引入世界供認(rèn)的被譽(yù)為“點(diǎn)金術(shù)”的創(chuàng)新理論——魔球理論,以及吸納科舉考試中“八股文”的精華——點(diǎn)明主旨的破題技巧,采用分階段分層次閱讀與作文培訓(xùn)教材,巧妙的把新穎的信息交合法與古典的科考精髓揉合在一起,故而具有很高的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用價(jià)值。
參加小作家作文培訓(xùn)的學(xué)生,不論是高中生還是小學(xué)生和初中生,均能輕易寫好作文。小作家作文具有不同尋常的魅力—— 激活學(xué)生的思維,使作文構(gòu)思瞬間形成,思如泉涌! 放飛學(xué)生的想象,使文章韻味獨(dú)具特色,精彩紛呈! 無(wú)論命題作文、材料作文、話題作文均有獨(dú)到的破題技巧! 讓學(xué)生從此不怕寫作文,并輕松應(yīng)考,輕松贏取作文高分!
小作家作文不神秘,但神奇! 培養(yǎng)理念:提升語(yǔ)文素質(zhì)陶養(yǎng)文學(xué)品位 培養(yǎng)宗旨:能說(shuō)會(huì)寫做現(xiàn)代人 教學(xué)原則:學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)作文“小作家作文”—— 一套卓有成效的全新的語(yǔ)文教學(xué)模式!
“小作家作文”—— 銳意改革中國(guó)傳統(tǒng)的作文教學(xué)方法!“
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小作家作文”—— 給學(xué)生與家長(zhǎng)出乎意料的驚喜!深圳小作家作文訓(xùn)練班歡迎您的孩子進(jìn)入我們的快樂(lè)學(xué)習(xí)班,相信您的孩子會(huì)度過(guò)一個(gè)輕松又有收獲的時(shí)刻!

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