濟(jì)南朗閣教育培訓(xùn)學(xué)校
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濟(jì)南托福業(yè)余學(xué)習(xí)班
發(fā)布時(shí)間：2019-06-15 濟(jì)南朗閣教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問(wèn) : 354托福優(yōu)勢(shì)
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課程介紹
課程名稱
托?；A(chǔ)80分課程
課程班型
4-6人
招生對(duì)象
高二/高三英語(yǔ)程度；較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽(tīng)力理解的偏差及障礙
能進(jìn)行口語(yǔ)/寫作的連貫表達(dá)，但邏輯感、條理性及組織能力都較差
詞匯量在2500-3500的人群
不知道自己的英語(yǔ)水平? 可在線預(yù)約1v1免費(fèi)入學(xué)水平測(cè)試>>
課程目標(biāo)
閱讀較有深度的中長(zhǎng)篇文章，理解較為復(fù)雜的概念；準(zhǔn)確把握中篇聽(tīng)力的主要細(xì)節(jié)；多方面鞏固中高級(jí)語(yǔ)法，尤其是各類從句及非謂語(yǔ)
探討略有深度的口語(yǔ)話題（如全球化）；掌握書面概括文章的能力，學(xué)會(huì)借用素材來(lái)組織語(yǔ)句及觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)中級(jí)難度單詞的搭配及用法
實(shí)踐“完句表達(dá)法”，牢固樹(shù)立完句概念，貫穿聽(tīng)說(shuō)讀寫任一科目
課程大綱
托福起步初級(jí)語(yǔ)法
Learn primary grammar
情態(tài)動(dòng)詞、程度副詞、簡(jiǎn)單句等
modal verb、comparative adverbs、simple sentences
增加1000-1500的詞匯量
Increase 1000-1500 vocabulary
掌握日?；菊Z(yǔ)料素材和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)進(jìn)行口語(yǔ)交流
Master basic speaking materials and sentence structures to communicate in English
閱讀理解短篇小說(shuō)
Give a comprehension on short novels
接觸不同文化
Learn different culture
培養(yǎng)日常寫作基本技能
Cultivate basic writing skills
托福寫作初期備考應(yīng)該做什么
列提綱，收集例子
托福寫作思路是考生寫作的要點(diǎn)，思路練習(xí)材料主要是TWE185題目和機(jī)經(jīng)上的獨(dú)立寫作題。托福寫作基礎(chǔ)不太好的學(xué)生建議可以練習(xí)傳統(tǒng)的“開(kāi)頭段+2、3段中間段+結(jié)尾段”的方式。基礎(chǔ)較好了，也可以寫的靈活些：對(duì)某個(gè)一兩觀點(diǎn)展得較開(kāi)，對(duì)某一兩個(gè)事例說(shuō)得詳細(xì)，行文上相對(duì)松散，但是和上下文保持連貫性，和中心思想保持一致性。
審題后，先決定總體思路，然后列出兩三個(gè)具體的分論點(diǎn)，每個(gè)論點(diǎn)找出一些例子來(lái)說(shuō)明。這里要注意，例子的選擇，盡可能生活化，生動(dòng)化，形象化不要太死板。比如準(zhǔn)備說(shuō)明中國(guó)現(xiàn)在很多個(gè)人擁有汽車，如果說(shuō)“現(xiàn)在的中國(guó)，已經(jīng)有越來(lái)越多的人擁有了自己的汽車，可以在A路口看到很多個(gè)人開(kāi)著汽車，可以在B地看到很多人停放著自己的汽車，可以在C市場(chǎng)看到很多人正在給自己買車”，這樣的例子就比較乏味。可以說(shuō)“夜晚，飯店、酒吧、電影院周圍的停車場(chǎng)，停滿了顧客的汽車。新建的居住區(qū)，車庫(kù)已經(jīng)成了必須的配套設(shè)施。世界油價(jià)的漲跌，已經(jīng)成為普通百姓日常關(guān)注的話題?！钡睦泳捅容^生動(dòng)形象。如果寫作的基礎(chǔ)較好，還可以就某一兩個(gè)例子具體展開(kāi)，多描寫一些。
what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句
主語(yǔ)從句
一、that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句
1、that置于句首的主語(yǔ)從句(that在從句中不作任何成分，也沒(méi)有含義，只起連接作用，不能省略)
That he will come to the conference has excited every one of us. 他要來(lái)參加會(huì)議使我們每一個(gè)人都十分感動(dòng)。
That light travels in straight lines is known to all. 眾所周知，光沿直線傳播。
That you don’t like him is none of my business. 你不喜歡他不關(guān)我的事。
2、形式主語(yǔ)it替代主語(yǔ)從句位于句首，that引導(dǎo)真正的主語(yǔ)從句后置，常見(jiàn)的句式有：
1) It + 系動(dòng)詞 + 形容詞 + that從句。常用于這種結(jié)構(gòu)的形容詞有：
necessary 必要的
certain 明確的
right 正確的
(un)likely (不)可能的
strange 奇怪的
例句：
It is quite clear that the whole project is doomed to failure. 很清楚，整個(gè)計(jì)劃注定要失敗。
It is obvious that you’ve made a big mistake. 很明顯你犯了一個(gè)大錯(cuò)。
It is likely that he can’t come to the meeting. 很可能他不來(lái)參加會(huì)議了。
注意：在“It is necessary/ important/ surprising/ strange/ unthinkable/unbelievable, incredible + that從句”結(jié)構(gòu)中，從句中謂語(yǔ)常用“should+動(dòng)詞原形”形式，其中should可省略。
例句：
It is necessary that a college student (should) master one or two foreign languages. 大學(xué)生掌握一兩門外語(yǔ)是必要的。
